新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定

第一条 为了提高专业技术人员素质,适应自治区经济和发展需要,制定本规定。 第二条 自治区行政区域内的企业、事业单位在职专业技术人员继续教育,适用本规定。 本规定所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指对专业技术人员的知识进行更新、补充、拓展,完善知识结构,培养创造性思维,提高综合素质,增强创新能力的教育。     

浅谈企业继续教育特点及教学管理方法

随着生产的迅速发展,企业对职工的素质要求越来越高。企业大力开展继续教育工作,结合实际需要确立课题,建立完善的继续教育体系十分重要。本文就企业继续教育特点及教学管理方法,谈点粗浅看法。一、企业继续教育特点企业继续教育具有适应性、针对性及灵活性。为使专业技术人员和管理人员素质不断提高,企业开展继续教育还具有学习不脱离工作岗位;理论与实际联系紧密;学习不     

全国专业技术人员继续教育暂行规定

第一章总则第一条为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定。第二条专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,     

开展医学继续教育的途径分析

近几年来,继续教育事业在我国得到了蓬勃的发展。而作为专业技术人员比较集中的各级医院,如何开展医学继续教育,不断提高医务人员素质和医院医疗水平,促进医学科研事业的发展和医学科研新成果的推广和应用,是摆在各级继续教育管理者面前的重要问题。本文试对地方医院开展医学继续教育的途径进行粗浅的分析。     

试论我国继续教育实施体系

继续教育对专业技术人员的素质培养和提高具有举足轻重的作用,从而关系着生产力进步和经济发展。实施体系是直接关系到继续教育成功与否的环节,是继续教育系统的硬件部分。实施体系的任务,一是保证在量上满足实际继续教育的需要;二是在质上保证继续教育的水平。     

新时期高级会计师继续教育的思考

伴随着知识经济的产生和发展,高级会计师的继续教育面临复杂的现状,需要及时的创新。高级会计师继续教育能够发挥高级会计师的作用以及提高会计人员的专业素质和职业素养。高级会计师继续教育是符合我国倡导的终生教育的理念,会计人员进行知识学习和更新的重要的渠道和方法。本文介绍了新时期高级会计师继续教育的现状和意义,并且提出新时期高级会计师继续教育的策略和方法。     

关于农村中学英语教师教育发展模式研究

本文是在现有关于教师素质教育问题研究的基础上,结合英语学科的专业性和农村中学教学的殊性,试图对农村中学英语教师教育进行探讨,并就如何解决石家庄市农村中学英语教师在专业素质方面存在的问题提出建设性的建议。分析并提出树立课改新理念,开展继续教育,进校本教研等建议,以提高农村中学英语教师的专业素质,促进英语教师专业化水平发,树立课改理念;开展继续教育;进行校本教研。     

北京市专业技术人员继续教育规定(1995年6月8日北京市第十届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过)

第一条为促进本市继续教育发展,提高专业技术人员素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科技进步法》和国家有关规定,结合本市实际,制定本规定。第二条本规定适用于对本市专业技术人员进行知识增新、扩展、加深与能力提高     

服务科教兴农战略 努力办好农业高研班

为提高农业专业技术人员素质,使科教兴农战略落到实处,“八五”期间我分院根据国家经济、科技和社会发展的需要,紧密结合专业技术人员的本职工作,积极开展农业专业技术人员继续教育。先后举办农技、植保、蚕桑、生物统计、计算机、外语等学科新理论、新技术、新方法、新信息为主要内容的继续教育班74期,培训各类专业技术人员3025名。在对广大农业专业技术人员普遍开展继续教     

蓬莱市突出五个重点做好继续教育工作

蓬莱市为加强专业技术人员队伍建设,更好地服务于经济建设这个中心,采取有效措施,有计划地做好专业技术人员的业务培训、进修等继续教育工作,进一步提高他们的自身素质和业务水平。九七年,共举办培训班126班次,培训专业技术人员7600人次。一是抓宣传。积极争取有关部门的支持,通过新闻媒介和其它形式,大力宣传开展继续教育工作的必要性、紧迫性,为广大专业技术人员培训、提高创造良好的气氛和     

发展河南继续教育 迎接知识经济时代

继续教育是对企业、事业单位在职专业技术人员不断进行知识更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,是高等教育的延伸和发展。河南省的继续教育工作在各级党委、政府的领导下,紧密围绕经济建设这个中心,始终坚持以工业、农业两大领域为重点,以社会主义市场经济发展急需的紧缺人才为重点培养对象,开展了一系列的继续教育活动,提高了河南省专业技术人员队伍的素质,取得了较好的人才效益、科技效益、经济效益和社会效益,促进了河南省改革开放、科技进步和社会发展。但是随着社会主义市场经济体制的逐步建立,面对世界科学技术日新月异的…     

立足经济发展 积极开展继续教育

自1993年以来,我们鸡西市人事局立足地方实际,积极探索继续教育与经济建设的结合点,努力为经济发展提供有效服务。通过长短兼顾、内外结合、上下协调、加强宏观管理等措施和途径,丰富了继续教育形式,拓宽了继续教育领域,共举办各种类型的继续教育培训班169期,培训学员16876人,提高了专业技术人员素质和地方科技实力,推动了我市经济不断向前发展。     

企业继续教育存在的问题及对策

当前在相当多数企业中，继续教育的发展并不顺利。根据我们长期从事企业继续教育管理工作的经验与体会，觉得制约企业继续教育发展有多种因素。 一、企业继续教育发展的障碍 １．继续教育激励约束机制不健全。 一方面，市场经济体制尚处在转型阶段，完全在竞争机制尚未形成，企业普遍的短期行为过分追求眼前经济效益，着眼提高企业人员管理与技术素质的继续教育多数不能在短期内给企业和专业技术人员带来明显的经济效益，因此，难以充分调动企业管理者和专业技术人员继续教育的积极性。尽管中央、省市出台了一系列有关继续教育的法规条例，…     

黑龙江:启动专业技术人员知识更新培训

为不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力,黑龙江省人社厅日前发出通知,对2013年度全省专业技术人员继续教育知识更新培训工作作出安排部署。据介绍,培训对象为具有高级、中级、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。培训采取网络函     

再谈企业继续教育的任务及办学重点的转移

1996年,我们曾撰写了《关于企业继续教育改革发展的探讨》的文章。文章就企业继续教育的任务作出专门论述,明确提出企业继续教育有三项任务,即:1、企业继续教育应把加速科技成果转化,不断提高科技成果转化率和科技进步贡献率作为自己的首要任务;2、提高专业技术人员素质,不断更新、拓宽和加深他们的知识和才能,是企业继续教育的主要内容和经常性的任务;3、加速培养高级科技人才、高层次管理人才和高级技师,是当前企业继续教     

试探国有企业继续教育的市场取向

国有企业的继续教育是对企业的在职专业技术人员进行的知识更新和提高科技素质为主要内容的终身教育,是当今国际上最为重视的一种教育模式,也是我国日趋看重的一项教育制度。自1984年成立中国继续工程教育协会以来,各类院校,各级行政机构以及各企事业,行业都相继成立了继续教育机构,使我国的继续教育工作奠定了基本的格局,     

福建省专业技术人员继续教育条例

第一条为促进专业技术人员继续教育工作,提高专业技术人员的素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例适用于本省境内的企业、事业单位中从事专业技术工作的在职专业技术人员(含专业技术管理人员)。     

构建企业继续教育的结构体系

在当前形势下,要发展企业继续教育,并使之走向正常化、规范化、制度化,至关重要的问题是要建立和形成社会主义市场条件下的企业继续教育体系。这个体系主要分为观念体系、目标体系、结构体系、课程体系、教学活动体系、组织管理体系、支撑体系、评价体系八大部分。本文仅论述其中的结构体系问题。按照企业实际和继续教育应达到的目标,企业继续教育应包括五个方面的内容,即开展五种教育:政治思想教育、职务规范教育、高新技术教育、市场经济教育、技术创新技术创造教育。五种教育既各自相对独立进行,又互相结合、渗透,构成一个完整的企业继续教育结构体系。其一,政治思想教育。政治思想教育纳入继续教育很有必要。因为专业技术人员应具有的整体素质,是由各种素质组成的,如生理素质、心理素质、政治思想素质、知识素质、能力素质等,各素质之间相互关联、相     

开展继续教育登记制度试点工作的体会

为全面实施水利部提出的“科教兴水”战略,认真贯彻《水利行业职工教育条例》,对继续教育对象实行登记制度,提高专业技术人员素质,推动继续教育发展,以逐渐被人们所重视。为此,长江流域水资源保护局(以下简称水保局)被水利部确定为继续教育登记制度试点单位。一年来,水保局对这项工作进行了多次研究,开展了一系列工作,积累了一些经验。     

为科教兴医培养和储备人才──青岛市卫生系统继续教育工作步入快车道

江泽民总书记曾指出“当今世界竞争的实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争”。因此，对专业技术人员不断补充和更新知识，不断开发潜力和创造力，提高专业技术水平和素质起着重要作用的继续教育工作，既是一种创新，也是一种竞争；既是一种充实、储备能量的必要手段，又是我市实施“科教兴医”和可持续发展战略的具体措施。为了尽快提高我市卫生系统专业技术人员的理论水平和医疗技术水平，培养更多的学科带头人，适应医学科技术发展需要，１９９９年，青岛市卫生局提出了“科教兴医”战略，将继续教育工作作为这一战略的一项重点教育…