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中共中央组织部研究室 《领导科学》2002,(24):1-1
当前,一个学习贯彻十六大精神的热潮正在全国上下迅速兴起.不断把十六大精神的学习贯彻引向深入,是各级党组织面临的第一位的任务.各级领导一定要以高度的政治责任感,按照中央的要求,组织广大党员干部认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神,切实把思想和行动统一到十六大精神上来. 相似文献
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党的十六大报告,通篇贯穿着与时俱进、开拓创新精神.通过参加党的十六大和十六大闭幕以来这些天的学习、思考,笔者越来越强烈地认识和感受到,学习贯彻十六大精神,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业的新局面,最为关键和重要的,就是要坚持与时俱进,大胆开拓创新,勇于在新的实践中不断探索前进. 相似文献
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今年是学习、贯彻十六大精神的第一年,本刊“理论视野”专栏刊发了一组学习、宣传十六大精神的理论文章。有人统计,十六大报告中有90多个“新”字,有很多新的提法。李炳亮、胡晓燕同志撰写的《新意十六大》,就概括地论述了在一些理论和实际问题上十六大对十五大的新发展。赵金山、边立新、韩庆祥、赵人伟等同志则分别从发展是党执政兴国的第一要务、社会主义政治文明建设、社会主义文化建设、党的执政能力建设、市场经济法治建设、壮大中收入群体和全面建设小康社会等角度,谈了学习十六大报告的认识和体会。 相似文献
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十六大胜利召开后,中央党校省部级干部班的学员们认真学习领会十六大报告精神,畅谈了各自的体会。学员们认为,十六大报告提出了贯彻落实“三个代表”重要思想的总体要求,规划了全面建设小康社会的宏伟蓝图,明确了我国经济、政治、文化建设和体制改革的主要任务,是我们党领导全国人民在新世纪、新阶段全面建设小康社会,进一步加快中国特色社会主义建设的政治宣言,是决定党和国家未来发展方向的纲领性文献。 相似文献
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党的十六大明确提出了全面建设小康社会的文化目标中,包括要建立一个全民学习、终身学习的“学习型社会”。在这个社会中,对于每个领导者来说,学习是工作,学习是生活,学习是一种神圣的社会责任,学习是生命的重要组成部分。 相似文献
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<正> 党的十六大召开后,全市科技工作者紧紧围绕十六大主题,认真学习江泽民同志的报告,努力学习贯彻十六大精神,以高新技术产业为主导,围绕全面建设小康社会的奋斗目标,把智慧和力量凝聚到实现十六大提出的任务上来,努力实现我市科技工作的跨越式发展,开创科技工作新局面。 相似文献
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党的十六大将“全面建设小康社会”,“构建终身教育体系”“,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”写进了工作报告,使建设“学习型社会”成为党和国家的意志,成为我国“全面建设小康社会”的目标之一,并且明确指出了国家学习的全民性和个人学习的终身性;提出 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十六大报告中把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"作为建设小康社会的一个重要目标,提出了"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观",为医院的发展指明了方向。 相似文献
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2002年12月5日至6日,在全国上下认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,中共中央总书记胡锦涛同志带领书记处的同志专程到革命圣地西柏坡学习考察.胡锦涛同志在考察时指出,刚刚闭幕的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策. 相似文献
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十六大报告指出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。学习,是时代赋予我们的第一位的任务。我们生活的时代,是一个充满挑战的时代,许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践,许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对各级领导干部的理论修 相似文献
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2002年12月5日至6日,在全国上下认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,中共中央总书记胡锦涛同志带领书记处的同志专程到革命圣地西柏坡学习考察。胡锦涛同志在考察时指出,刚刚闭幕的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策。要实现宏伟目标,把蓝图变成美好现实,需要全党同志和全国各族人民团结一致、艰苦 相似文献
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<正> “十六大”根据“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的奋斗目标,对科技工作提出了一系列重要任务。全州科技管理部门、全州科协系统和科技工作者都要在中共甘孜州委的统一领导下把深入学习贯彻十六大精神,作为当前和今后一个时期的首要政治任务,努力把全体党员、科技工作者的思想统一到十六大精神上来,统一到中共甘孜州委所确定的甘孜州全力实现全面建设小康社会的奋斗目标上来,为奋力推进我州超常规、跳跃式发展,坚定不移地贯彻落实 相似文献
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试论城镇化进程中的可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
江泽民同志在党的十六大报告中指出:"农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势.要逐步提高城镇化水平,坚持大中小城市和小城镇协调发展,走中国特色的城镇化道路."认真学习和深刻领会党的十六大关于推进城镇化发展的思想,对于实现全面建设小康社会目标,有着十分重要的意义. 相似文献
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党的十六大报告中提出了全面建设小康社会的新目标,本文主要从两方面探讨全面建设小康社会指标体系,一是十六大报告中全面建设小康社会的指标体系;二是部分专家学者关于全面建设小康社会指标体系的讨论. 相似文献
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“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”是党的十六大确立的全面建设小康社会的重要标志之一。学习型社会是由一个个“学习型组织”的砖石堆砌而成的。机关作为政府、企业的中枢神经,担负着上通下达,内联外合以及决策的重要职能。建设学习型机关,培养高素质、复合型、有创新能力的干部队伍,是转变机关职能和作风,提高办事质量和效率的必然要求。 相似文献
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党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,并明确了"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的具体任务,为社会主义精神文明建设指明了方向。人们知识的获得来源于教育,图书馆是社会教育场所,又是人们终身教育场所。本文主要是从精神文明和图书馆的关系方面,阐述了图书馆在文明建设中的重要性。 相似文献
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党的十六大已耙建设学习型社会列为全面建设小康社会的重要目标,学习型社会要求为社会成员创设便捷的学习途径与灵活的学习方式,并为学习者提供丰富的学习资源与周到的学习支持服务.现代远程教育具有学习方式灵活、师生交互方便、学习资源丰富等独特优势,可为学习型社会的创建提供支撑条件. 相似文献