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本文是教学改革过程中对于高等职业院校创业管理课程的教学实践探索,文章围绕高等职业院校创业管理课程的设计展开,从学以致用、工学结合、任务导向的理念出发,对在教学过程中的想法和做法做了探讨,论述了创业管理课程的课程定位、课程设计理念、课程教学模式、教学内容的选取、教学内容的组织、教学方法及手段、课程考核与评估、综合素质的培养等环节的具体思路和做法,体现了学以致用,工学结合的理念和做法。本文的撰写,可以供有志于创业的学生参考,同时也希望能够与积极推动大学生创业教育的教师、企业界人士共同交流。 相似文献
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高等职业院校物流管理专业为地方经济发展的物流需求提供强有力的人力资源保障。大多数高职院校物流管理专业开设了物流运筹学课程,该门课程教学过程中存在着运筹学与物流专业结合认知不到位、教材和教学内容整合的现实等问题。本文从物流师国家职业标准角度选择和整合教学内容、改进教学方法手段等方面对物流运筹学的教学改革实践相关问题进行了尝试性的、有益的探索。 相似文献
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本文研究了工学结合人才培养模式的内涵,是高职院校与企业在课程与教学内容改革、师资培养和实践教学环境建设等方面紧密合作,将学习和工作结合在一起,通过课堂教育和实际生产活动,全面提升学生的综合素质、职业能力和就业竞争力的教育活动.并对我国和国外工学结合人才培养模式的发展过程进行了综述. 相似文献
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高职教育的职业属性决定了其自诞生之日起,就与产业部门有着天然、密切的联系。工学之间有效的合作对高等职业教育的教学质量起到决定性的作用。本文通过对德、澳、美、日四国高等职业院校工学结合的方式作一概览,对同样是学校本位的德、澳、美、日等四国高等职业院校工学结合方式进行比较研究,以期对我国高职高专院校工学结合教学模式的改革提供可借鉴之经验。 相似文献
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工学结合是目前高职院校教学活动的基本要求,但是目前高职院校会计电算化课程在教学内容、实训教材、教师素质、教学方法、实践基地建设等方面与工学结合的要求存在比较大的差距。围绕工学结合的基本要求,本文提出增加教学内容、强化实训教材建设和教学方法的创新、将学院财务部门作为教师和学生实训场所等若干举措。 相似文献
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目前,一些民办高职院校企业战略管理课程教学的整体水平还比较低,教学中存在着教学目的比较模糊、教学理念比较落后、教学方法比较简单、教学内容比较陈旧、实训教学流于形式、教学考评比较乏力的问题,亟需认真分析、采取措施、加以解决、提升教学质量。 相似文献
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高职院校要大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。会计和财务管理专业因就业岗位特殊,如何解决会计和财务管理工学结合,提高学生的操作能力、适应能力、应变能力和综合能力,是所有开设会计和财务管理专业高校的瓶颈。为了解决这个难题,本文以浙江东方职业技术学院会计和财务管理专业为例,以高职院校发展为前提,提出组建会计和财务管理研究所的构想,以期突破会计和财务管理专业工学结合、提升教学科研能力、推动教师梯队建设。 相似文献
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构建具有工学结合特色的高职教育专业课程体系,推进基于工作过程的项目化专业课程体系改革是当前高职院校的中心任务。本文结合具体的资产评估课程,立足于资产评估工作的实际工作过程,从教学内容、教学方法和手段及考核办法探索资产评估课程教学改革。 相似文献
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《促销策划与管理》是高职院校市场营销专业的核心专业课,本文论述了在高职院校"工学结合"总体要求下,对《促销策划与管理》课程进行了教学创新,即"教、学、做、评"四轮驱动式的实践教学模式,本课程改革充分考虑到市场需求和高职院校学生特点相结合,制定出一套可行的课程改革方案,教学效果良好,促进了高职院校高素质应用型人才的培养。 相似文献
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高职院校人才培养是一项艰巨而复杂的系统工程,它不仅是目前国家高等职业教育面对的一个重大课题,也是关系到每所高职院校生存与发展的重要工作。为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,以科学发展观为指导,促进高等职业教育健康发展,全面提高高等职业教育教学质量,教育部明确提出了"要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。"的教学改革精神。本文以国际贸易专业为基础,探讨国贸专业人才的培养模式,提出了"虚拟任务,梯次递进"的人才培养模式。 相似文献
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“工学结合”模式下的高职学生管理工作与传统的学生管理工作相比有了变化,呈现出新的特点。这就要求高职院校转变学生管理工作理念,开创新型学生管理体制和机制,根据工学结合要求实施新型学生管理模式,本寒结合高职院校学生特点和发展的实际,提出了学生管理方法创新的一些建议。 相似文献
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本文概括介绍了现在高等职业院校医药市场营销学教学改革的现状,指出了在教学内容、教学模式和教学手段上存在的问题,并提出医药市场营销学课程教学改革的一些思路。 相似文献
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随着高职院校招生模式、人才培养方法的进一步改革,中国高等职业院校的发展进入了一个新的历史时期。高职图书馆作为高等职业学校教育教学的重要内容和方式,应当以高等职业教育改革方向为指导,结合图书馆管理发展的新趋势,创新高职图书馆服务理念与方法。本文通过分析高职图书馆发展新趋势和高职院校图书馆服务现状,明确高职院校图书馆服务新定位,并提出相应的智慧化服务策略。 相似文献
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工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,在此模式下实现高职院校制定的人才的培养目标,必定要有与之相适应的工学结合的课程才行。本文通过对河北高职国际贸易专业教育现状进行分析,探讨基于工学结合,高职国际贸易专业课程体系与教学内容改革的实践研究,旨在提高人才培养质量,更好的解决高职国际贸易专业课程体系和教学内容设置的问题。 相似文献
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高等职业教育的培养目标是:培养与现代化建设相适应的,具有一定专业技能的实用型人才。对学生进行技能训练是职业教育办学特色所在。实践教学基地是高职院校开展实践教学的场所,也是实施工学结合教学模式的保证。 相似文献
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开展工学结合导向型的校企合作, 是提高高等职业教育教学质量的有效途径。高等职业教育层面的工学结合导向型校企合作具有四个显著的一体化特征: 学校人才培养目标与企业生产经营需要一体化、学校人才培养过程与企业工作业务流程一体化、学校人才培养方案与企业工作岗位需要一体化、学校人才职业能力培养与企业岗位工作任务一体化。 相似文献
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“工学结合”是高等职业教育的有效人才培养模式,同时也使教育过程的四个因素(主体、客体、介体、环体)发生了一定变化。为了更好地适应这种新的人才培养模式,必须对高职院校学生管理工作进行重新定位。 相似文献