“红歌”为什么这样红？

所谓红歌，主要指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义改造和建设初期以及改革开放时期的各类健康进步歌曲，此外，还包括世界各国革命经典歌曲。为何在今天人们物质和精神生活越来越丰富的时代，这些歌曲还能如此红火？     

农村中学实施歌曲德育的初步探索

中学由于承受着巨大的中高考压力,过分重视应试教育,德育现状堪忧.通过传唱优秀歌曲开展德育工作,投入低,实效高,简便易行,非常适合农村中学校情.但由于应试导向、教育理念、学校条件等方面的原因,歌曲德育尚未得到应有的认知和实施.要开展好农村中学歌曲德育,必须从政府调控、宣传引导、学校探究等多层次、多方面着手,系统推进.     

血染的校训词

“请看安南(今越南)、印度、朝鲜,亡国真可怜,为奴为仆做牛马,丧失自由权。我国同样受压迫,身家不安全,要想不做亡国奴,奋起莫迟延。”每当我吟唱这首《奋起莫迟延》的抗战歌曲,脑际就会浮现出63年前那刻骨铭心的一幕……那天,上课铃早已响过,可刘老师的身影却迟迟没有出现。外     

一个走过政治弯路的音乐家：李劫夫的悲剧

上个世纪五六十年代，大批脍炙人口流唱甚广的歌曲，如《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《沁园春·雪》等，都是李劫夫的杰作。他是一个非常勤奋的音乐创作家，远在抗日根据地就开始创作歌曲，一生中写就两千多首歌；其中，有相当部分，被人传唱不衰。然而，自1972年初起，却突然再也听不到劫夫所作的那些歌曲了。什么缘故？流传的只有小道消息：与林彪的事有关。     

崇高主题下的人性流露——苏联歌曲为何经久不衰？

这些看似“软绵绵”的情歌,在二战中却产生了巨大的感染力,激励力、鼓动力及至“杀伤力”。苏联军人用“卡秋莎”来昵称杀伤力极大的多管火箭炮,一面高唱《卡秋莎》,一面向德国法西期开炮,崔可夫将军指挥的苏军战士一路高唱《卡秋莎》杀入德国境内,并最后攻克柏林。苏联歌曲给我们的启示是——普通人的情感悲欢在崇高主题面前并不是缠绵琐碎、微不足道的!     

浅谈歌唱时情感的表达

本文通过讲述什么是歌唱的情感和如何做好歌唱情感两个方面,较为全面的阐述了歌唱情感表达与歌曲本身、词曲作者、演唱技巧等各方面与歌曲相关要素的关系,让歌曲情感的表达较为生动的呈现在读者面前。     

浅谈歌曲演唱中的交流方式

歌曲演唱即歌曲声乐表演是声乐表演的一种形式,是以听觉为主、视觉为辅的一种音乐表演方式.表演者需要运用自己的身体和使用的乐器作为创作的材料和工具,通过身心的有机结合,把谱面上的艺术作品转变为具有可听可视的音乐艺术形象,并实现其艺术功能.在一个完整的歌曲表演过程中,表演者需要运用发声的技能技巧、歌曲的处理、歌曲的表演力及舞台实践能力等多方面技能技巧,来力求完美展现歌曲的内在艺术魅力和演唱者自身的演唱、表演能力.其中,表演者在歌曲演唱中的交流方式和技巧是一个重要环节,作为一种极其重要的艺术创作过程,它有助于使表演者更好地融入歌曲的艺术内涵、舞台设置的艺术内涵及观赏者的艺术需求,提升歌曲演唱的艺术表现力.     

谷建芬,把歌唱给时代唱给未来听

《年轻的朋友来相会》、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、《今天是你的生日,我的中国》……这一首首脍炙人口的歌曲,不仅伴随了一代人的成长,还深深地烙上了时代印记,如今听来仍然十分亲切。作为这些歌曲的曲作者,谷建芬受到了年轻人的喜爱,也受到了社会的高度评价。     

歌曲演唱中音乐素质的培养方法探讨

歌曲的演唱是一种综合的艺术表现形式,歌唱者在表演中要充分的理解歌曲的内涵,把握好歌曲的演唱要求,还要注重表演中声与情的结合。     

声乐课堂中融合原生态歌曲教学探析

近几年,人们逐渐重视生态环境和人文环境的保护,而原生态歌曲是我国传统民族音乐的重要组成部分,也需要得到有效的保护和传承。随着我国音乐事业的发展和人才培养战略的实施,将原生态歌曲融入声乐课堂教学已经成为一种趋势。本文简述了声乐课堂融合原生态歌曲教学的意义,并给出了推动声乐课堂中融合原生态歌曲教学的具体实施方法。     

丹麦华裔画家庄多多特写

音乐之家蹦出了一位女画家 庄多多1949年出生于上海。其父庄严是我国著名老音乐家,曾谱写了《胜利进行曲》、《抗战八年胜利到》、《太阳一出满天红》等大量革命歌曲,解放后历任上海实验歌剧院创作室主任、上海歌剧院歌舞团副团长、上海舞蹈学校教务主任等职;其母王之湘,毕业于我国最高音乐学府—国立上海音专,     

新时期红色歌曲文化育德的有效途径

红色歌曲是中国革命战争时期的产物,逐步成为红色文化不可分割的一部分。它以音乐的形式将美妙的旋律传递给人们,从而净化人的心灵、感染人的情感。本文就是从红色歌曲文化育德的内涵、价值基础等方面加以分析,进而为红色歌曲文化育德的实现途径提出建议。     

红色歌曲融入高校“四史”学习教育路径探究

红色歌曲反映了中国近代历史上中国共产党参与和领导的重大革命斗争,是党意识形态转化为日常话语的一种特殊表达形式。红色歌曲的内容蕴含了丰富的历史资料,具有较高的传承价值和育人价值,是高校开展“四史”教育的生动载体,对推动高校“四史”教育具有积极的作用。文章分析了红色歌曲融入高校“四史”教育的意义,并提出了红色歌曲融入大学生“四史”教育的途径。     

北方民族歌曲中演唱者与钢琴艺术指导的合作关系

中华民族历史悠久,音乐艺术源远流长,中国声乐作品的调式特征具有十分鲜明的民族特征。因此,我们在研究中国民族声乐作品的时候,不能简单地照搬照抄西方声乐作品与声乐艺术指导研究得出的结论。对于民族歌曲中,特别是北方民族歌曲中,演唱者与钢琴艺术指导的合作关系研究,需要通过对于大量资料以及实际情况的分析才能够得出相应的结论,本文就此话题展开深入的讨论。     

新中国首次群众歌曲评选记

“我是一个兵,来自老百姓,打败了日本狗强盗,消灭了蒋匪军……”;“二呀么二郎山,高呀么高万丈,古树哪荒草遍山野,巨石满山岗……”这些昂扬明快、振奋人心的旋律,今天的年轻人中恐怕很少有人熟悉。可是,在20世纪五六十年代,它们却风靡了整个中国,大大鼓舞了那一代中国人。这些脍炙人口的歌曲,都是在1954年新中国举办的第一次优秀群众歌曲评选活动中脱颖而出,荣获一等奖的作品。     

林书豪哈佛师妹张笑颜:写歌救兄折服章子怡

正请不要放弃不要放弃/只要你坚持到底……相信我风雨是梦的力量/让你成长/给你翅膀/勇敢飞翔……最近,一首《相信梦想》的励志歌曲6月22日在浙江卫视首唱仅仅几小时后,便秒杀了全国千万网友的心。歌曲的作者是一对表兄妹,创作背景缘于在上海上大学的表哥不幸身患尿毒症,在生命最黯淡的岁月里,远在美国哈佛大学上大三、住在篮球明星级     

论歌曲演唱中节奏与声音的诠释

在音乐表演艺术领域里,对于一个歌曲演唱者,能依靠自己对人生中所发生的各种事情进行主动积极的观察,将其观察藏于自己内心深处某个特殊区间的记忆,并学会如何把它释放出来。将真挚的情感和创造性的想象完美结合来深化音乐表演的内涵,使之成为歌曲演唱、表演技巧的一部分,在舞台上重新创造一种完全的感知生命。本文从歌曲演唱中节奏和声音的诠释进行探讨。     

论歌曲分析在声乐演唱中的重要作用

歌唱是听觉艺术,它的艺术感染力最终要靠声乐演唱来体现,歌唱着把音符和文字符号变成声音的过程,是一个艺术再创造的过程,也就是我们常说的“二度创作”。当你拿到一首歌曲时,如何着手把谱面上的东西唱活呢？我认为,要对歌曲进行分析和二度创作。     

女民兵的故事

在河南省沁阳市宾馆，近百名年逾花甲、满头华发的老人排着整齐的队列，用洪亮的声音高唱着《打靶归来》等革命歌曲，健步走进宾馆宴会大厅，她们是河南沁阳西万女子民兵连的成员。这个女子民兵连成立于1970年5月18日，随后，我有幸一睹了当年女子民兵连训练时的老照片。照片申这些十八九岁的大姑娘、英姿飒爽的女民兵，如今大都已成为祖母级的人物，而这些老照片，仿佛一下子把我们带回到了那个火红的年代……     

多声部歌唱在学前专业教学中的应用

本文从歌曲多声部歌唱的实质内涵入手,根据多年教学经验,对学前教育专业幼儿歌曲多声部歌唱教学的实践进行了深入分析,希望能通过本文所探析的实践经验,为学前教育专业的教育工作者提供工作教学上的帮助。