论舞蹈艺术与雕塑艺术的区别与联系

舞蹈是流动的雕塑,雕塑是凝固的舞蹈。因此说,舞蹈艺术与雕塑艺术既有区别,亦有着极其紧密的联系。全文大致由四部分组成:一、概述舞蹈艺术与雕塑艺术;二、谈及舞蹈艺术与雕塑艺术的区别;三、话述舞蹈艺术与雕塑艺术的联系;四、结尾。     

浅论民办高校课堂教学艺术

本文将从课堂教学过程中运用的语音艺术、手势和眼神类形体艺术、相声艺术等外在身体艺术表现方式和单元结构式、事例式、启发式、发现式等内在多种教学方法、艺术等方面浅谈民办高校课堂教学艺术.     

论高校艺术活动与大学生艺术教育

艺术教育是高校教育的基础环节之一,而大学生艺术活动是能够促使艺术教育更加全面和谐的重要手段。本文从高校艺术活动对大学生艺术教育的作用、目前高校艺术活动发展的现状和存在的问题、对大学生艺术活动开展提出的思考建议等几方面,对高校艺术活动与大学生艺术教育进行论述。     

禅宗艺术对室内设计的影响

禅宗艺术有广义和狭义之分。广义指禅宗整体活动而言,是审美生存方式,是生活的艺术,禅宗即艺术。狭义说禅宗精神与艺术形式融合形成新艺术种类,包括禅宗文献录中的艺术成分以及禅诗、禅画、禅宗建筑等艺术题材,它与世俗艺术其他宗教艺术相比较而存在。     

动画艺术在中国传统服饰发展与传播中的应用探讨

动画艺术与其他艺术形式相比是一种崭新的艺术形式,包括传统动画、新形式动画、交互式动画各种表现形式,是一种集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。本文浅析了动画艺术在中国传统服饰发展与传播中的应用。     

中国动画艺术的表现形式分析与研究

中国有着悠久的历史和文化传统,中国动画艺术也具有着一定的历史,中国动画艺术的发展离不开传统的艺术表现形式。对中国传统艺术表现形式例如水墨画、剪纸、偶类艺术等方面的借鉴,可以很好的促进中国动画艺术的发展,但是传统动画艺术在发展的过程中,在艺术表现形式上还存在很多问题。动画艺术表现形式单一、表现形式发展瓶颈等问题,影响着中国动画艺术的发展。本文通过对常见动画艺术表现形式的介绍,分析和研究了动画艺术表现形式的利与弊,希望中国动画艺术能够走出自己的路,取得更加长远的发展。     

课堂教学艺术

课堂教学吃充满艺术性的,文中从提问艺术、教学方案设计艺术、教学过程组织艺术、课堂语言艺术、提高师生沟通效果阐述了课堂教学艺术。     

浅析公共艺术中的德育蕴含及价值

公共艺术作为文化产品,包含着美术、音乐、舞蹈、戏剧文学等艺术表现形式,公共艺术中有着深刻的文化内涵,公共艺术也是德育的重要载体,公共艺术与德育具有辩证统一性。公共艺术能够满足受众的精神需求,德育通过公共艺术载体能够实现对受教育者的全面自由的发展,同时有效地保证德育的落实。     

荐书录

《总政歌舞团建团60周年音乐舞蹈文集》（精装） 热爱艺术、忠诚于艺术、尊重艺术规律、尊重艺术人才，是总政歌舞团六十年盛况不衰、生命之树常青的重要原因之一。     

798艺术区——中国当代女艺术家从这里走向世界

位于北京东北部的798艺术区（又称”大山子艺术区”）前身是一个工厂2002年其闲置厂房改建为集画廊、艺术工作室、艺术展区等于一体的多元文化空间。798艺术区为中国当代女艺术家提供了走向世界,展示自身艺术魅力的舞台。     

浅议艺术档案资料管理

艺术档案资料管理是文化艺术单位的基本职能之一，是促进文化艺术事业稳步向前发展的关键，对推动文化艺术事业有着极其重要的作用。本文分析了文化艺术单位对艺术档案资料管理的重要性，叙述了艺术档案资料的分类、保管特点、目前管理工作的现状等，并有针对性地提出了提高艺术档案资料管理的一些措施。     

当代中国艺术中心现状研究

艺术中心是艺术思潮滋生的土壤,艺术思潮是艺术中心结出的硕果。所以艺术中心是文化艺术在质变上飞跃式发展的前提,它的形成有着诸多因素。本文按照中国大陆、台湾、香港三个地域,研究当代中国艺术中心的现状,关注未来发展方向。     

浅议艺术档案管理工作

艺术档案资料是为艺术工作、艺术研究需要而收集、购买的图书、报刊、录音、录像、照片、剧本等相关资料,是文化艺术单位和艺术工作者在艺术创作、演出、研究、文化交流等工作和活动中形成的对国家和社会有较高价值的各种历史记录,是宝贵的文化遗产.本文通过艺术档案的认识、制度、方法等全面浅析艺术档案的管理工作.     

浅谈组织教学的艺术

组织教学的艺术要组织好课的开端艺术、组织教学进程的艺术、组织教学语言艺术。     

后现代绘画艺术纵横谈

一、新绘画的出现及其时代背景20世纪中期以后的绘画艺术,在经过漫长的古典主义传统年代及跳跃式发展的富有极强个性的现代主义艺术发展阶段,绘画及其所有的传统技法似乎已面临着山穷水尽的境地,从前绘画艺术所追求的文学性、叙事性以及以画面的空间、透视、明暗、解剖为基础的再现美学已被现代主义艺术抛弃了很久,而此时的现代主义艺术脱离现实生活,脱离普通大众,人们开始认识到现代主义艺术在西方的没落,1965年美国极少主义雕塑家唐纳德·贾德宣布"绘画死亡了"。多少个世纪以来一直以视觉活动为中心的绘画艺术开始丧失了它的中心地位,后现代主义艺术取代了现代主义艺术开始操纵主宰艺术世界。     

从接受美学视域探讨声乐表演艺术特点及美学特色

声乐表演艺术是众多艺术领域中的一个,声乐表演艺术是一种综合性的艺术形式,集词、声、表演以及乐器为一体,是音乐与文学的融合,声乐表演艺术有着巨大的艺术魅力,在我国有着广泛的群众基础,是人民群众喜闻乐见的艺术形式。从接受美学的角度出发,对声乐艺术的表演和受众心理、以及观众的接受过程进行审视,从而深化对声乐艺术的研究,促进声乐艺术的发展。     

浅谈中国传统装饰文化——狮子艺术

中国传统狮子艺术凝聚着数千年的民族精神与思维方式,呈现出兼容并蓄而又独树一格的艺术表现形式。作为传统装饰艺术造型中的瑰丽珍宝,狮子艺术具有较高的研究价值。本文主要以中国传统狮子艺术为研究对象,从狮子艺术的起源与发展、狮子的造型特点、传统狮子的象征性方面进行整理,有助于在继承传统的基础上进行创新,弘扬中国传统装饰艺术。     

陈设艺术设计在室内环境设计中的应用研究

随着经济的发展,生活水平的提高,人们对室内环境设计的要求也越来越高。陈设艺术在室内环境设计中有着非常重要的作用,陈设艺术在室内环境设计中的应用可以为人们创造一个温暖、舒适、有艺术氛围的生活居住环境。本文主要探讨了陈设艺术的分类、陈设艺术中不同陈设物的特点、陈设艺术在室内环境设计中的意义和作用。     

奥尔夫音乐教育思想对高师艺术专业教育的启示

高师学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师，其目标定位、幼儿教师的职业特点以及该专业学生的自身条件决定该专业艺术教育的目标不是培养专门的从事艺术教育的教师，而是为了让学生在将来的教育工作中，能运用艺术的手段，对幼儿实施教育。这就要求高师学前教育专业艺术教学．不能仅以知识学习、技能训练为最终目的，而是在知识、技能的学习过程中，侧重培养学生的艺术兴趣、艺术感悟力和通过艺术表现生活，表达情感的能力。     

丽江玉龙县民族艺术教育改革的发展研究

丽江作为一个少数民族聚集地,特有的少数民族艺术文化特别突出,为了能够很好的利用这个优势,丽江教育部门采取了让本地民族艺术文化与艺术教育相结合的方法,让民族艺术与艺术教育相互促进、共同发展。改革至今,证实了这是一条比较好的发展途径,它不仅可以促进艺术教育不断往好的方面快速发展,而且还为本地优秀的民族艺术文化的传承、保护和发展做出了巨大的贡献。