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关于大学生上网聊天情况的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着互联网的迅速发展,大学生上网聊天已具有普遍性."网聊"这种新型的人际交往方式,为大学生获得信息、广交朋友、展现自我和接触社会等提供了一个新的平台.但是,它给大学生带来的有关负面影响也日益明显,应该引起我们足够的警惕和重视. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(1)
高校学生是一个具有活力的群体,在语言使用方面同样富有创新精神。本文以南京高校学生招呼语的使用情况为调查对象,运用社会语言学的调查方法,主要针对年龄、性别、交流环境等因素来考察高校学生群体招呼语的使用情况。统计结果表明,该群体在招呼语的使用上具有内部一致性,已形成不同于其他群体的特色,各种因素对其招呼语使用的影响也各不相同。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(2)
当下高校学生信仰的主流是健康的、积极向上的,但依然存在一定的信仰缺失问题。建议改变当前主流意识形态的传播方式,积极发挥大众传媒的正面导向功能,充分发挥高校学生自我教育作用,帮助高校学生树立正确的价值信仰。 相似文献
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网络环境下职业学校的德育工作要取得实效,就必须有的放矢地对学生的网络生活进行有针对性的指导.没有调查研究就没有发言权,为了了解职校生的上网情况,2009年12月初,笔者在本校进行了一次学生上网情况调查. 相似文献
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红色文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分。高校学生是传承红色文化的重要群体之一。本文以陕西理工大学1500名在校学生为调查对象,调查表明,高校学生加深对红色文化的认识有助于其铭记先辈英烈的奋斗史,领悟当今的幸福生活来之不易、振奋精神、增强使命感等积极作用。高校学生对红色文化有较强认同感,普遍乐于了解红色文化,并受到了红色文化的激励。深度探析当前高校教授红色文化过程中存在课程设置单一、师资力量不足、课程设计呆板和社会实践缺乏等问题,提出高校通过构建系统化的课程体系、引进大量优秀青年教师、利用以移动互联为基础的新型信息平台及探索多元课程形式有助于提高教育实效性。 相似文献
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大学生手机上网现状调查与分析调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
手机这种信息时代产物的代表,逐渐占据了人们的生活,成为大众使用频率最高的通讯工具。在大学校园中,手机无处不在,它已经渗透到了各个角落,成了大学生生活的一部分,同时,也在潜移默化中影响着他们的成长。手机上网因其方便快捷、形式新颖,得到了广大手机用户的认可。但在网络技术蓬勃发展的同时,负面影响也相伴而生,特别是对于高校大学生来说,严重影响到学习与自身态度。本文以南航金城学院在校大学生及附近大学城的高校学生为主要调研对象,通过问卷调查,对目前大学生手机上网的现状及存在的问题进行了分析研究,并对存在的问题提出针对性的建议。 相似文献
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为了全面了解减负的实施情况和学生群体对此的反应 ,笔者于2000年4月份 ,在南京市教委的支持下 ,对全市中小学生进行了调查 ,力图把握减负中出现的问题 ,并尝试着提出一些解决方案 ,以促进减负顺利进行下去。一、方法1.调查对象本次调查是以南京市全体中小学生为调查总体 ,采用随机抽样的方法选取调查对象。具体做法是 :以全部中小学为抽样框 ,随机抽取小学、初中、高中各三所 ,再以小学三、四、五、六 ,初中一、二、三和高中一、二、三年级为抽样框 ,各个年级随机抽取一个班 ,共30个班 ,最后 ,在每个抽中的班级里根据学号随机抽取… 相似文献
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吴桐 《青春岁月:学术版》2015,(3):66+65
本文运用抽样调查和统计分析的方法,对辽阳市白塔区街道牌匾的用字情况进行了调查研究,根据抽样结果提炼统计的数据,进而归纳分析出当地街道牌匾用字的风格特色。辽阳市白塔区街道牌匾,一方面时代气息浓郁,形式个性时尚;另一方面,又有一些传统风格的牌匾反映着中国深厚的文化底蕴。 相似文献
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英语教学质量取决于英语教师的总体水平和数量.本文通过对英语教师情况的调查和研究与分析,来探讨现阶段高职高专英语教师的综合情况,为英语教师队伍的建设提供一定参考. 相似文献
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俗语有云:"生命诚可贵,爱情价更高",这句话足以体现爱情在人们心中的位置。然而,对于大学生来说,"恋爱"二字是"浪漫"的代名词还是其人生旅途上的绊脚石?作为高等教育的领航人,又该如何做出正确引导?因此,本文针对当前大学生的恋爱观提出了一些对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
高校学生社团作为学生兴趣培养与实践的课堂,在丰富校园文化、引领校园风尚、促进学生成长成才等方面发挥着不可替代的作用。然而,高校社团现在自身发展的过程中也遇到了一些问题。如何突破发展中遇到的障碍,更好地发挥高校学生社团的独特作用,需要我们认真研究与分析。本文结合当前我国高校学生社团发展与需要的实际情况,将议行分离与法治思维引入高校学生社团的民主管理,创新和完善高校学生社团的管理模式,针对如何更有效地发挥高校学生社团的作用、促进高校学生全面发展提出建议。 相似文献
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