关于我院公共哲学课教学改革的几点体会

民族院校是为我国少数民族培养建设人才的高等教育机构。培养对象和任务的不同,决定了民族院校公共哲学课的教学具有和其他院校不同的许多特点。努力研究这些特点,并根据这些特点认真改革教学的内容和方法,是我们的基本任务之一。我们的这项研究工作刚刚开始,只能谈几点粗浅的看法,就教于同志们。     

改进公共日语教学的几点看法

公共日语教学，应该从学生的实际出发，以培养学生的阅读理解、翻译、听、说能力为主，改变以往教学中仅仅停留在语法训练上的做法，使学生在掌握语法的同时，培养自己的自学能力、思维能力、交际能力，通过两年的日语学习，达到使之成为学习科学文化知识的有力工具的目的。     

关于哲学课案例教学的几点思考

哲学与生活密切相关,具有较强的方法性与实践性,在信息时代将案例教学法引入哲学课具有可行性。然而,在实际操作中仍存在一系列的问题,影响了教学成效的发挥。鉴于此,应处理好传统讲授与案例分析、教师导演与学生参与、理论学习与能力培养等三对关系,在选取案例时应遵循真实客观性、事件典型性、趣味性、综合性、情感教育性五大原则。     

高校公共马克思主义哲学课教学刍议

党的十一届三中全会以来,中共中央关于加强和改进学校德育工作已先后下发了四个文件,贯穿这些文件的一条红线是:对学生必须坚持马克思列宁主义理论教育,教学内容和教学方法必须改革。 中国历史和现实的经验表明:思想理论教育课无论怎样改革,要比较系统地讲授马克思主义哲学基本原理,使学生能基本掌握认识世界和改造世界的科学世界观和方法论,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,分析现实生活中的政治、经济、文化、道德现象,评价各种社会思潮,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治     

关于改进实验教学的几点意见

为了改进实验教学,应从以下几点入手:①加强实验室建设,改善专业教学设施,为学生创造良好的专业学习环境;②注重实验教学环节,培养学生的实验技能和综合解决问题的能力;③以评估为契机,加强专业自身综合建设,建立实验教学新模式。     

改进社区管理体制的几点意见

近年来,随着我国经济和社会的快速发展,人民生活水平有了大幅度的提高,特别是随着城市化进程的加快和社会结构的改变,人民群众的需求不断增加,城镇基层社会管理的任务越来越繁重,原有的管理体制以及方式严重不适应新形势发展的要求,     

改进社区管理体制的几点意见

近年来,随着我国经济和社会的快速发展,人民生活水平有了大幅度的提高,特别是随着城市化进程的加快和社会结构的改变,人民群众的需求不断增     

谈改进英语写作课教学的几点措施

本文从分析大学生写作能力的现状入手,提出了改进英语写作教学,提高大学生写作能力的有效途径。     

对英语测试方法的几点改进意见

英语教学是学校整个教学工作的重要组成部分,而英语测试又是英语教学的一个重要环节。合理安排测试、准确把握试题难易程度、严格执行考场纪律、客观公正地评卷,对于激发学生的学习热情,调动教师的教学积极性,不断推动教学工作,提高教学质量都是十分重要的。本文仅就我校英语课测试中存在的一些问题谈谈自己看法。     

对德育教学的几点意见

对于社会主义的高等教育来说,德育工作的重要性是不容置疑的。李鹏总理在七届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出:“各级各类学校必须切实纠正忽视德育的倾向”。据此,本文就如何改进德育课的教学提几点不成熟的意见。     

关于改进和加强《资本论》教学的几点意见

(一)历史的回顾与任务 新中国建立后的一段时期,在学习马克思主义热潮的推动下,曾经出现了一个学习《资本论》,研究《资本论》的欣欣向荣的局面。当时,可以说,人才济济,硕果累累。现在还站在《资本论》教学第一线的教师,不少就是那时和稍后一段时间培养和成长起来的。我国有成就的老一辈经济学家,不少也是从精通《资本论》起家的。     

几点意见

本刊80年第4期刊登李敬敏同志的《文艺理论教学改革刍议》一文后,在我院中文系师生中引起了较强烈的反响,认为这一问题确有探讨的必要。后又见今年《文艺报》第5期刊载北大中文系师生《如何改进文艺理论教学和研究工作》的座谈报道,颇受启发。为此,我们与省内一些师范院校文艺理论教研室联系,拟组织一次改进文艺理论教学的笔谈。蒙兄弟院校有关教师大力支持,纷纷赐稿,使这一笔谈得以开展。这次发表几位教师的文章,是本着百家争鸣的精神,各抒己见的,同时也是他们各自的经验之谈。我们相信这一笔谈将对改进文艺理论教学有一定的促进作用。     

改进工科类学校专业课课堂教学的几点意见

工科类学校专业课教学的改进,应解决三个问题:一是教师应经常深入专业单位,进行调查学习,掌握最新的科学技术;二是在课程内容和设置上及时进行改革,理论联系实际,体现能力的培养和知识的拓宽;三是将计算机课程渗透到各专业中,让学生运用新科技手段掌握专业知识,以适应当今社会发展的需要。     

对平面几何前期教学的几点意见

平面几何教学,尤其是前期教学(包括基本概念和平行线,三角形两章),是中学数学教学的难点,往往造成学生学习成绩的分化,一部分学生的成绩往往从此一蹶不振,这不能不引起广大教师的极大关注。 我认为,较大面积的学生“上不去”的主要原因有两条:一是几何教学自身的特点。学生从熟悉的数式换算突然转到图形推理,难免有个不适应的过程;二是现行教材对教和学两方面的要求都高于“十七年”。授课时间短,题目难度大。     

在高中进行电动势教学的几点意见

电动势是电学的一个基本概念,是全电路欧姆定律的基础。正确理解这一概念,不仅是学习直流电路所必须,而且有助于加深理解电场的概念和功能原理,对于在实际工作中如何联接电源有原则性的指导作用,也为学习感生电动势等后继内容作好必要的准备。云南省编高中物理试用课本第二册1972年7月第一版(以下简称课本),第三章第五节通过分析闭合电路的矛盾,提出必须首先研究电源,抓住电路内能量的转换过程,从功能观点导出电源电动势的概念,进而联系生产实际,讨论电源的串联和并联。这种处理教材的方法,能深入地     

高校公共法律基础课教学的几点思考

搞好高等学校公共法律基础课教学,对于增强大学生的法律意识和法制观念,提高大学生的思想道德素质,培养造就适应中国特色社会主义现代化法治国家建设要求的优秀人才有着重要意义。为了改善和加强高校公共法律课教学,必须在实际教学中妥善处理好七个方面关系,以期使公共法律课教学发挥更大的效用。     

我在哲学教学中的几点体会

哲学是系统化、理论化的世界观。它以概念的、逻辑的形式反映世界总体图景和一般规律。世界观作为指导人们认识和改造世界的思想原则,它就成了方法论。马克思主义哲学的教学目的,就在于帮助学生掌握科学的世界观和方法论,提高改造客观世界和主观世界的自觉性。马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维的普遍规律的科学。它具有高度的概括性和抽象推理的思辩性。因而学生认为哲学不好学,其突出反映是:听起来“玄”,     

高校公共哲学课教法改革设想

我国四个现代化建设的迅猛发展,对高等教育事业提出了越来越高的要求。为了适应这一要求,高等教育改革势在必行,势在速行。高校政治理论课教学的改革是高等教育改革的一个重要环节。本文试就这一环节的一个方面——公共哲学课教学方法的改革谈谈自己的想法。     

基于高校马克思主义哲学教学的几点思考

高校马克思主义哲学教学,要根据培养目标的需要和青年学生的特点,在教学过程中,不断地探讨教学改革过程中行之有效的方法,使哲学充分地发挥其拓展智慧、启迪思想、培育精神、升华品德的功能作用,让学生感受到哲学的丰富和生动,真正体现理论教学贴近学生生活、贴近社会、贴近实际的教学原则,体现马克思主义哲学原理课的针对性、实效性。