加强科学和技术知识普及工作 为实现“314”总体目标打下坚实基础

我代表条例起草组,就条例的立法背景、立法过程、主要内容及特点等做一个简要介绍。一、《科普条例》的立法宗旨制定《科普条例》,是为加强科学和技术知识普及工作,提高公民科学文化素质,实施全民科学素质行动计划纲要和科教兴渝战略,增强自主创新能力,推动经济发展和社会进步。     

我们是如何让科技走进千家万户的

近年来,我们按照上级党委、政府和科协的统一部署,紧紧围绕经济建设这个中心,大力实施“科教兴县”战略,认真落实《全民科学素质行动计划纲要》和《科普法》,始终把科普工作作为发展县域经济的一项基础工作来抓,以“推广科技、开发人才、科技兴农、科技富民”为宗旨,以实施“科普惠农示范工程”为契机,在开拓创新上下功夫,在示范推广上做文章,在整体推进上出成果,取得明显成效,     

对开发农村实用型人才的几点建议

随着新农村建设的不断推进和深化，如何为“三农” 工作输送更多的优秀乡土人才成为农业工作的重中之重。近年来，蓬莱市《全民科学素质行动计划纲要》和上级有关文件精神，为我市新农村建设和现代农业发展培养了一支强大的乡土人才队伍，但是仍然存在很多的问题，需加大措施进行改进。     

推动产品、企业品牌区域化转移鲁鄂冀优质产品基地建设争相启动

4月3日．山东省政府办公厅转发省质监局、省中小企业办《关于创建优质产品生产基地的意见》，提出创建优质产品生产基地，推动产品品牌、企业品牌向区域品牌转移。要围绕工业调整振兴规划和“十一五”至“十二五”期间发展产业集群的目标任务，     

科协系统应全力助推“创新型重庆”建设

在今年初召开的全国科技大会上，胡锦涛总书记发出了“走中国特色自主创新道路，建设创新型国家”的号召。随后，市委、市政府就开展“创新型城市”创建活动作出了部署。全市科协系统要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面贯彻全国科技大会精神，以实施《全民科学素质行动计划纲要》为契机，以“三大创新”为切入点，全力助推“创新型重庆”建设。     

加快发展体育事业为实现中原崛起做贡献

2003年7月．中共河南省委七届五次全会审议并通过的《关于全面建设小康社会规划纲要》(以下简称《纲要》),赋予了新时期河南体育工作新的历史使命。要完成《纲要》中提出的“开展全民健身运动。提升竞技体育总体实力,加快发展体育产业”。使体育事业走在中西部前列的大目标,必须认真实践“三个代表”重要思想,全面推进河南省体育事业快速、持续、健康向前发展,为实现中原崛起宏伟目标做出贡献。     

珠三角精彩开局：大气魄、大思路、大成果

万事开头难，今年是《珠三角改革发展规划纲要》的开局之年，广东快马加鞭推动纲要落实。经历了30年高速发展正面临转型升级阵痛的珠三角．将借助《纲要》这把“尚方宝剑”实现精彩转身。     

三改一抓、六路并进 河南全民技能振兴工程今年培训300万人

案例背景 近年来．河南省通过实施“111骨干人才工程”、“创新型科技人才队伍建设工程”、全民技能工程等，不断壮大高层次和高技能人才队伍。2009年8月．河南省政府与人力资源和社会保障部签署《共同推进河南全民技能振兴工程备忘录》，实施全民技能振兴工程．进一步推动技能人才队伍建设迈上新台阶。     

认真贯彻实施《科普条例》为建设创新型城市做出新的贡献

制定科普条例,是我市贯彻实施<中华人民共和国科学技术普及法>和(<全民科学素质行动计划纲要>的重要举措.它标志着我市科普工作步入了依法管理的新阶段,是我市科技发展史上的一件大事,对于加快我市科普事业发展、提高公民科学文化素质,必将产生积极而深远的影响.     

科普资源整合与未成年人科学素质培养

未成年人科学素质的培养是全民科学素质建设的基础工程,提高未成年人科学素质是当前教育中重要的一环.要提高青少年科学素质必须充分运用科普资源才能更好的提高未成年人科学素质.我校与周边大学开展了丰富多彩的科普活动就是科普资源整合与未成年人科学素质培养的最好体现,科普活动应把培养学生创新意识与科学、技术、社会相结合.     

推进“十大工程”建设广东打响“四年大发展”关键之战

案例背景 2008年12月底．国务院正式批复《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》,支持广东率先探索经济发展模式转变,为全国科学发展提供示范。2009年4月,广东省出台了关于贯彻实施《规划纲要》的《决定》,提出了“一年开好局,四年大发展．十年大跨越”的总体目标。     

改善和加强县级科技工作服务县域和谐发展大局

进入十一五以来,党中央国务院连续下发了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《全民科技素质行动纲要》和《关于推进县（市）科技进步的意见》三个纲领性文件,在这三个文件中,都突出地强调了改善和加强县级科技工作。这充分说明了党中央国务院对县级科技工作的高度重视,也说明了县级科技工作存在相当的问题,滞后于经济社会发展的要求,必需尽快地改变这种面貌,以服务于县域经济与社会和谐发展的大局。改善和加强县域科技工作,抓好科技创新与成果转化,引领县域科技和经济向前高速发展,为创建和谐社会提供强有力的技术：吏撑,是我们县级科技部门的首要任务。现结合本县的实际,就如何改善和加强县级科技工作,谈几点看法：     

浅谈地理素质教育

<正>《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道…”这就提出了“素质教育”的概念。所谓的素质教育,其目的就是使受教育者的思想道德素质,科学文化素质,心理素质,身体技能素质等得到全面提高,并达到一定的水准和目标。地理学科兼具综合性和区域性,它是围绕着人类和地理环境的关系,即当代人类所面临的人口,资源和环境的主线展开的,具有一定的哲学价值、德育价值、文化价值、美育价值、生产价值和环保价值等素质教育价值。概括他说,地理素质教育包括了以下四个方面的“地理素质”即:地理品质素质、地理知识素质、地理审美素质和地理行为素质。     

先行先试转移提升的广东“一号工程”推进策

2009年1月，国务院正式批复珠三角《规划纲要》．支持广东率先探索经济发展模式转变．为全国科学发展提供示范。《规划纲要》要求广东继续承担全国改革“试验田”的历史使命，大胆探索，先行先试，在重要领域和关键环节率先取得突破。为发展中国特色社会主义创造新鲜经验。     

对“十一五”重庆经济结构调整的思考

《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出“把结构调整作为经济发展的主线,更多依靠产业结构优化升级推动经济增长和社会进步”。围绕我市“十一五?”发展目标,我们认为,应当充分发挥政府的调控作用,针对经济生活中短期不能得到根本解决的结构性矛盾.加大调整力度,推动经济又快又好地发展。     

推进环保科普工作社会化的思考

当前,我国的环境形势依然严峻,环境污染和生态破坏的局面尚未得到有效遏制,提高全民科学素质是一项长期的任务,需要社会各界力量长期、稳定的支持和广泛参与。如何推进环保科普工作机制从行政化向社会化转变,更好地动员社会力量参与和支持环保科普工作,为全民科学素质提升服务,是当前环保宣教部门必须认真思考和着力解决的问题。     

对“十一五”重庆经济结构调整的思考

《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出“把结构调整作为经济发展的主线，更多依靠产业结构优化升级推动经济增长和社会进步”。围绕我市“十一五？”发展目标，我们认为，应当充分发挥政府的调控作用，针对经济生活中短期不能得到根本解决的结构性矛盾，加大调整力度，推动经济又快又好地发展。     

加强科学和技术知识普及工作为实现“314”总体目标打下坚实基础

我代表条例起草组,就条例的立法背景、立法过程、主要内容及特点等做一个简要介绍. 一、<科普条例>的立法宗旨 制定(<科普条例>,是为加强科学和技术知识普及工作,提高公民科学文化素质,实施全民科学素质行动计划纲要和科教兴渝战略,增强自主创新能力,推动经济发展和社会进步.     

加强领导 加大投入 全面贯彻落实《科普条例》

《重庆市科学技术普及条例》的实施,是我市科技发展和法制建设中的一件大事,是科普事业发展史上的一大进步。全面贯彻落实《科普条例》,加强科普工作,提高全民素质,是落实科学发展观的具体体现,也是实施"314"总体部署的重要内容。     

浅谈语文学科的综合性学习

《中国教育改革和发展纲要》指出：“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”国家教委副主任柳斌同志《实施素质教育中的几个问题》的讲话中提到：“施行素质教育,其中最主要的有三个问题：第一解决基础教育是面向少数学生,还是面向全体的问题。这个问题非常重要。第二解决基础教育是进行片面的教育,还是全面发展教育问题。第三要解决的问题,是使学生机械发展还是生动活泼地发展。”《纲要》和《讲话》为中小学语文课由应试教育向素质教育转轨,为面向21世纪的基础教育指明了改革方向和奋斗目标。中小学语文教育是提高整体文化科学素质的奠基工程,是发展上述整体素质的必要前提和条件。因此,搞好中、小学语文课素质教育,是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。