大学英语教学普遍存在的问题及对策

自从英语成为大学教育的必修课以来，其重要性一直受到人们的关注，特别是近年来人们对大学英语教学改革的呼唤越来越迫切，大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国大学英语教学改革，提高大学生英语学习的实效性，大学英语教学从教育理念、教学方法，考试制度等方面必须进行积极的探索与改革。本文分析了大学英语教学目前存在的问题并提出了一些解决方案，使学生的英语综合素质能得到提高。     

试论开放大学的基本理念和人才培养模式

开放大学是我国高等教育事业发展的新生事物,“办好开放大学”,探索“开放大学建设模式”,是国家对教育提出的一项重大任务。本文采用文献研究法,对开放大学的建设背景、基本理念和开放大学理念指导下人才培养模式进行分析和总结,以期为筹建开放大学提供依据,为电大事业发展提出建设性意见。     

历史视域下我国独立学院的现代大学制度探究

独立学院的发展需提升质量和内涵。我们试图通过对现代大学理念和大学自治的历史追溯,研究普遍学问和学院自治促进独立学院建立大学制度建设。     

地方大学人才培养问题与对策研究

21世纪的竞争归根结底是人才的竞争,只有源源不断的人才供给才能保证一个国家持续稳健多方位的发展进步。目前我国高等教育对人才的培养依然存在很多问题,教育理念偏差大,专业划分设置不合理,学习知识与现实脱节等。本文首先从三方面阐述了我国地方大学教育培养人才模式的现状;其次对地方大学教育模式所存在的问题进行了详细的分析;最后鼓励地方大学创新培养模式,并就具体的措施提出了几点建议。     

美国大学治理结构特点及对我国的启示

大学治理结构作为现代大学制度的核心，对大学的发展起着重要作用。本文将着重研究美国大学治理结构的历史变迁和其在历史发展过程中形成的独有特色，从而对我国大学治理结构的改革提供参考。     

中国氽业大学发展的问题、借鉴及对策

随着当前世界范围内产业发展，企业内部的企业大学不再只是培训管理活动的组织者，而是上升到战略高度，成为学习型组织的推动者和提高组织核心能力的重要平台。本文分析了国内外企业大学发展历史、问题，与当前国外企业大学对我国的借鉴，提炼出我国企业大学发展遵循的准则，对中国企业大学建设具有一定参考意义。     

美国高校德育特点对我国应用型大学德育建设的启示

受其文化背景和社会制度的影响，美国高校德育在目标、内容、途径等方面具有独特的特点，它的教育理念和方法经验对我国应用型大学德育工作有一定的借鉴作用，本文试图通过对美国高校德育特点的研究，推动国内应用型大学德育建设。     

浅议当前我国大学新生入学教育

大学新生入学教育是大学教育的重要组成部分,入学教育质量的高低,直接决定着高校教育教学和人才培养的质量。本文结合当代大学生自身的特点和当前我国大学新生入学教育的现状,分析了大学新生入学教育存在的问题,并针对这些问题提出自己的一些对策,力图促进大学生教育和管理工作的发展。     

浅谈我国的大学民生问题

当前我国高等教育实现了跨越式发展,但也存在着许多问题,其具体表现为学术权力与行政权力的失衡、教师学者的权力没有充分发挥、育人以学生为本没有充分体现。并提出大学民生问题可以通过更新大学管理理念、完善大学治理结构、加强大学制度建设等措施来解决。     

试论研究型大学精英人才培养模式

随着中国高等教育的迅速发展，我国高等教育已经进入大众化教育阶段，而建设创新型国家对精英人才培养提出了新的要求，亟需要在大众教育阶段培育创新精神的精英人才，本文重点介绍了在研究型大学进行精英人才培养的必要性，就我国精英化高等教育主要模式进行分析并提出相关建议。     

浅析大学经营理念的理论与应用基础

在教育体制改革不断地推进与完善的今天,资金问题已经成为了制约中国国内大学发展的瓶颈。在这样一个前提下,借鉴国外名牌大学成功经营的案例,以企业经营理念为指导来经营大学,对现阶段我国大学的健康快速可持续发展具有现实意义。     

浅谈大学理念

随着时代进步，经济发展，大学之间的竞争越来越明显，要使我校发展更上—层，就要以人为本，培养实用人才，管理服务于人，创造良好的氛围，学校在继承与发扬团结、奋进、求实、创新优良传统的基础上，要不断创新大学精神，赋予其新的理念，将人才与教育，教育与社会，人才与社会三线合一。     

浅谈建立现代大学制度的驱动力

当代高等教育改革和发展的重要任务之一即是建立完善合理的现代大学制度。经济体制转型和政府职能的转变,影响着大学外部职能和内部结构,也是我国现代大学制度的催化剂。本文从大学理念的角度剖析目前我国大学制度形成和完善的各方驱动因素。     

浅谈建立现代大学制度的驱动力

当代高等教育改革和发展的重要任务之一即是建立完善合理的现代大学制度.经济体制转型和政府职能的转变,影响着大学外部职能和内部结构,也是我国现代大学制度的催化剂.本文从大学理念的角度剖析目前我国大学制度形成和完善的各方驱动因素.     

从提炼校训入手培育大学精神的探索与实践

大学精神植根于大学的优秀文化传统之中，并随着时代的变迁不断丰富和发展，需要一个较长的办学历史才能养成。重庆工贸职业技术学院从提炼校训入手培育大学精神，收到了较好的效果。     

关于大学校训的调查和思考——以南京高校为例

大学校训是大学办学理念、办学传统、价值追求的高度概括,是大学精神的集中体现。大学校训建设,对于传承学校的历史传统、展现学校的教学风范、规范学生的道德行为、指导人才培养的价值取向有着十分重要的作用,并作为一种无形资产在校园文化建设中体现巨大的价值功能,影响着大学精神的塑造。     

论大学文化与大学形象建设

大学文化是大学形象的核心载体，大学文化的个性是大学形象的核心标志，加强大学文化建设，培育大学文化个性是大学形象建设的有效途径。大学文化是由一系列具有内在联系的要素构成的有机体，大学文化源于大学理念，大学理念具有个性的话就会催生出独特的大学精神和大学功能，从而促进大学的可持续发展和塑造出良好的大学社会形象。     

综合性大学开展教师教育的策略思考

综合性大学参与教师教育，标志着我国教师教育的办学模式已从独立封闭走向多元开放。目前全国有280多所综合性大学承担着教师教育的任务。综合性大学参与教师教育，是一种新尝试、新格局。如何结合自己学校的实际，确立自身的发展定位和办学策略，关乎到此项事业的成效与发展。     

大学思想政治教育工作的思考

我国社会变革和教育面临的新形势，对大学思想政治工作提出了新的要求。在飞速发展的社会环境中，学生被丰富又杂乱的信息包围着。各种新情况，新观念潮起潮落，各式各样的文化云起云飞。经济和社会的发展变化对大学思想政治工作提出了挑战，也是对我们认识能力，领导能力的考验。如何理解、教育和呵护大学生，使他们肩负起应有的责任，成为祖国的有用人才，是教育工作者义不容辞的责任和必须思考的问题。     

印度开放大学教育对我国的启示

印度开放大学教育有着自身的优势,文章从印度开放大学的特点、印度开放大学面临的困境两个方面进行论述,通过分析和比较,为我国开放大学教育的发展提供参考。