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相似文献
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1.
陈卓华 《科学咨询》2008,(15):13-14
古老而淳朴的秀山花灯音乐,具有独特的音乐形态.旋律平稳、优美抒情;节奏鲜明,富有舞蹈性;情绪热烈、欢快;转调新颖、结构规范;歌舞相伴,风格独特,体现出秀山花灯音乐的特征,闪耀着灿烂光芒.  相似文献   

2.
张泽州 《决策导刊》2004,(10):44-45
秀山土家族苗族自治县位于重庆市东南边陲,地处渝鄂湘黔结合部。这里山川秀丽,人杰地灵,民族民问文化底蕴浓厚,花灯艺术源远流长,是中国民间艺术之乡和全国文化、体育先进县。但由于历史的原因,秀山花灯这一全国稀有剧种曾一度处于濒临失传的境地,抢救保护秀山花灯已刻不容缓。  相似文献   

3.
4.
《决策导刊》2007,(4):50-50,F0003
秀山地处渝东南.是背靠“成渝经济圈”、面向“泛珠三角”、辐射“大武陵地区”的一个正在崛起的开放城市。总面积2462平方公里,辖32个乡镇,总人口63万。  相似文献   

5.
向涛 《决策导刊》2005,(10):17-18
发展是我们党执政兴国的第一要务。建设全面小康社会和社会主义和谐社会关键靠发展,有效解决经济社会生活中长期积存的、前进道路上不断出现的矛盾和问题,从根本上说也有赖于发展。“发展是硬道理”,这从秀山近些年的实践中已得到充分证明。  相似文献   

6.
重庆直辖以来,秀山自治县坚持以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会为目标,按照市委关于“三大经济区、四大板块”的区域发展战略,主动融入并致力于引领渝东南板块经济建设,充分发挥区位、资源、民族政策等比较优势,创新发展思路,拓宽发展途径,促进区域协作,有力推动了全县经济社会持续快速健康协调发展,直辖十年来取得了丰硕成果。  相似文献   

7.
当前,秀山的发展已跨入到一个新的历史阶段。面对周边区县竞相发展、你追我赶的强劲态势,全县干部必须解放思想、更新观念,牢固树立机遇意识、危机意识、竞争意识、创业意识、开放意识、服务意识,引领全县63万各族人民,以“气吞山河、叱咤风云”的气势,以“卧薪尝胆,奋发图强”的斗志,以“拼命三郎”的毅力和干劲,千方百计、抓紧抓实抓好秀山发展的千秋大业。  相似文献   

8.
渝东南民族地区是重庆市唯一的少数民族聚居区,地处渝鄂湘黔四省市交界的武陵山区,包括黔江、秀山、酉阳、彭水、石柱一区四县,是一个集老少边山穷于一体的地方。  相似文献   

9.
在减负提质的新背景下,音乐不再只是简单地教唱几首歌曲,更重要的是以优美的艺术形象感染学生,带给学生艺术美的熏陶和享受,在短短四十分钟的课堂内,打开孩子通向音乐殿堂的大门,让课堂真正成为师生相长的快乐天堂。  相似文献   

10.
音乐和舞蹈间的相似相通是从它们诞生开始的。音乐以声音为媒介,舞蹈以动作为媒介,两者都需要在一段特定的时空里,由表演者实时地向观者进行展示。芭蕾基训练的伴奏曲是以芭蕾基本动作节奏为中心而完成的相对特定的乐曲,钢琴伴奏音乐紧紧围绕舞蹈基本训练课堂的教学规律和特点展开。舞者,随乐而起,乐者,伴舞而行。  相似文献   

11.
上世纪初在我国展开的课程改革是一场由课程改革牵动出来的基础教育的全面的整体变革,是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新。《立乐课程标准》的试行也很好地促进了当前基础教育整体改革和音乐教育自身发展。但同时我们也清楚地看到:在《标准》试行近10个里,《标准》的基本精神是否深入到每个角落,教师对《标准》的了解和理解有多少,以及在实际教学中的运用等,还是个疑问。本文仅通过幼师目前的音乐教学现状试加以分析。  相似文献   

12.
如果没有集中新的音乐观念的矛盾和冲突就不会有一个的稳定的音乐时期的到来,如果没有一个稳定的音乐时期那么怎会有音乐革命者的存在呢?没有音乐的革命也就不可能有矛盾,更不可能有冲突的诞生。换言之,一个音乐时期稳定以后必然会出现改革者来改变一些东西,使新的音乐时期出现。  相似文献   

13.
石萍 《科学咨询》2006,(15):59-60
如果没有集中新的音乐观念的矛盾和冲突就不会有一个的稳定的音乐时期的到来,如果没有一个稳定的音乐时期那么怎会有音乐革命者的存在呢?没有音乐的革命也就不可能有矛盾,更不可能有冲突的诞生.换言之,一个音乐时期稳定以后必然会出现改革者来改变一些东西,使新的音乐时期出现.  相似文献   

14.
吕佳 《经营管理者》2009,(24):160-160
传统音乐受数字化大潮的影响,其发展模式在逐渐转变,目前音乐产业发展方向是战略上实现传统唱片销售向在线音乐转移、大力发展无线音乐价值链。本文介绍了数字音乐的快速发展,探讨了数字音乐快速发展下的音乐产业市场化发展策略。  相似文献   

15.
“兴趣是最好的老师”,无论是什么学科的课堂教学,如果教师能激发起学生的学习兴趣,上课就能够达到事半功倍的效果,从而提高教学质量。音乐教学中,教师亦如此。  相似文献   

16.
本文结合教学暗示法的特点,提出了将音乐引入英语教学的想法.借助暗示法的基本原理,以音乐为背景配合英语教学,减少学生学习的心理压力,创造一种有利于学生学习的心理安全感,舒适感.调节课堂气氛,使学习效果提高成为可能.  相似文献   

17.
李松 《经营管理者》2013,(25):352-352
音乐鉴赏课教学的着力点是培养学生的音乐感知能力;这种感知力的培养重点在音乐知识由感性向理性的点化;引导学生走出忠于乐者创作原意的误区;尊重学生,多利用听听、议议等教学策略;充分互动,发挥流行音乐的基础性功能,把音乐鉴赏上成培养学生德技双馨的课堂。  相似文献   

18.
本文探讨了课堂的教学方式运用互动教学,调动学生的学习积极性变被动学习为主动学习,让孩子们在和谐愉快合作的氛围中促进其学习的兴趣,提高音乐鉴赏表现能力.  相似文献   

19.
音乐是健美操的灵魂。音乐使健美操成为有声有色、有情有形的艺术体育项目。音乐给健美操带来生机,使健美操经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进、向上。  相似文献   

20.
音乐是健美操的灵魂。音乐使健美操成为有声有色、有情有形的艺术体育项目。音乐给健美操带来生机,使健美操经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进、向上。  相似文献   

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