管理中的沟通障碍及其控制

有效的管理沟通是成功管理的关键因素之一.管理沟通的障碍主要源于个体因素、人际因素和组织因素;克服沟通障碍必须转变管理理念,对沟通过程进行有效的控制.     

跨文化沟通中的主要障碍及改进途径

通过阐述跨文化沟通的内涵,对跨文化沟通过程中的主要障碍进行了全面分析,最后提出了改善跨文化沟通效果的具体措施。     

企业内部沟通的障碍及改进措施

企业内部沟通存在组织、文化、个人、信息等障碍因素,应该从沟通渠道、沟通文化、沟通技能、信息传递管理等方面不断改进,提高沟通的效果和效率。     

幼儿园教师与园长沟通障碍认知的质性研究

幼儿园教师与园长的良好沟通对教师专业成长及建立双方和谐关系具有积极影响。采用质性研究方法,运用Nvivo12质性分析软件对36位幼儿园教师访谈资料进行编码,探讨影响幼儿园教师与园长沟通障碍认知的因素。研究发现：幼儿园教师与园长沟通障碍认知主要受组织结构因素、心理因素、人际因素和传递过程因素影响。为促进幼儿园教师与园长的有效沟通,需减少沟通的组织层级,重视上行沟通价值;调整内部管理方式,提升管理者沟通技能;增加双方互动频率,营造良好交往氛围;健全组织沟通渠道,改进组织沟通环境。     

企业内跨部门沟通的障碍及原因分析

企业内跨部门沟通是企业管理沟通的一种特殊形式，是建立在企业中同一个层次不同部门的个体或群体之间的沟通。由于跨部门沟通的特殊性，沟通中往往遇到同级部门间的利益冲突、沟通者之间的观念冲突以及部门间缺乏信任等问题而产生沟通障碍。本文对这些障碍形成原因进行了分析研究。     

企业跨文化管理沟通障碍问题的研究

在解释了跨文化、管理沟通等一系列相关概念的基础上,回顾了国内外对于跨文化管理和跨文化沟通等方面的研究成果,主要是霍夫斯泰德等学者的理论模型等,并且分析了跨文化管理沟通的障碍的类型。在跨文化管理沟通中应当在意识上建立平等尊重的一种沟通态度,了解对方的文化行为习惯和价值体系,发现对方的优点,最终找到双方都认同的价值观体系建立统一的企业文化,实现本土化经营。     

行政沟通的障碍与管理之我见

行政系统的运行离不开行政沟通。随着社会的进步 ,我国的行政体制改革在不断推进 ,对于行政沟通工作也提出了更高的要求。目前 ,我国行政沟通工作中存在着沟通方式偏于单一等问题 ;针对这些问题 ,应构建多通道的行政信息开发和传送体系 ,增强行政工作的透明度 ,实现行政沟通手段的现代化 ,完善其制度法规等。     

组织有效沟通的障碍分析

沟通的本质在于其有效性,有效沟通是组织管理的关键因素。组织中主要存在着组织、个人、人际、文化四个方面的因素限制有效沟通,导致沟通不畅。而开放包容的沟通氛围、定期的沟通审核、同理心、有效的沟通制度及良好的沟通技能,能够促使组织有效沟通的实现,从而有利于组织管理与组织效益的提高。     

思想政治教育的沟通障碍及对策探析

思想政治教育实效性不强,往往是由于在思想政治教育过程中存在着沟通障碍。它突出表现在教育者信息传递的障碍、受教育者接受信息的障碍及信息传递技术的障碍。其形成原因主要是由于思想政治教育者、受教育者以及教育内容的特殊性而产生的。消除思想政治教育过程中的沟通障碍,重要的是要努力培养与提高教育者的整体素质,积极掌握与运用沟通的有效技巧,着力创设与搭建沟通的情境平台,主动预防与消除受教育者的逆反心理。     

企业内部审计的沟通障碍与管理

内部审计是单位内部一种独立客观的监督和评价活动。审计过程的沟通贯穿于内部审计的整个过程,对审计质量影响很大。提高内部审计的质量,加强审计过程的沟通与管理十分重要。内部审计是一项复杂的过程,内部审计人员的知识结构、专业能力、企业内部固有的障碍以及内审机构与企业决策层之间等方面的沟通不到位,极容易造成审计过程的沟通障碍,进而影响内部审计的效果与质量。企业应充分认识内部审计过程中良好沟通的重要性,采取适当的措施,提升内部审计的效能,以期突破沟通障碍。同时,加强内部审计过程管理,建立合理的沟通体系,保证内部审计工作的顺利进行,以期达到提高审计工作效能的目的。     

高校行政管理者沟通障碍及改善之探讨

首先阐述了沟通在管理中的作用,继而从常见的几种沟通障碍入手,分析了在高校管理工作中造成的沟通障碍,并从组织角度和管理者角度提出了进行有效沟通管理的改善措施。     

管理中的沟通媒介与沟通效率研究

提高组织的沟通效率不仅与降低沟通成本有关,还可以促进成员之间的沟通欲望,提高整个组织的协作水平,改善对外部环境的应变能力,提高竞争力.根据不同需要,正确选择沟通媒介,可以提高沟通效率.本文主要采用定性的方法,通过对不同媒介的比较研究,分析不同沟通媒介的特点及其沟通效率,以便于对不同媒介相互比较,为正确选择沟通媒介提供科学依据.     

消除人际沟通障碍 实现组织有效沟通

随着现代化大生产的发展和生产社会化程度的提高,人与人之间的交往会越来越复杂。同样,随着组织规模的扩大,组织成员的增加,组织内的人际关系也会越来越复杂,人际沟通越来越困难也越来越重要。本文认为,作为组织的管理者,不仅要处理好人与物的关系,更重要的是必须处理好人与人的关系,消除沟通障碍,建立良好的人际关系和人际沟通网络,掌握良好的沟通技巧和方法,实现组织有效沟通,这对于组织的生存和发展有着十分重要的意义。     

掌握沟通艺术迎接入世挑战

沟通存在于我们日常生活中的每时每刻,它既是事业成功的关键,也是管理的灵魂.管理者必须学会有效沟通,掌握沟通艺术.要进行有效沟通,管理者必须培养敏锐而准确的洞察力,必须学会倾听,针对不同的人群和团体,使用不同的沟通方式.     

企业管理中的跨文化沟通障碍刍议

随着社会的发展,企业与企业之间交流日益频繁。如何有效地促进企业管理中的跨文化交际,加强彼此之间的沟通,已成为企业管理研究中的重要课题。本文从跨文化交际视角出发,考察了跨文化、跨文化沟通、企业管理之间的关系以及企业管理中的跨文化沟通障碍表现的层面:即认知层面、价值观层面、语言层面和非语言层面,分析了障碍存在的原因,进而提出了消除我国企业管理中的跨文化沟通障碍的建议。     

跨越翻译教学中的文化障碍

翻译教学中文化因素的正确处理是合格翻译的前提,因为翻译和文化是密不可分的.翻译中,处理文化因素常采用直译、意译和异化、归化等手段.这些策略的实施不是绝对的,一成不变的,必须根据作者、译者和读者三者之间的关系以及文本的功能、时代的变化而有所侧重.     

心理治疗中的言说与倾听

心理治疗并不存在纯粹的倾听与言说技术。任何一种听、说方式都建立在不同学派对症状不同工作假设的理论背景之下。结构主义语言学构成了精神分析学派听、说方式的理论背景，而对言说行为本身不同的理解，形成了认知学派风格迥异的听、说风格。     

管理沟通的现状、提升及其实务

管理沟通是指为实现组织目标而进行的组织内部与组织间的沟通。它存在于管理的每一个职能过程中,是实现管理目标的媒介,也是企业高效运作的润滑剂。会议沟通和危机沟通也是沟通实务中必须重视的环节。     

论教学过程中的沟通与交流

在教学过程中,有效的沟通与交流是完成教学任务、实现教学目标的最关键因素。探讨沟通与交流的含义和类型,重点研究纵向沟通的机制和类型,旨在为改善教学质量提供一点思路。     

论教学过程中的沟通与交流

在教学过程中,有效的沟通与交流是完成教学任务、实现教学目标的最关键因素。探讨沟通与交流的含义和类型,重点研究纵向沟通的机制和类型,旨在为改善教学质量提供一点思路。