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1.
牛丽文 《河北工程大学学报(社会科学版)》2003,20(1):48-49
财务会计部门在企业、单位的地位举足轻重 ,财务会计人员应掌握会计核算的基本理论、基本方法和基本操作技能。为培养会计专业人才的会计学本科教育有必要在学习期间设置相当的认知实习、专业实习、社会调查以及毕业实习等实践教学环节 ,本文在阐述了各项实习实际的基础上论述了各种实习组织方式的优点及缺点 ,并介绍了实习指导教师应如何结合实际情况合理安排和组织各项实习实践 相似文献
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学生实习责任险的设立与推行论析 总被引:1,自引:0,他引:1
学生实习责任险的设立缘于实习伤害事故处理的事实困难.这一险种的设立具有积极促进教育事业的健康发展、深入推进"工学结合"、有效维护受害实习生的合法权益和促进实习过程的安全管理等多元的价值意义.当前,学生实习责任险正在我国国家层面和部分省市积极启动.为了有效推进实习责任险的发展,应充分发挥行政推动和法律强制等非市场力量的积极作用. 相似文献
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本文从多方面详细阐述了搞好教育实习的体会和建议,并指出教育实习质量的保证需要师范院校领导、实习学校、实习指导教师以及实习生等共同努力和配合,而指导教师的目标与责任尤关重要。 相似文献
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本文研究了我系1996-1999年试行分散教育实习方式的可行性、可靠性及其管理制度,提出分散实习广柑苛作为减缓实习选点压力、提高实习质量的一条新途径。 相似文献
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邓慧丽 《高等函授学报(社会科学版)》2011,(5):49-51
学生实习是联系学习与就业的重要渠道。高校扩招以后,在校学生实习与毕业生见习问题日益突出。笔者对中法两国高校学生实习情况做了概述和比较,并分析了法国高校学生实习的有利条件,结合中国国情,针对当下中国高校学生实习活动中的教学与实践能力的脱节、实习岗位少、实习工作与学生所学专业不对口以及实习生权益保护等问题提出了建议。 相似文献
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面对实习学校设备参差不齐,指导教师素质有高有低,实习学生来源、民族、性别比例不均的状况,我校教育实习相应地采取了城乡结合式、基地式等多种形式.在实习中,通过准备、实习、总结三个阶段,加强学生教风、教态、仪表、行为、着装、语言和板书的专门素质教育,以期达到教育实习的目的. 相似文献
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海滨生物学实习教学与组织的若干环节 总被引:1,自引:0,他引:1
作者根据多次海滨实习带队经验的总结,对高等院校生物系海滨实习的教学、科研、总结报告及组织准备等方面进行了论述,讨论了实习中容易出现的有关安全管理问题。 相似文献
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高等教育改革的深化对音乐教育实习提出了新的要求。高师的音乐教育实习必须改革,可以考虑从帮助学生树立教师职业意识、调整实习时间、改进实习方法等方面着手进行。 相似文献
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临床实习质量是保障医学教育质量的重要环节。本文主要讨论当前实习最常见问题及保证和提升医学生临床实习质量问题的措施。 相似文献
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苏明 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(4):133-134
教师专业化对教育实习在专业实践知识、实践智慧和专业实践成长三个方面提出了新的要求。针对当前高师教育实习存在观念误区、缺乏有效的引领、实习基地建设薄弱、教育实习质量监控乏力等问题,指出基于教师专业化的背景,教育实习需要从教育实习观念、课程的设置、实习模式进行改革,从而不断提高教育实习的质量。 相似文献
11.
师范生教育实习存在的问题及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
杨邓红 《高等函授学报(社会科学版)》2009,22(6):69-70,73
教育实习是师范教育的重要组成部分,是教师职前教育的必经阶段和基本形式.随着扩招规模的加大,实习生数量增加,在实习过程中出现了教育实习经费严重不足、实习时间较短、指导老师选派不当、实习基地缺乏、实习管理工作不严等问题,解决和处理好这些问题对保证教育实习质量有重要作用. 相似文献
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高校的扩招,实习人数的猛增使得高师传统的音乐教育实习面临难以安排的尴尬局面,探索合理的音乐教育实习新模式非常必要。分类集中实习与单独实习结合的新模式,既保留了集中实习与单独实习模式的特点,又可以充分发挥音乐教育实习独特的优势,有利于解决现阶段高师音乐教育实习安排困难等问题,有利于培养适应不同中小学需求的音乐师资。 相似文献
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动物学实验和实习教学改革的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
本文阐述了动物学课堂教学与实验、实习教学之间的关系,并针对动物实验和实习教学中存在的问题,及如何加强对学生能力的培养,提出了动物学实验、实习教学改革的建议。 相似文献
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提高临床实习质量的多种途径 总被引:1,自引:0,他引:1
临床实习的质量直接影响临床医学人才培养的质量。但是,随着我国医疗体制改革的不断深入,出现了很多影响临床实习质量的因素。为了提高临床实习质量,可以从改革高等医学教育模式、建立临床技能训练中心、建立标准化病人教学体系、加强管理、加强临床师资队伍建设、改善医患关系等方面入手。 相似文献
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医学是理论性和实践性均很强的一门科学。因此在医学教学中,既要重视医学基本理论和基本知识的教学,也要重视临床实习的教学,二者相辅相成,不可偏废。课间实习教学是临床实习教学的第一环节。学生在课堂所学习的理论知识,在课间实习中,通过患者、模型或幻灯片等形式的形象教学加深对其内容的理解和掌握,使理论知识和临床实践进行初步的结合。笔者多年来从事医学院学生课间实习的教学,对如何搞好课间实习成文如下。一、注重培养学生的自学能力和思维能力。自学能力是各种能力的基础,在教学中应反复强调自学能力的重要性,并循序渐进… 相似文献
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张静 《高等函授学报(社会科学版)》2010,25(7):22-23,61
顶岗实习作为提高高职院校学生职业能力的有效手段,在其实践过程中,不可避免地出现了一些问题,本文从对本校毕业生顶岗实习的抽样调查入手,分析出现的问题,并尝试从师资培训、校内外实习实训基地建设、顶岗实习岗前培训等方面探讨提高顶岗实习实效之对策。 相似文献
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马萍 《高等函授学报(社会科学版)》2014,(9):54-57
本文以2010级实习支教生为研究对象,采用问卷调查法分别从实习支教生对受援学校实习工作、指导教师工作、带队教师工作、高校实习支教工作以及对自身表现五个方面的满意度做了调查与分析,并对今后师范生实习支教工作提出了一些建议。 相似文献
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随着高职人才培养模式的改革,顶岗实习已成为高职教学的重要组成部分,也是学生提升实践技能、熟悉岗位的重要途径。但我国法律对高职顶岗实习法律关系并没有明确的规定,且人们对顶岗实习内涵特征认识不全面,造成侵犯顶岗实习学生权益案件屡屡发生,引起社会极大关注。文章试从顶岗实习纠纷个案入手,在全面概述顶岗实习概念和国外顶岗实习立法状况的基础上,对顶岗实习学生与实习单位之间法律关系进行辨析,并提出构建顶岗实习学生权益法律保障之途径。 相似文献