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1.
文章阐述了语境在旅游英语翻译中的运用:运用"言内语境"让翻译符合外国游客的表达习惯;增删"情景语境"唤起外国游客的共鸣;增减"文化语境"激发外国游客的兴趣;运用"类比语境"让国外游客产生认同感,帮助他们理解.这样,旅游英语翻译就能再现原文的意境美,达到翻译的目的. 相似文献
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岳喜华 《佳木斯大学社会科学学报》2002,20(2):71-72
本文将语境分为语言语境和非语言语境 ,并指出非语言语境由文化语境、情景语境和语用语境组成。通过语境分析 ,阐述了语境在英汉翻译中具有确定词语义值和消除歧义句的重要作用。 相似文献
3.
文学语境在空间维度分为文学作品语境、文学情景语境与文学文化语境。三层语境的空间构架并不是从文学诞生之初就如是这般地层域分明地存在着,而是经历了三层文学语境混融于文化或者生活语境的初期阶段,到作品语境和情境语境独立出来的文学语境雏形阶段,再到文学语境内部空间结构成熟化的阶段。文学语境的成熟体现在文学作品语境对传统规则的突围、作者地位的上升与沦陷、读者群体的真正形成、媒介的现代化等四个方面。 相似文献
4.
外语自主学习中,学习者是保证自主学习最终目标实现的主体因素。影响外语自主学习的主要因素除了学习者要有正确的学习态度和必备的学习能力外,语境也是影响外语自主学习结果的重要因素之一。从大学外语自主学习者的角度来说,语境通常可分为课堂语境和真实语境,即加德纳和米勒(Gardner,D.&Miller,L.,2002)所说的有约束语境和无约束语境[1]。课堂语境为真实语境奠定了基础,真实语境是课堂语境的自然延伸。只有把这两种语境有机地融合在一起,才能最终实现大学外语自主学习的目标。 相似文献
5.
传统训诂学虽然没有使用语境研究的术语 ,但训诂家在解释义、分析句子结构、说明修辞手段、阐发章句意旨的同时 ,对文献的上下文语境和情景语境作了充分的揭示。研究整理传统训诂学中语境研究的成果 ,对于发展汉语科学 ,建立中国式的语境学将是必要的 ,有益的。 相似文献
6.
《浣纱记》中范蠡和西施的悲欢离合,在今人看来,常常难以理解,本文主要从历史文化语境和当代文化语境来分析《浣纱记》中的人物形象和其价值取向。文艺批评要根据从历史文化语境出发,根据历史的价值观和审美标准来分析作品,同时又不可能完全脱离当代的审美环境和所处的文化语境来单纯地探讨历史文艺问题。不同时代的批评家总是戴着各自时代的镣铐,跳出富有时代印记的舞蹈。 相似文献
7.
钱红英 《四川理工学院学报(社会科学版)》2008,23(2):98-100
认知语用学为话语研究提供了新的理论支持。本文运用认知语境的四大要素(情景知识、语言上下文知识、背景知识和社会表征)来解释其对手机短信人际交流的影响,从而得出这四大要素是如何参与短信话语含义的推导以及其动态的激活过程。 相似文献
8.
郭鸣鹤 《长春理工大学学报(社会科学版)》2006,19(4):52-54
在话语的理解方面,语境识别是不容忽视的问题。从语境框架中的逻辑层、心理层和背景层三个平面来探讨话语的语境意义及其动态特征。通过语境化参照框架的建立,以促进学习者话语理解能力的提高。 相似文献
9.
旅游景点名称英译中的语境制约及应对策略 总被引:4,自引:0,他引:4
语境即语言所处的环境。语境是翻译的基础,翻译取决于语境。旅游景点名称作为一种特殊的语境,它既有一般语境所具有的因素,又有景观语境和旅游者语境的特点。其翻译不但受景观语境和旅游者语境的制约,而且还受翻译语境的制约。因此,翻译旅游景点名称时应适应宏观语境和微观语境。 相似文献
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周明强 《浙江树人大学学报》2002,2(6):48-52
从语境因素的特点看,语境有稳态语境和动态语境的不同。动态语境和稳态语境是由语境因素的可变性和稳定性决定的。稳态语境和动态语境是辩证统一的关系:稳态语境可以通过动态语境得到展示;动态语境可以在稳态语境中得到聚焦。 相似文献
12.
王金娟 《浙江树人大学学报》2008,8(4)
认知语境在话语理解中占有十分重要的地位,制约着对语言的理解。本文从Sperber和Wilson的关联理论出发,探讨了认知语境与话语理解之间的关系及其制约作用,指出动态性和可选择性是认知语境最基本的两大特征。 相似文献
13.
由于《论语》本身所提供的语境因素不充分,导致许多章节词的具体意义不明,句子的关系意义不明,话语的语境意义不明。在充分借鉴前人训诂成果的基础上,运用现代语言学的观点和方法,力求使《论语》的释义尽量接近孔子的原意,还有许多工作要做。 相似文献
14.
在跨文化交际中文化语境对会话含意的错误推导有三种模式:(1)A→B型:发话人的意思为A,受话人推导出的会话含意为B;(2)A→B、C、D……:发话人的意思为A,受话人推导出会话含意为B、C、D等一项或多项含意;(3)A→0型:发话人的意思为A,受话人由于没有相关的文化语境,推导不出其会话含意。如果要避免出现错误推导,就得:(1)投入文化语境;(2)把握语言语境(上下文);(3)沟通心理空间。 相似文献
15.
语境分析与语言教学取向 总被引:2,自引:0,他引:2
语言的意义不仅来自于词汇和语法,而且还依赖于一定的语言环境-语境。语境不同,使用的语言和所获得的语境意义也不同,语言形式所表达的意义与是不可分割的,独立于语境之处的语言是不能表达任何意义的。为此,培养学生的语言交际能力和理解能力必须适当地分析语境含义,才能切实有效地培养和提高学生的语言素质。 相似文献
16.
孙雁 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2013,(4):36-38
以自主学习和语境理论为基础,结合笔者的教学实践,提出医学英语课堂内外应该进行自主学习的医学英语语境建设.通过语境输入、自主学习、师生互动、自主总结四环节展示了教师引导学生在医学英语语境下运用自主学习能力,培养和提高医学英语交际能力的教学模式. 相似文献
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称谓语是一种具有浓厚民族文化色彩的语言现象,它和民族文化互相渗透、互相作用,显示了一个民族特有的民族心理和思维方式。通过对中、英称谓语差异的剖析,从高低语境的角度探讨了中国与西方不同的思维方式。 相似文献