完善科研院所会计人员继续教育的对策思考

会计人员继续教育是对会计人员的业务知识不断更新、补充、拓展和提高的培训活动。加强会计人员继续教育是贯彻执行会计法、适应经济社会和单位行业发展、提高会计人员整体素质等方面的要求,本文通过分析目前科研院所会计人员继续教育中存在的问题,提出相关管理部门应结合当前国家财政体制改革和科研院所的特点,完善会计人员继续教育工作。     

浅析会计人员继续教育形式多样化

社会越发展,会计越重要,对会计人员继续教育的要求也就越高。本文以某国有大型生产制造型企业(以下简称A公司)为例,在对会计人员继续教育现状和存在问题进行分析讨论的基础上,提出会计人员继续教育形式的多样化建议,促进会计人员继续教育水平的提升。     

地方会计人员继续教育模式探讨

随着社会经济发展对会计能力的要求不断提高,加强和改进我国的会计继续教育显得日益迫切和重要。本文针对地方会计人员继续教育存在的问题,提出改进建议。     

浅议会计人员网络继续教育培训

<正>作为一种新型培训方式,会计人员网络远程继续教育是让广大会计人员通过计算机网络远程完成会计人员的继续教育学习。正是运用这种方式,邯郸市财政局会计处的会计人员继续教育工作取得了不俗的成绩。一、会计人员继续教育改革势在必行随着经济社会发展,会计法规制度更新步伐加快,会计知识更新周期缩短,会计人员需要掌握的会计知识不断增多,给会计人员继续教育     

对会计人员继续教育的几点建议

目前,会计人员继续教育在组织形式、教学内容等方面存在一些亟待解决的问题,本文在对会计人员继续教育存在问题进行分析的基础上,提出了对会计人员继续教育的几点建议。     

如何做好会计人员继续教育工作

随着我国市场经济快速发展,会计行业成为社会各界备受瞩目的焦点,伴随而来的就是对会计工作者的高标准要求。开展会计人员继续教育工作可以提高会计人员的职业道德素质和综合业务水平,是会计行业人员建设的有力辅助性工具。本文通过对如何做好会计人员继续教育工作进行了简要的探讨,希望给给读者提供参考。     

对医院财务人员在职继续教育的探讨

会计人员继续教育是会计法规的要求，同时也是会计人员增强自身业务技能，提高专业胜任能力，提升职业道德水平的需要。我国早在1998年1月1日由财政部制定了《会计人员继续教育暂行规定》，并于同年7月1B试行。由于财政部门面对是各行各业、各种素质的会计人员，在会计人员继续教育中难免出现“一刀切”情况，影响培训的效果。本文从医院实际情况出发，针对医院财务人员在职继续教育工作进行探讨。     

关于企业会计人员继续教育问题的探讨

会计继续教育又叫会计人员后续教育或在职教育,是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育,这是会计队伍建设的重要内容,又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。作为一名会计人员来说,虽然接受了专业的知识培训,同时积累了一定的财务工作经验,但是所掌握的知识、技能远远赶不上市场经济的的发展及会计准则等知识更新的速度,所以继续教育问题仍然是非常重要而不可缺少的。     

浅谈会计继续教育改革

会计继续教育是一种终身性会计学教育,有利于提高会计人员水平,对加速会计人员队伍建设有着积极作用,但是也存在一些制约和影响其发展的因素.通过对其现状和存在的问题进行分析,提出一些具体解决措施,以建立完善的会计继续教育体系,促进会计学发展.     

加强会计人员继续教育的思

会计人员继续教育是提高会计人员素质、改善财务管理水平的有效手段,明确会计人员继续教育的重要性,加强对财务人员的继续教育,将对进一步完善会计人员继续教育的对策和措施具有重要意义。     

会计人员继续教育现存问题与对策

会计人员继续教育具有重要的现实意义.然而,会计人员继续教育依然存在一些问题,包括:用人单位的重视程度不够、会计人员的认识不足、接受教育的人员范围过窄、培训机构单一、培训师资单一、培训教材落后等.为了进一步提高会计人员继续教育的质量,可以采取以下对策:提高用人单位的重视程度、提高会计人员的认识、扩大接受教育人员范围、引入竞争机制实现培训机构的多元化、引入专业师资队伍实现培训师资的优质化、扩展培训内容实现培训教材的全面性.     

浅析会计人员继续教育

随着当今世界经济的飞速发展,会计工作变得越来越重要,越来越专业化、复杂化。在经济全球化、一体化以及信息化的发展潮流中,对于会计工作的要求变得愈发严格,更加注重会计工作的质量。这一系列的发展变化,无疑是对从事会计工作的人员提出的新的挑战与要求。所以,在经济活动中会计工作越来越重要的今天,对于会计工作从事人员的素质要求也在不断提高,对于会计人员的继续教育也显得格外重要。     

改善会计人员继续教育的建议

会计人员继续教育，是对持有会计从业资格证书的会计人员不断地进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育，以提高他们的政治思想素质、业务能力和职业道德水平。     

浅谈会计人员继续教育问题

本文针对目前会计人员继续教育中存在的普遍问题,提出了一些改进建议并进行了一些后续的思考。     

浅谈事业单位会计人员的继续教育

目前,我国事业单位会计人员在知识结构、学历结构、业务水平等方面整体素质偏低,迫切进行需要搞好事业单位会计的继续教育工作。加强事业单位会计人员的继续教育,以期提高事业单位会计人员的素质,更好地为国家和社会主义现代化建设服务。     

会计人员继续教育规定的新变化

本文从六个方面分析了新旧会计人员继续教育规定的变化。     

刍议地勘单位继续教育的创新与发展

知识经济下地勘单位管理者应进一步强化和完善对专业技术人员、企业管理人员的继续教育,通过教育与培训不断补充新理论、新知识、新技术、新技能,完善其知识结构,开发创造性思维,把他们培养成为能够跟踪国际先进科学技术、发展经营管理和能带动行业与企业去国内外市场博击的,懂技术、善经营、能管理,具有创新精神和创造能力的高层次管理人员和专业技术人员。知识经济时代,无终身职业可言,要想对自己终身职业负责,管好自己的终身职业,这就要求我们要不断进行学习,不断进行充电,不断接受继续教育更新知识,不断进行知识的重新组合,掌握新知识和新技能。地勘企业现有专业技术人员最大的问题就是知识老化,不能适应新形势、新任务要求。树立继续教育新观念,进一步提高对继续教育工作重要性的认识,把握继续教育工作发展的大趋势,只有这样,地勘企业才能在激烈的市场竞争中保持不败。     

关于做好会计管理工作的几点思考

会计管理是财政从多业务职能中分离出的一项基本而平凡的管理工作,其传统含义包括会计人员体制管理、会计人员专业技术资格管理、会计人员继续教育管理、会计人员从业资格管理、会计电算化及会计基础工作规范化管理等方面的内容。随着市场经济的发展,财政体制的转型,使得会计管理工作的观念、内容、措施均发生了变化。新形势下做好会计管理工作,对顺利推进财政体制改革、功能转型、市场经济发展、维护和稳定财经秩序,将起到极其重要的作用。     

论提高会计人员综合素质

本文首先阐述会计人员应具备的品质，包括熟悉财经政策、具备多种技能、要有较强的学习能力和适应能力等；通过分析会计人员现状来阐述提高会计人员素质的必要性：针对现状，提出提高会计人员素质的途径，包括提高会计人员职业道德、完善会计人员从业资格制度，加强会计人员的继续教育制度等。     

数字经济时代会计复合型技能人才培养路径探索

随着现代企业管理制度的完善和社会经济活动日益增多,会计人员不断增多,财务活动日益规范,对财务人员的需求也不断提高。但目前社会上复合型、高素质的会计人员依然十分稀缺,难以满足经济社会发展的需求。尤其是以大数据、人工智能为代表的数字经济时代的到来,更是对会计人才的知识结构和专业技能提出了高要求。可见,数字经济时代,培养和发展复合型会计人才已经成为整个社会关注的重要课题,文章对此展开探讨,以期能提供参考。