法律职业共同体释义与建构

职业是社会分工发展细化而形成的条件工作门类,而职业共同体作为集体类型,实际是指具有共同特质、其成员对其有归属感,并且维持着形成社会实体的社会联系和互动的群体。它表征着群体成员之间因社会行为取向基础的相同、相似而形成的社会关系,反映的是群体成员基于认同而行为的状态。对于法律职业群体来说,法     

老年合唱活动在构建和谐社会中的重要作用

合唱是一种人人都能参与、以培养团队精神、调动每个成员积极性,最终达到和谐与合作的文化集体活动。在诸多的合唱形式中,老年合唱团是一个非常活跃的群体,在常年开展的许多社区文化活动中,经常能看到他们的身影,聆听他们的歌声。老年合唱活动既是老年社会群体的活跃力量,也是社会群体中宣传社会主义和谐文化、精神鼓舞的团队,这个团队在构建和谐社会中充当着重要角色。     

企业如何构筑高绩效团队

进入21世纪,企业的员工队伍日趋多元化。随着团队成员间沟通时间的增加,成员和群体间的沟通水平大大下降,而且团队成员间的竞争变得非常消极。高绩效团队在最大程度上发挥了团队的独特优势,同时最大限度地消除了团队可能给组织带来的弊端。高绩效团队是组织提高运行效率的可行形式,它有利于组织更好地利用员工的才能。在多变的环境中,高绩效团队比传统的部门结构或其他形式的稳定性群体更灵活、反应更迅速。因此,构筑高绩效团队是非常有必要的。笔者认为构筑高绩效团队应做好以下几点:1.切实加强团队精神建设,提高团队的合作能力。团队成员…     

社会工作的理论（六）

社区社会资本理论：社区社会资本是一种集体视角的社会资本,关注社会资本对集体的重要影响,进而会在整体上推动群体的存续和发展,其主要体现为和谐的关系网络,有效的制度规范,群体间的信任、凝聚力,互惠互助、共享合作的价值观和合作性的社会组织等。这种以社区参与为基础的社会资本属于居民共同体。     

影响青年群体活动的若干心理机制

青年群体由于年龄特征和思维特点,在它从不成熟到成熟的社会化过程中,表现出与成年群体有很大的差异,具体有下述三个方面: 一、群体内聚力:青年群体中情感的相互作用极为重要,它能使成员间的关系密切,并使群体成员对群体目标具有强烈的责任感和义务感,这种使成员在群体内部积极     

正确认识班级非正式群体搞好班级管理

在学校班级中，每个成员都不是孤立存在的个体，他们通过相互交往，形成各种群体。不管是正式群体还是非正式群体，都有舆论、压力、规范、凝聚力，也会产生从众、感染、暗示、竞争与使用等相互作用，这些都是学校班级的群体动力。心理学家勒温（Ｋ．Ｌｅｗｉｎ）指出，群...     

大老龄格局下的太原模式（下）

人们都说老年群体是个弱势群体，为老年人服务的老龄机构是个弱势部门，但在太原，老龄委似乎是个强势部门，不仅老龄的各项重大活动市领导会出席，各成员单位也积极配合，甚至主动上门找老龄委合作。最令人意外的是，2010年，太原市招考公务员，老龄办拟招3个名额，居然有176人报考，竞争之激烈，出人意料。     

兰州经济区城镇群空间结构优化研究

一、引言 区域发展的城镇群体化和城市发展的区域化是当今世界区域、城市发展的总体趋势。基于这种趋势，城市发展日益呈现出群组化、网络化的演进特征．城市竞争已不再是单个城市间的竞争．而是以中心城市为核心的城市经济区或城镇群体之间的竞争．城镇群成为全球分工、合作以及竞争的基本组织单元。为此，我国“十一五”规划提出，要把城镇群作为推进城镇化的主体形态，     

体育群体中个体角色的社会化

一、体育群体的特征 所谓体育群体,是指这样一种真实存在的形成物:人们聚首、联合成这样的形成物,是因为有体育这个共同特征、从事各种共同的体育活动,或者处在某种相同的条件、环境下(处在他们生活的真实过程中),在一定程度上认识自己隶属于该形成物(尽管认识过程可能极不一致)。体育群体具有广泛的社会性,而其本身又是有严格界限的。体育群体有四个特征:共同活动性;共同评价与归属情感;人际沟通与操作互动;特有的体育群体的时间持续性。在现实生活中并非所有体育群体都完全具备这四个特征。有些体育群体是没有直接关系和社会互动的,但其成员有共同的体育群体意识和共同的归属感。     

完善农村集体资产股份权能的实践与探索

农村集体产权制度改革深层次问题是占有权变更形式问题.多年来的实践证明,最有效的办法是将股份制的股权管理办法引入合作制领域.即在坚持合作经济基本原则和总体框架的基础上,将股份制的股份管理办法引入到合作制中.集体经济组织成员可以按照合作制原则,将其拥有的按份共有集体资产占有权有偿退出给本集体经济组织,也可以按市场化原则,流转给其他主体.在同等情况下,优先流转给本集体经济组织成员.只有这样,既使按份共有集体资产能够进入市场自由流转,又使流出集体资产的农民获得更多利益.     

我国企业团队精神训练方法研究综述

<正>知识社会开启了人类历史上一个崭新的文明形态,人类社会正转向公正、有序的竞争与合作,崇尚"团队精神",追求人与自然、社会的和谐发展。一、团队精神1.什么是团队精神团队精神是指团队所有成员的理想、信念、价值追     

浅谈在数学课堂中有效地开展小组合作学习

开展有效的小组合作学习模式,有助于培养学生的集体观念、竞争意识和竞争能力,同时还可以解决有差异的学生的教学问题,真正使每个学生都得到全面发展。那么,如何使合作学习有效地开展呢?本文从科学分组、培养合作习惯、合作任务三个方面来探究小组合作学习的有效性。     

合作的本质与意义——浅谈可持续发展的合作机制

人类社会共同面临的危机迫使人类寻求可持续发展之路,本文从利益合作角度,分析了人类利益取向行为中合作的条件与可能、本质与意义,在此基础上得出,合作是一种集体理性的选择,而集体理性的选择才能实现双方利益的最大化;合作对可持续发展具有决定性意义。     

人际关系的两种测量方法——社会测量法与参照测量法的对比分析

一 自“霍桑实验”揭示了群体人际关系对劳动生产率的重要影响以来,人际关系受到了研究者们广泛的重视,并得到了大量详尽的研究。人际关系的测量方法——社会测量法与参照测量法,便是这一研究领域的重要成果之一。 美国社会学家与心理学家莫里诺于本世纪30年代首创了社会测量法,根据群体每个成员彼此间所作出的好恶选择,对群体内部的心理结构和成员间的心理距离加以分析,以了解人们相互间的好感或反感等情绪关系,以及在群体中最受欢迎和最不受欢迎的人与孤独者。这一方     

合作学习是将社会主义核心价值观融入人才培养全过程的有效途径

合作学习理念的理论支撑为建构主义、认知发展理论、需要层次理论和群体动力理论。将社会主义核心价值观融入人才培养全过程的合作学习的类型有过程型、结构型、指导型和探究型。为确保合作学习的效果,在实施过程中应注意解决小组成员之间的矛盾、搭便车现象和教师监控不到位的问题。     

声乐教学与情商培养

情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商想对应的概念,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受力等发面的品质。内容包括:认识自我、自我教育、集体合作意识等。情商的意义主要有两个层次:一     

训练职校生团队意识的理论研究

使职校生就业前就具备团队意识,是训练职校生专业技能等硬本领的同时不容忽视的一个软技能训练. 一、团队意识 在英文中,"团队"是team work,T(together一起)、E(each other 相互协作)、A(aim 目标)和M(member 成员),是一种为了实现某一目标而由知识技能互补、相互协作的若干个体组成的正式群体. 一个团队应具有以下特征: 1.完全参与     

社会学视野下大学生基督教团契的运行现状

大学生基督教团契是高校中持有基督教信仰的大学生团聚敬拜的一种组织形式,其运行现状以及团契成员信仰状况值得深入探究。从社会学视角对C市H大学生基督教团契中成员的政治观念与宗教信仰状况进行个案分析,发现其成员政治意识较为淡薄,个人选择、组织认同以及同辈群体是影响成员宗教信仰的三大显著因素。因此,应从建立正确的组织认同、发挥同辈群体的积极作用以及树立正确的宗教观三方面来认识和处理大学生社会化过程中遇到的宗教信仰方面的问题。     

从文化软实力的合作与竞争角度谈孔子学院的发展

在全球化时代的背景下,国际文化软实力合作与竞争并进,一方面,世界文化融合,国际文化交流与合作加强,一方面,世界各国文化软实力激烈竞争。顺应合作与竞争的潮流,孔子学院应允成功建立并且快速发展,不单单推广汉语言教学,还弘扬中国优秀的传统文化。孔子学院是我国"走出去"的一项重要外交策略,是我国文化软实力的最好体现,促进了我国文化产业的交流与合作,增强了我国文化软实力的竞争力和发展力,为我国树立了良好积极地国际形象。     

声乐教学与情商培养

情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商想对应的概念,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受力等发面的品质。内容包括:认识自我、自我教育、集体合作意识等。