论高校党课教育艺术创新

党课教育在高校学生成长过程中起着举足轻重的作用。为适应新形势和新任务的需要,创新高校党课教育艺术,提高党课教育质量,应当深化党课教育理念,创新党课的教育内容和形式,提高党课授课教师的综合素质。     

在批林批孔运动中 坚持上好党课 加强党的思想建设

我们朝语系七三级三班共有学员十三名、党员七名,去年十月建立了党支部。支部成立以来,遵照伟大领袖毛主席有关党的组织建设和思想建设的一系列指示,在上级党组织的领导下,我们注意以党的基本路线为纲,以阶级斗争为主课,以上党课为主要形式,在斗争中,特别是在批林批孔运动中,健全党内生活,对党员进行经常性的思想政治路线教育,到目前为止,我们共上了十次党课。主要内容是:党的性质、任务、奋斗目标、共产党员的五     

新时期创新高校党课教育探析

高校党课是党组织加强党员教育的重要载体,对于提高党员的思想觉悟和基本素质,完成党的各项任务具有重要的作用。本文通过列举目前高校党课教育存在的问题,阐明了深化党课教育理念、创新党课教育内容、改革党课教育形式等三种创新党课教育途径,并得出创新党课教育的意义。     

水电施工企业党课教育面临的问题与对策

由于受社会的、历史的以及水电施工特点的影响,水电施工企业在党课教育方面与新的形势、新的任务、新的要求明显不适应。存在着党课内容单一、缺乏系统性和针对性;党课教育方法单一等问题。为此着重从如何健全制度,加强组织,使党课教育规范化、系统化;丰富内容,加强针对性,提高党课教育的质量;形式多样,讲求实效,促进党课教育的不断创新等方面探讨了解决目前党课教育中存在问题的方法。     

大学生党课满意度评价指标体系构建与改革对策论析

大学生党课是高校思想政治教育的重要组成部分,既肩负着对学生党员进行党内教育的重要使命,又承担着用党的理论知识引导教育广大青年学生,不断壮大党在高校执政基础的光荣任务。为适应新时代人才培养需要,提升大学生党课育人质量,有必要透过用户满意度理论视角,基于量化指标构建与实证测量,客观掌握影响大学生党课学生满意度相关因素,有针对性地构建涵盖党课教学内容、教学方式、教学师资和教学考核在内的“四位一体”全员全过程全方位大学生党课教学协同机制,不断推动大学生党课教育创新改革,更好地发挥大学生党课在新时代高校思想政治教育中的积极作用。     

推进“技术党课”教育促进企业生产经营

“技术党课”作为企业党建过程中的一个新课题,从试点、应用、推广,解决了企业生产经营中的诸多技术、管理难题,学习者提高了解决实际问题的能力,讲授者促进了不断学习和自我提高.文章从四个方面对“技术党课”教育的过程和效果进行了详细论述,企业党组织通过“技术党课”这一载体,找到了又一个和生产经营中心的有效结合点,成为了生产经营的助推器,提升了企业竞争优势,提高了基层党组织的凝聚力和战斗力.     

在党课教学中提高大学生的思想政治素质

党课教育对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指引作用。针对大学生的思想实际和对党课教育重视不够的现实,从高校党课的重大意义出发,以加强大学生思想政治教育为目标,在理论教学、实践教学等方面,结合发挥大学生榜样示范和自我教育作用,探索了党课教育的新途径和新方法。     

新时期高校大学生党课教学提升策略研究

新时期大学生思想观念和价值取向呈多元化趋势,高校党课教学对于培养大学生坚定马克思主义立场意义重大。而教学实践中存在着教学形式单一、教学方法陈旧、教学载体匮乏及教学动力缺失等问题,致使教学效果不尽理想。究其原因,主要是重视程度不够、师资力量薄弱、评价机制缺位。应加强高校党课师资队伍建设、丰富教学内容、改进教学方法、创新教学载体、建立健全教学评价体系,以提高大学生党课教学的实际效果。     

微党课:碎片化情境下党史学习教育新形式

碎片化时代信息传播形态出现新变化,微党课作为党史学习教育的新形式为党内集中教育的有序、有效推进提供了新动能.碎片化情境下微党课具有内容呈现的聚焦性与隐喻化、方法运用的具象化与渗透性、话语表达的丰富性与流变性、效果彰显的迟滞性与长期性等特征.党政宣传教育部门要顺势而为,打造党课微平台、设置党课微议题、丰富党课微载体、培养党课微人才、构建党课微生态和开展党课微互动,助力微党课在党史学习教育中发挥更大效用,切实提升学习教育质量、增强学习教育成效.     

溧水县“流动党课”走出“县门”

1月9日．溧水县在南京施工的天泉建筑公司的17名党员济济一堂。接受了一次《非公企业党建工作如何开展》的党课培训。这是该县加强和改进流动党员教育管理集中主题活动的一项重要内容。针对农村流动党员长期在外打工。党课不经常的实际．溧水县启动“流动党课”实施计划．出台了《关于做好“两、节”期间流动党员教育管理工作的通知》。明确要求各基层党委（总支）充分利用元旦、春节期间上好一节党课，利用流动党员返乡的时机．组织流动党员集中上课，把党课送到田头、工地、企业和县外。除了在南京施工现场集中上“流动党课”外，该县将还在流动党员较为集中的常州、无锡、上海等地开设“流动党课”，力争让绝大多数的流动党员能够接受党课教育．     

白下、下关廉政党课之记者印象：让老制度注入了新活力

领导干部上廉政党课是反腐倡廉教育的规定动作．多年实践也证明了该项党员基础性制度起到了一定的教育实效。但很多地方上廉政党课形式单一．以“填鸭式”教育为主,有人戏称“书记在上唱独台大戏．党员在下是昏昏欲睡”．很少有互动的方式。很多廉政党课的内容空洞乏味,既没有针对性,也缺乏感染力,多是泛泛而谈和理论说教。     

强化自律意识 争当廉洁表率 让为民务实清廉成为自觉行动

正今天,按照全市统一部署安排,我在这里给大家上一堂廉政教育党课,党课的题目是"强化自律意识、争当廉洁表率,让为民务实清廉成为自觉行动"。上这样一堂课,主要是和大家交流一下当前反腐倡廉工作的形势和任务,引导大家进一步坚定共产主义理想信念,树立正确的人生观、价值观,自觉加强党性锻炼,提高     

“昆明红军”到扎西 三同体验在石头寨

2019年7月27日-31日,为期5天、共76名学员参加的"昆明市市直机关党组织书记党性提升扎西培训班"在扎西干部学院圆满结束。这次为期不到一周的培训,虽然时间短暂,但安排紧凑,内容丰富,主要采用了专题教学、现场观摩、故事党课、合唱红歌等丰富多彩的教学形式。同时,让学员穿上红军服,到农户家同吃同劳动,还重走了一段长征路。这不仅是一次党性提升、扎西精神的学习之旅,更是一次洗礼心灵,重塑自我的初心之旅。让我印象最深的是在石头寨里同吃同住同劳动的三同体验。     

中国政府教育援外短期培训对学员个人能力发展影响研究

教育援外短期培训是中国援外政策的一个重要组成部分,但尚缺乏对培训效果及其参训学员个人能力提升作用的实证研究。对9 3位在中国参加培训的发展中国家学员作问卷调查,并使用偏最小二乘法分析短期援外培训项目对学员个人能力提升的影响因素,结果表明:培训项目的质量、学员对培训项目的满意程度、学员所在国的制度支持以及学员的职位高低都对学员个人能力的提升有显著的影响。因此,为进一步提高中国政府短期教育援外培训项目的有效性以及培训对个人能力发展的效果,从而更好地为中国教育援外工作服务,要做到:(1)注重提高短期教育援外项目的质量;(2)加强与培训学员的沟通,提高其对培训项目的满意程度;(3)鼓励受援国建立配套投入机制,确保项目的可持续发展,使学员的个人能力得到施展的空间;(4)做好培训学员的遴选工作。     

“党员上党课”——农村基层党员教育管理的创新之举

为加强基层党员教育管理．扩大党员学习教育的覆盖面．提高党员队伍政治理论素质和基层党组织的凝聚力．江宁区淳化街道党工委在第二批先进性教育活动中创新地开展了“党员上党课”活动．在第三批先进性教育活动中开展了“党员辅导党课”活动．经过2006年的进一步推进和完善．“党员上党课”活动在基层党员教育管理中发挥了积极作用．受到基层党组织和党员的广泛好评．取得了较显著的成效。     

普通高校成人学员思想政治工作思考

普通高校成人学员来自社会各方面 ,他们都有各自的社会经历和经验 ,加强成人学员思想政治工作应采取不同的工作方法 ,从而提高学员思想政治素质教育。     

如何做好基层党课教育工作

基层党课,是党课培训的最基础形式,是加强基层党员思想素质教育的基本方式方法。基层党课教育工作做得好与不好,关系到单位职工思想基础的牢固程度,从而影响到生产经营情况。笔者以自身多年的基层党建工作为基础,提出了做好基层党课教育工作应注意的问题和解决的方法。     

对军校学员心理素质培养策略的思考

军校学员的心理素质培养开始受到重视,但面临众多的问题,对这些问题的解决需要从组织者、教育者、制度、学员自身和心理手段五方面着手,以期提高学员的心理素质。     

提高军校学员幸福指数的路径探析

军校学员的幸福指数是其学习、训练与生活的直接反映,努力提升军校学员幸福指数,是军校思想政治工作的重要内容和任务。通过对某军校350名学员进行调查,从提高献身使命的幸福指数、学习训练的幸福指数、情感生活的幸福指数和校园物质生活的幸福指数四个方面,对提升军校学员幸福指数进行了探讨。     

掌握学员心理特点 用好行为导向型教学方法

从心理学的角度分析成人学员在心理上和学习活动中的特点,不难看出,成人学员与普通学校学生有很大不同。因此,教师在实施课堂教学时,为提高成人学员学习效果,必须采取有效的教学方法,行为导向型教学方法就是不错的选择。