高校图书馆员职业素养和职业能力的自我提升研究

高校图书馆的服务质量与服务水平,在一定程度上直接取决于图书馆员的职业素养与职业能力,因此只有确保高校图书馆员的专业职业素养与职业能力,才能促使高校图书馆的作用充分发挥。对此,基于对高校图书馆员的职业素养与职业能力分析,本文主要详细阐述了高校图书馆员职业素养与职业能力的具备需求,同时对提升高校图书馆员的职业素质与职业能力提出了相关建议。     

论图书馆员的职业素养与形象塑造

本文从图书馆员要具备良好的职业素养以及怎样塑造良好的图书馆员形象两个方面进行了阐述。提出图书馆员要提升职业素养,为读者服务才能有高品位,从而更加彰显图书馆员良好的形象和魅力。     

高校图书馆员信息素养探析

图书馆是大学的心脏,是为高校教学科研服务的重要组成部分,其主体要素是图书馆员。图书馆员能体现图书馆的整体精神风貌,是图书馆综合实力的表现。本文以江西农业大学图书馆为例分析了高校图书馆员应具备的信息素养包,括馆员职业道德水准和专业水准,通过各种途径提高馆员素养,充分挖掘馆员潜能让其更好地为高校师生服务。     

中美高校图书馆员职业声望差异分析及启示

比较了中美高校图书馆员职业声望差异,认为其原因主要在于职业工作内容、职业贡献和职业资格方面。提出了借鉴美国经验,通过合理界定我国高校图书馆员工作内容,建立学科馆员制度,严格任职资格,人员分开管理等措施,以期提高其职业声望。     

高校图书馆员的职业压力及管理策略

当前社会变革与教育改革既给高校图书馆员提供了新的发展机遇,同时,也对高校图书馆员提出了更高的要求,带来新的挑战和压力。深入分析高校图书馆员的职业压力,寻求缓解和解除这些压力的管理上的对策,具有重要的现实意义。     

浅谈高校图书馆员的职业素养

随着国民经济的不断提高,国民素质的不断增强,国家对高等教育越来越重视,经济与精力的投入也相对增加,这种情况下,高等教育得到了快速而有效的发展。在高校中,图书馆的作用是为教育、教学和科研活动提供参考资料,为学生在学习和课余时间提供精神食粮。中华民族具有五千年文明历史,它所传承下来的丰富的文化遗产是我们不可多得的宝贵财富,而图书馆就是这些财富的储存场所,所以图书馆在学校教育,乃至全社会的教育中都扮演着至关重要的角色。然而,高校图书馆作为一个学校的精神文明窗口,作为一个五千年历史文明的传承者,虽然在硬件上加大了建设力度,促进了图书馆向现代化发展,但相比于硬件的快速完善,图书馆员的职业素养与道德却进展缓慢,出现了这样或那样的诸多问题,本文就如何培养图书馆员的职业素养与职业道德进行了简要的分析。     

浅谈图书馆员的素养

本文介绍了图书馆员的素养,分析了图书馆员素养存在的问题,并提出了一些具体的改进办法,希望以此引起图书馆员认识自身存在的不足,不断改进,争取在自己的岗位上不断提高.     

对高校图书馆员职业倦怠问题的探讨

职业倦怠是指个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。职业倦怠是一种与职业有关的综合症状,常发生于从事教育行业和服务行业的个体身上,这种症状也不可避免的发生在高校图书馆员的身上。导致高校图书馆员产生职业倦怠的原因 1．体制原因。随着改革的不断深入,高校图书馆管     

应用型高校学生职业素养现状及提升路径

应用型高校注重以社会需求为导向,着重培养学生应用能力,以适应社会对人才的需求,而学生应用能力在大学生步入社会后常以个人职业素养与职业能力等方式表现。当前大学生职业素养不仅包括专业知识和技能,还包括职业道德、交往能力、实践能力、学习能力、创新能力和心理承受能力这些非技能性职业能力。培养学生职业素养,真正提升学生应用能力,是当前应用型高校的重要任务。通过对应用型高效学生职业素养现状及原因进行分析,剖析应用型高校学生职业素养提升路径。     

公共图书馆工作人员沟通技巧提高的进阶与实践

如今,公共图书馆新建场馆的规模日益宏伟,配套的科技硬件的运用大大提升了读者使用图书馆的体验。随着硬件的提升,读者也对图书馆员的服务质量和职业素养提出了更高的要求。因此,本文作者以自身工作中具体经历为例,归纳总结出一些提高沟通技巧的实践方法,意在向图书馆员提供经验参考,激发其主动思考,结合自身特点,切实提高沟通技巧,进而提升服务质量,以匹配当今以人为本的服务理念。     

高校青年教师职业精神的内涵及培养的意义

青年教师几乎占据了我国高校教师队伍的"半壁江山",他们的职业精神与高校学生价值观的确立、教育教学质量和科研水平密切相关。因此,对高校青年教师职业精神内涵的界定应从政治素养层面、教学工作层面以及学术研究层面着手。同时,立足新常态,培养高校青年教师的职业精神有其重要的现实意义,这是基于全面提升高校教育教学水平、加强高校教师队伍整体素养、发挥高校思想政治教育功能、构建和谐校园以及实现"中国梦"这五个方面的需要。     

大数据时代高校图书馆员发展之路

随着大数据时代的到来,高校图书馆工作发生巨大的变化,图书馆员也面临前所未有的挑战。文章分析了大数据时代图书馆工作的变化以及图书馆员需具备能力,提出大数据时代高校图书馆员发展的方向。     

浅谈高校图书馆的馆员素质

进入21世纪以来,随着现代科学技术的迅猛发展,网络技术,信息资源的不断普及。高校图书馆员如何在新的环境下,扩大工作职能,提升自身素质,突破工作场所,改善职业形象,完成角色深层次的转变,本文针对高校图书馆馆员的发展,提出相关建议。     

以就业为导向的DHR人才培养策略研究

随着全球货物流动和人员流动受影响,企业对高校毕业生的专业能力、职业素养和道德品质等提出了新的要求,同时也对我们高校人才培养目标的调整和课程教学改革提出了新的要求。本文在就业导向背景下分析高等教育教学改革的必要性,分析数字化背景下DHR人才的能力要求及职业素养,并积极探索针对高校人力资源管理专业教育教学改革的思路和方法。     

浅议高校图书馆员执行力的提高

对于高校图书馆员来说,执行力就是在组织、协调的过程中顺利完成工作任务的能力,也是提高高校图书馆核心竞争力的保障。首先从高校图书馆员执行力不强的表现谈起,然后分析原因,最后提出提高高校图书馆员执行力的相关措施。     

浅议加强图书馆员的职业道德建设

职业道德是指人们在职业活动中应遵循的基本道德,新形势下加强图书馆员职业道德建设势在必行。文章对加强图书馆员职业道德建设的时代背景进行了简单分析,浅议了加强图书馆员职业道德建设对馆员的具体要求。     

高校图书馆馆员职业素养与服务的关系

本文论述了高校图书馆馆员的职业素养的基本要求,以及如何开展以人为本的专业服务。     

地方高校校企合作育人有关问题研究

校企合作育人是提升学生职业素养的有效途径之一。基于部分地方高校校企合作育人的实践经验,总结了地方高校在毕业设计、企业实习、双师型教师队伍建设等方面存在的问题,分析了在地方高校转型背景下校企合作育人的主体影响因素。建议充分发挥地方高校在校企合作育人中的主导作用、企业的主体作用,激发学生主观能动性。协调好学校、企业、学生三者之间的关系,在制度与资源方面提供保障,持续改进育人质量,针对应用型人才培养目标提升地方高校学生职业素养。     

试析图书馆员应具备的素质

图书馆员在教育上所肩负的使命是比较重大的，所以图书馆员的素养也是十分重要的。如果图书馆只有藏书而没有高素质的管理人员，那么图书馆也就不成其为图书馆了。此篇文章着重论述了图书馆员的素质问题，就个人所见加以论述。     

从职业素养入手提高大学生职业指导质量

在就业形势日益严峻的背景下，如何提升职业指导工作的质量，更高效率地完成职业指导工作，促进更多的就业者达成职业成功是职业指导工作者的工作重点。而在高校职业指导工作中，探讨如何以提升大学生内在职业素养为切入点，开展有针对性的职业指导工作更是重中之重。本文从职业素养的培养入手清晰陈列了若干个提高大学生职业指导质量的有效方法。