加入WTO与办好国有高职院校的若干对策

1．明确和理顺高职院校的管理体制。高职院校属高等学校的范畴，其业务在宏观上划归教育部高教司管理应是顺理成章的事情。但现在有一个动议，拟将高职院校划转到教育部职成教司系统管理。笔者认为教育部对高职院校业务管理的归宿问题要持十分慎重的态度。否则一动百摇，高职院校会因业务主管司的变更而雪上加霜。另外，中西部地区高职院校的管理体制值得研究。《高等教育法》明确规定：高等教育实行中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府为主的管理体制。高职院校既然属高等学校的范畴，理应象同类高校一样实行以省级政府及教育行政部门管理为主的体制。而现在多数高职院校是实行的以地市级的政府管理为主的体制。这种管理体制在东部发达地区可行，但不符合中西部地区实情。无论是从经济条件，还是从社会发展水平来看，中西部地区地市一级不具备管理高职院校的条件。因此，在中西部地区应将高职院校划归省级政府或副省级城市政府管理。     

浅析高职院校财务管理

高职院校财务管理是政府财政预算管理的继续,是优化财政资源配置、确保预算资金平衡、促进高职院校健康发展的关键.随着财政体制改革的日益深化,高职院校财务管理的内部、外部环境都在发生着根本变化,管理中存在的一些弊端日渐成为制约高职院校进一步发展的突出问题.本文就此进行分析,并提出高职院校财务管理的对策和建议.     

高职院校顶岗实习过程管理研究

高职院校顶岗实习过程管理是指学生顶岗实习的全过程管理,参与管理的主体,不仅包括学校、企业,还包括政府,甚至学生本人。加强高职院校顶岗实习过程管理,对改善和提升高职院校顶岗实习管理质量有重要的现实意义。     

高职院校薪酬制度改革的创新路径探索

薪酬制度的制定与完善将直接影响高职院校的健康发展。高职院校薪酬制度改革,必须切实扭转各部门的薪酬理念,进一步规范绩效考核制度,完善相应政策法规,在此基础上必须依靠政府、社会和高职院校多方努力,使薪酬制度改革达到预期的目的。     

从博弈论角度看高职院校的国有资产管理——基于“囚徒困境”模型的思考

资产作为高职院校发展与建设的基本物质基础,是高职院校教学、行政、科研、后勤服务等各方面工作的正常开展的保障。在目前的形势下随着国家与地方政府在高职院校的办学投入逐渐加大,高职院校的资产总值日益增加,因而加强高职院校国有资产的管理工作日益成为高职院校管理工作中的重点课题。在现阶段高职院校的国有资产管理工作中,资产监管部门与用户之间由于各方面因素,在管理和服务的过程中常常陷入博弈的困境。本文试从分析高职院校国资处与用户之间陷入"囚徒困境"的成因以试图寻求对策。     

浅析高职院校贫困学生基本状况及帮扶措施

随着高职院校家庭经济困难学生数量的日益增多，高职院校贫困学生问题已成为政府、社会及学校共同关注的焦点。本文从目前高职院校贫困生的基本状况进行分析，合理采取多种形式的帮扶措施，是构建和谐校园、和谐社会的重要保障。     

保障高职院校毕业生的劳动权益

近年来,高职院校毕业生就业形势严峻,就业劳动权益受到侵害的现象时有发生。更好地促进高职院校毕业生就业,关乎千万个家庭的幸福稳定,意义重大。我们围绕该问题展开了实际调查和研究,目地是力求引起学校、政府相关部门及整个社会的高度重视,及时出台相关措施,切实保障高职院校毕业生的就业劳动权益。     

高职院校促进校企合作的体制机制研究

高职院校的校企合作关系到我国职业教育发展,是职业教育改革和发展的必由之路。本文从我国职业教育校企合作体制机制的实际出发,分析校企合作中存在的问题,从政府、高职院校、企业、行业几个方面出发,提出构建校企合作体制机制,从而有效地解决其在合作中出现的问题,以促进高职院校、企业的可持续发展。     

贵州省高职院校深化产教融合发展的问题及对策研究

2013年,关于“产教融合”的概念首次被提出。“产教融合”中“产”与“教”是指“产业发展”和“职业教育”之间相互促进、有机融合。职业教育要培养出适合社会经济发展需要的人才,政府要充分发挥其作用,实现校企共育的合力。本文以贵州省高职院校产教融合发展为研究对象,通过阐述“产教融合”中高职院校的发展现状、内涵及意义,发现在促进产教融合发展中仍然存在政府支持力度不够、激励措施不完善等问题,结合贵州高职院校发展特点提出可供借鉴的建议,以期提升高职院校产教融合水平。     

论高职专业教师培训的“行业用人需求主导模式”

随着我国高职教育内涵建设的不断深入,专业化的高职教师队伍建设已经成为职业教育界关注的一个热门话题。立足高职教育的社会服务功能和行业用人需求对高职教育培养目标的制导作用,依托政府、行业、院校三方的合作机制,探索建立高职教师专业化的培训模式,积极推进具有良好专业理论水平和实践经验、通晓高职教育规律和教学方法的专业化师资队伍建设,既是高职教育的本质要求,也是高职院校提升质量的当务之急。     

四川工程职业技术学院管理创新研究

随着经济的发展、产业的进步和政府的推动,我国高等职业教育近年来得到了快速发展,占到了高等教育的"半壁江山"。同时,高职改革发展的问题日益凸显,现代高职教育理念尚未树立、社会对高职的认知存在误区、具有高职特色的人才培养模式还在不断探索中、高职教育政策制度和高职院校内部管理体制还不完全适应高职发展的需要等问题,严重制约着高职院校的运营和高职教育的发展。本文对四川工程职业技术学院改革发展的经验就行了探索,对高职教育发展,特别是高等职业院校管理创新进行了探讨分析,总结了破解问题的基本思路和方法。     

高职院校品牌建设的重要性及对策研究

本文通过文献法分析了高职院校品牌建设的重要性,并提出了相应的对策与建议,以期对我国各级政府和教育行政主管部门在制定促进高职教育发展的决策时能起到借鉴的作用。     

信息化和大数据背景下高职院校技能型财务管理人才培养研究

近年来,互联网技术发展迅速,在我国各个行业、领域都有了十分广泛的应用。当前形势下,国家及政府大力支持高职院校的发展,投入大量资金支持校园建设和人才培养。从财务管理人才培养方面来看,随着我国《国家职业教育改革方案》的发布及实施,高品质职业教学、培养高质量技能型财务管理人才成为我国高职院校改革的重点。在信息化与大数据的背景之下,高职院校作为重要的技能型人才培育基地,必须紧跟时代步伐,与时俱进,培养高水平技能型人才。文章根据信息化及大数据背景下市场对财务管理人才的需求,分析当前形势下高职院校财务管理人才培养存在的问题并提出有效的对策。     

“泉州制造2025”与高职机械专业人才培养

"泉州制造2025"战略对泉州高职机械专业人才培养具有重要的指导意义。该文在解读"泉州制造2025"战略的基础上,进一步明确其对高职机械专业人才培养提出的新要求,最后分别从高职院校、政府、企业三个方面探析新形势下高职机械专业人才培养应有的责任与担当。     

依法治校推进高职院校和谐校园建设

构建和谐高职院校,提高高职院校管理水平,必须始终坚持依法治校,依法治校是深化高职院校教育教学改革,推动高职院校持续发展的重要保障。探讨高职院校在管理中坚持依法治校的重要性,分析目前高职院校在依法治校过程中存在的主要问题,提出相应的解决方法和措施,从而进一步提高高职院校的管理水平,促进高职院校可持续发展。     

关于加强高职院校档案管理的思考

高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。     

高职院校学生课堂学习现状分析与对策研究

高职院校在我国高等教育领域中具有重要的作用。为适应我国高等教育文化的大众化,高职院校的形成具有其必要性。高职院校在我国教育系统中具有独特的地位。现如今,在教育大众化中,民办高职院校具有较好的发展前景。随着高等教育扩招与民办教育不断发展的过程中,高职院校的发展正面临着新的挑战与机遇。重视高职院校学生课堂学习已经成为我国高职院校长期生存的重要战略,同时也是高职院校培养优秀人才的发展战略。本文就高职院校学生课堂学习现状进行分析,并对此提出有效的对策,以期能够改善高职院校学生课堂学习的现状。     

高职院校档案管理的信息化建设分析

做好高职院校档案的管理对高职院校的发展具有十分重要的意义,随着现代计算机技术和网络信息技术的发展,实现高职院校档案的信息化建设是现代档案管理的一种发展趋势。通过高职院校档案的信息化建设能够有效的保存高职院校相关的教学、科研等资料,促进高职院校的进步与发展。     

高职院校教学管理问题浅析

本文在分析目前高职院校教学管理的现状的基础之上,指出了高职院校教学管理目前存在的主要问题,针对当前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了思考并提出了一些对策。高职院校只有顺应高职教育的发展趋势,不断提高教学管理质量,才能促进高职院校的建设和发展,增加高职院校的竞争优势,更好更快的发展高职教育。     

基于业财融合的高职院校智能财务报销流程优化分析

新时期,我国对高职院校的支持力度持续加大,高职院校迎来了新的历史发展阶段,大力推进高职院校发展建设,能够为经济社会输送更多高素质技能型人才。对高职院校智能财务报销流程的优化分析,有助于更好地实现资源优化配置,将有限经费资源应用到高职院校改革发展刀刃上,对防控财务风险问题大有帮助。同时,对高职院校智能财务报销流程的优化分析,可显著提高高职院校管理成效,对高职院校高质量、可持续发展有重要指导作用。