关于计算机实验教学改革的思考

提出了计算机实验教学中存在的问题,计算机实验教学改革势在必行.然后从培养能力、实验教学手段、实验室管理三方面,对计算机实验教学改革进行了探讨.     

普通地方高校实验教学示范中心发展目标与途径

围绕市级实验教学示范中心的建设与管理，结合实验教学中心的具体改革实践，总结了在师资队伍建设、教学体系、教学内容改革方面的研究与探索，探讨了实验中心在促进产学研结合、服务地方经济建设的重要性。     

基于通用审计软件的计算机辅助审计实验教学探索

随着审计信息化的发展,审计软件在审计实务与教育中发挥着越来越重要的作用。本文从我国当前计算机辅助审计实验教学的研究与实践出发,分析在实验教学中通用审计软件的选择与应用,并以ACL为例进行实验模块的设计,从而为计算机辅助审计实验教学提供参考。     

计算机科学与技术专业实践教学体系创新与建设

目前传统的计算机专业实验教学存在实验课依附理论课、实验专业课程设置时间滞后、缺乏科研与工程实践训练、层次性与体系性不足等问题.该文针对以上问题提出了实验教学理念创新、实验教学体系创新、实验教学内容创新、实验教学方法与手段创新的新模式,以适应计算机科学与技术学科的学生专业能力培养的新要求.     

高职院校计算机基础课“开放式”实验教学改革的探讨

本文首先根据高职院校计算机基础课实验教学的现状,分析存在的"理论部分难以理解"等问题,然后探讨一系列"开放式"管理措施,如:将理论知识"实践化"(学生可以在开放实验室自主学习)、建立"开放式"的实验教学内容体系、建设"开放式"实验室、实施教师与学生激励机制等措施,接着将这种实验教学模式与之前的进行比对,得出可行性的结论,最后提出展望。     

经管类实验室教学管理中计算机技术的应用

经管类实验室很多模拟实践教学的条件都是借助计算机技术来实现的,计算机开放实验室人员流量大,同时对计算机操作系统及各类应用软件要求复杂多样。为了提高实验室的管理效率及利用率,不断加强实验室信息化,开放性的要求,计算机技术的应用已经成为高校实验教学管理现代化的必然要求。     

高等学校管理类学生管理信息系统课程实验教学探索

管理信息系统作为专业的核心课程,具有综合性、应用性强、理论与实践紧密结合的特点。本文在研究本校管理类学生开设管理信息系统课程实验教学的基础上,对于管理信息系统课程实验教学的设计内容进行探索,提出实验教学的设计思想和具体步骤。     

职业院校计算机教学中项目教学法实施思考

计算机文化基础是职业院校学生最重要的基础课程之一，本文对职业院校计算机教学中项目教学法实施进行了研究。加强项目教学法在实践教学中的应用的研究，积极引导学生进行自主学习和探究式学习，以激发学生学习兴趣，提高学生学习能力以及学习水平，从而培养学生终身学习能力以及学生创新精神。     

管理类专业管理信息系统课程实验教学体系的设计

管理信息系统是管理类专业的核心课程,具有理论与实践紧密结合的特点,而实验教学是培养实践能力的一个重要环节。本文对管理类专业管理信息系统实验教学内容的设计原则进行探讨,在此基础上,提出了一套实验教学体系。     

新形势下的高校计算机基础教学研究

2004年教育部颁发了《计算机基础教育白皮书》,再次在全国高校掀起了计算机基础教学改革的高潮。在这种新形势下,我院在计算机基础教学改革方面进行了一系列的改革,在《白皮书》指导下从教学方法、手段、管理措施上进行了有益的探索,以提高非计算机专业学生的实践和创新能力。     

高校实验室管理体系调整研究

高等学校实验室是综合大学实验教学、科学研究的重要基地，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要环节。本文结合多所学校实验室管理中遇到的问题，提出了实验室管理的建议。     

面向应用型人才培养的信管专业ERP实验教学研究与实践

本文针对社会对ERP人才的需求，围绕培养应用型人才的目标，对ERP实验教学进行了研究，提出了操作型实验项目、设计型实验项目以及综合型实验项目相结合的ERP实验项目设计方法，并结合不同实验项目的特点进行了相应的实验教学方式研究，经过几年的ERP实验教学实践，取得了明显的效果。     

浅析提高高职院校实验教学效果的方法

实验教学是高职实践教学体系中的一个重要组成部分，对于高职学生实践能力的培养非常重要。本文针对高职院校实验教学中存在的问题，提出要转变观念，注重师资队伍建设，改进实验教学方法、内容及评价体系等，以提高实验教学效果。     

浅谈高校实验室建设和管理

高校实验室是大学生进行实践教学活动的重要场所，本文针对高校理化实验室、多媒体实验室、仪器分析实验室的建设与管理进行探索，意在加强整体实验教学水平的提高。     

数字时代的公共管理研究范式革命

科技革命通过影响公共管理的实践场域与技术能力，而与公共管理研究范式互相表征。以往，科技革命与公共管理研究范式呈现弱连接状态。进入数字时代，数据成为公共管理研究的基础单元，推动数字革命与公共管理研究范式变革之间建立强连接。一方面，数据驱动的新模式系统地改变了经济社会运行方式，重新定义公共管理需要回应的治理难题。另一方面，数据贯通了公共管理的实践场域、治理工具和分析方法，凸显基于数据和算法的研究工作流模式在公共治理工具选取和公共管理知识增长中的优先地位。数据驱动的新模式挑战了理论驱动在公共管理理论发展中的核心地位，当然这不意味着基础假设在公共管理新研究范式中居于次要或从属地位。公共管理研究者仍然需要通过确立数据和算法治理的基础规则，确保数据和算法驱动的实践合法性和研究可行性。数据及其治理构成了科技革命和公共管理研究范式双向塑造的强连接纽带。     

人力资源管理专业实验教学模式需求分析——以首都经济贸易大学为例

随着经济的发展,社会对于高素质、实践能力强的人的需求越来越高,人力资源管理专业对于实验教学的需求也越来越强,本文通过对首都经济贸易大学劳动经济学院人力资源管理专业的学生进行调查,以分析学生对于人力资源管理专业实验教学的需求。为实验教学体系的建设提供参考和建议。     

中职学生计算机应用能力培养初探

《计算机应用基础》课程是中职学生掌握计算机基础应用能力的核心课程。在中职学校计算机教学中，为了切实达到培养计算机专业人才的目的，各计算机教师务必注重培养学生的计算机应用能力。在中职学校计算机教学中，如何培养学生的计算机应用能力呢？笔者结合自身教学实践谈几点看法。     

会计信息系统课程实验教学存在的问题及对策研究

随着经济与信息技术的发展,计算机在会计领域的应用越来越广泛.各高校会计专业普遍开设了会计信息系统课程.该课程是会计学专业的一门专业必修课程,具有综合性强、理论与实践结合紧密等特点,因此大部分高校都开设了本课程的实验教学课程.但目前的会计信息系统课程无论实验内容、实验教材、教学方式还是师资队伍建设等方面都存在着一定的问题,因此有必要对会计信息系统课程的实验教学进行探讨.使之符合社会的需要.为社会培养既精通计算机又熟谙会计的复合型人才.本文首先介绍了会计信息系统课程实验教学的内客.接着指出本课程实验教学过程存在的问题,最后探讨了如何改进该课程的实验教学.     

基于行为的思维分析和DSS中决策支持方式的探讨

一般非结构化的决策问题及其支持方式是近年国内外ＤＳＳ发展面临的主要难题之一，本文从基于行的思维分析角度为管理痴情及其计算机的支持方式的改进，提出了一人有一定普适性和思路和实现途径，通过将思维的行为因素和行为原则引入ＤＳＳ系统，把人这一重要而复杂的系统因素引入ＤＳＳ系统设计，为一般决策、群体决策 、我原则决策等非结构化问题的决策支持提供了一定的理论基础和实现手段。此外，将矛盾作为系统运行的激励因素引     

电子商务创新性实验教学改革探讨

电子商务是管理和信息技术的交叉学科,电子商务实验是电子商务课程教学计划的重要组成部分,而创新性实验的开设是优化和整合实验教学内容的重要途径,是培养学生实践能力和创新能力的主要方式。针对管理类专业学生对信息技术和管理知识的创新能力较差的现状,本文提出了电子商务创新性实验教学改革的方案,探索新型实践教学模式。