共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《青春岁月:学术版》2013,(18)
本文从宿州学院电子商务专业建设和发展情况出发,重点分析宿州学院电子商务课程体系建设、师资队伍结构、实训室建设及软硬件配置的现状,针对专业建设中存在的问题,提出了自己的见解,为提高电子商务专业的办学水平,完善课程体系建设,推进教学改革,更好地服务地方经济提供建议。 相似文献
2.
3.
电子商务的迅速发展需要大量的电子商务人才,而电子商务人才的短缺成为制约电子商务发展的重要因素.技工院校的电子商务专业实践教学体系不够完善,在教学中仍然存在很多的问题.本文通过提出实践教学的改进建议,希望促进电子商务实践教学质量和人才培养质量的提高. 相似文献
4.
在大数据背景下,网络营销课程在中专电子商务专业中占据重要地位.本文分析了中专电子商务专业网络营销课程教学现状,阐述了大数据背景下中专电子商务专业网络营销课程教学的优势,进一步探索了具体的教学改革策略. 相似文献
5.
6.
本文提出,技工院校进行电子商务人才的培养,应以培养学生的职业技能水平为目的。笔者从Photoshop实战教学出发,阐述了技工院校电子商务专业开设Photoshop课程的必要性,以及课程的教学重点和教学方法。 相似文献
7.
8.
中职教育主要是以专业技术、就业指导、生企服务为目标,中职语文作为最基础的文化课程,但目前不少中职学校不重视语文教学,将语文教学与专业发展分离。本文从中职电子商务专业的角度,阐述中职语文的教学现状、专业教学方式,探讨以专业为导向下的中职语文教学,旨在培养适应社会就业需求的专业人才。 相似文献
9.
微课短小精练、主题鲜明、应用广泛,受到广大教育工作者的喜爱,在全国范围内发展迅猛,前景看好.本文从微课的发展、在计算机专业教学中的应用以及微课今后发展展望等方面,来探讨微课,让大家都能认识到它的巨大应用潜力. 相似文献
10.
对于培养中职学生的职业能力、应用能力与综合素质三个方面,计算机专业的教育是至关重要的。本文中笔者阐述了中职计算机专业教学的现状,同时结合了中职学生的社会发展趋势以及社会需求,提出了中职计算机专业教学过程中存在的一些问题,并且有针对性地提出了一些解决的对策。 相似文献
11.
近年来,电子商务行业的蓬勃发展带来大量的人才需求,全国设置电子商务专业的技校也日趋增多,但目前很多技校电子商务人才培养不合理,培养的电子商务毕业生很难适应社会需求,出现就业难的问题。教育部高教司财经政法管理处处长吴燕在南开大学举办的第五届全国高校 相似文献
12.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
文章首先从课程体系、教学计划与教学内容三个维度分析专升本计算机专业《网络互联技术》课程存在的问题,在此基础上探索如何优化专升本计算机专业《网络互联技术》课程,提升该课程的教学质量与课堂效率。 相似文献
13.
一、任务驱动式教学的必要性中等职业学校学生入学时的计算机的水平参差不齐,针对这样的学生,假如采取传统的教学方法,循序渐进地进行教学,层次好的学生容易感到枯燥乏味,层次低的学 相似文献
14.
《青春岁月:学术版》2013,(11)
药学专业的生物化学教学,不同其它专业的教学要求,应选择有效的教学方法及手段,不仅可提高学生学习的兴趣,增强学习的效果,同时还可注意培养学生具有一定的分析问题解决问题的能力。 相似文献
15.
一、电子商务与物流的"邂逅"在互联网络快速发展的今天,"电子商务"这一概念对大多数人来说并不陌生,因为我们很多人都亲身接触过它,而对"物流"的认识则是比之更早、更深。而在电子商务技术与社会需求发展的双重作用下,"电子商务物 相似文献
16.
淘宝开店是低成本高情境化的电子商务实训,本文阐述了教师在指导学生开设网店过程中需要注意的事项,明确了淘宝开店在电子商务专业实训教学过程中的重要作用,并指出在开店过程中所暴露出的问题和解决方法。 相似文献
17.
本文根据技工院校计算机专业教学中存在的问题,结合实际,指出计算机专业教学改革应从三方面着手,即以市场需求为导向,对专业课程设置进行改革;以专业特点为依据,对教学方法进行改革;以操作技能为重点,对实践环节进行改革.以提高学生专业技能与综合素质,提升学生的就业竞争力. 相似文献
18.
随着计算机的日益普及,很多学生对组装和维护计算机产生了极大的兴趣,除了计算机专业外,很多专业开始把<计算机组装与维护>作为选修课或作为实训课程开设,电子专业也不例外.但是,电子专业以前的教学大纲、教学方法都参照了计算机专业的设置,随着学生对这门课程要求的提高,需要对这门课程的教学大纲、教学方法、教材选择、教学评价方式进行新的思考. 相似文献
19.
高职计算机多媒体专业培养目标探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术兴起于上世纪80年代末期,是近年来计算机领域最热门的技术之一。文章从多媒体的行业背景、多媒体的主要岗位及职业能力要求等几个方面进行了充分的调研及分析,以确定高职计算机多媒体专业的培养目标。 相似文献