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新的<大学英语教学大纲>指出,大学英语教学的重点应放在打好语言基础上.语言基础包括语言知识和语言应用能力两个方面,而语言应用能力的提高将会促进语言知识的加深和巩固. 相似文献
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大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,是衡量高校办学水平和质量的重要指标.大学英语教学改革已被列入教育振兴行动计划和高等教育质量工程,成为高等教育改革的突破口.本文主要通过探讨大学英语教育的现状及大学英语的课程改革来培养学生的语言运用能力. 相似文献
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为推动大学英语教学改革,不断提高大学英语的教学水平,教育部提出了一种可参考的新型大学英语教学模式.同时,《大学英语课程教学要求》也提出了新型的大学英语教学模式要发展自主式学习,这就要求教师要改变传统的教学模式,不仅仅是把英语语言知识传授给学生,而且还需要培养学生运用知识的技能,提高其自主学习能力.本文作者从新型大学英语教学模式的教学内容设计角度,分析目前大学英语教学中学生自主学习意识培养的必要性和重要性,探讨了新型大学英语教学模式下的教学内容设计如何更加有利于培养学生的自主学习意识. 相似文献
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艾慧 《青春岁月:学术版》2014,(22)
英语委婉语作为一种普遍存在的语言现象,在人际关系中的“润滑”作用越来越突出.大学英语教学中的委婉语既能反映出语言特征,也能反映出在课堂教学中师生关系的平等.本文以委婉语的来源及作用为出发点,深入浅出,运用语用学理论探讨了委婉语在大学英语教学中的应用. 相似文献
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英语教学的焦点不再是英语语言本身,而是在具体的文化语境中如何进行交流。要想使学生熟练掌握英语语言,成功地进行交际,在教学中必须渗透文化语境。本文试从语言与文化的关系、文化语境与大学英语教学的关系及如何在大学英语教学中构建语境三个方面来探讨大学英语教学中文化语境的构建。 相似文献
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大学英语教学是语言教学和文化教学的结合,纯粹教授语言知识,缺乏对西方文化的了解,无法培养学生的跨文化交际能力。因此,在大学英语教学中文化教学不容忽视。文章以此为理念探讨了大学英语教学中文化教学的重要性及实施途径和方法。 相似文献
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生命化教育对大学英语教学有着很大的启示意义,能够丰富大学英语教学的内涵,提升大学英语教学的意义。为此探讨生命化大学英语教学的实施途径,以期能使学生的语言能力、道德情操、思维能力等素质得到综合提高。 相似文献
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一、大学英语,专用英语与双语教学的关系
大学英语教学又叫基础英语教学,公共英语教学或通用英语教学English for General Purposes(EGP)。基础阶段英语教学以语言共核为主要内容,是以教授语言技能为目的,以语言教学为主,以语言的讲解和训练为主线。它主要是训练学生的听说读写译基本功,掌握一些基本的通用词汇,进行的是语言共核部分的教学。 相似文献
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当前的大学英语教学模式传统、枯燥,无法达到语言教学要求。其次,单调的语言教学方式影响了学生的学习积极性,不利于学习效率的提高及其人文内涵的传递。文学作品应用于大学英语教学课堂解决了传统大学英语教学中存在的种种问题,为培养跨文化交际的实用型人才做出了贡献。 相似文献
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在大学英语教学过程中不难发现应试教育培养出来的大部分学生语言知识很丰富,但是语言应用能力相当薄弱.有必要对当前的大学英语教学模式进行改革,作者提出了以学生为主的应用英语教学模式,并对模式的应用进行了分析。 相似文献
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大学英语是高等职业教育的一个有机组成部分,也是非英语专业大学生的一门必修基础课程。通过阐述大学英语教学的现状,分析课堂英语教学改革的思路,以使大学英语教学成为以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提,集立体化、多样化、情景化为一体的教学体系。 相似文献
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观看英文电影有利于大学生巩固和扩充词汇量、提高听力和口语能力等基本语言技能,并能提高他们的跨文化交际能力.看电影能有效地激发学生的兴趣,提高他们的艺术鉴赏力和语言应用水平.在大学英语教学中合理利用英文电影,可以更有效地实现各项英语教学目标. 相似文献
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语言交际能力理论应用于大学英语口语教学,对英语教学改革起到了推波助澜的作用。本文阐述了语言能力、语言交际能力等概念,以及大学英语口语教学中学生语言能力培养的重要性,并以实例探讨了大学英语运用视听说强化口语教学的策略。 相似文献
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培养大学生自主阅读学习能力是大学英语教学现状以及现代语言教学理论的必然要求,也是提高英语教学效率的有力保证,因此,大学英语教学应重视对学习者进行有效的英语阅读训练。元认知学习策略是学生的自我学习意识和学习计划,也是保证学习活动高效的高级执行技能,逐步提高大学生在英语阅读方面实际运用的语言技能。 相似文献