酒店业人力资源瓶颈的突破途径探索

"人才跟不上"已经并将在相当长一个时期成为制约酒店业健康快速发展的瓶颈,文章主要围绕中国酒店业人力资源瓶颈产生的原因与突破途径两个大的方面进行分析研究。从酒店企业、酒店教育、社会环境三位一体的角度,全方位解析酒店人力资源短缺问题,强调三者互动合作,共同探索如何突破酒店人力资源瓶颈的有效途径,促使酒店业健康良性发展。     

VCM互动课堂为电子白板建立教育信息化应用模式——访中国教育科技股份有限公司董事长司练国

“拥有了电子白板并不就等于拥有了互功课堂。互动课堂=革命性课堂教学理念＋新课改主题资源＋学科工具＋投影机＋电子白板。新课改系统教学资源配套是‘互动课堂’存活的血液，否则电子白板就仅仅是一块普通白板而已。”中国教育科技股份有限公司董事长司练国对“互动课堂”的内涵作了诠释，同时也为“电子白板”进行了角色定位。     

科技型企业发展的“瓶颈”与突破

中国大型科技企业成长比较缓慢，一个十分重要的原因就是中国科技企业发展中存在“瓶颈”，突破这些“瓶颈”，科技企业方能取得进步。科技以人为本，应当成为科技企业的基本文化观念     

初中英语课堂分组合作学习与教师功能

课堂分组合作学习有利于提高师生、生生之间多层次互动，调动学生的积极性，发挥学生的主动性，激发学生的创造性，有助于拓展学生的集体智慧，互帮互学，提高学生运用英语进行实践交流的能力。教师在课堂分组合作学习中的作用不是弱化，而是需要发挥多重功能，使课堂分组合作学习在教学中产生突破力，彰显出强大的生机与活力。     

基于交互白板的互动课堂教学设计

互动课堂是以互动学习为主的课堂，在互动课堂的学习中学生要具有主动性，整个教学过程中教师、学生、教学内容、教学环境之间要进行整体互动。     

让知识在互动中升华

课堂教学的效率在某种程度上取决于教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生科学思维的关键。为此，我们既要在宏观上把握好指导课堂活动的思维和原则，又要在微观上科学地操作课堂活动的控制环节。师生互动、生生互动是我们当前中学课堂教学中经常采用的一种方式，但在实际的课堂运作中常会出现这样或那样的问题。笔者就科学课教学中的师生互动、生生互动谈谈自己的看法。     

阿尔·里斯：用公关手法打造品牌

中国的产业到了一个由制造产品向制造品牌转化的阶段了!5月14日,在“定位？公关· 突破中国营销瓶颈”论坛上，首次来华的全球“定位之父”、世界著名行销大师阿尔·里斯对着中国听众说。     

高中语文卓越课堂建构探析

卓越课堂是当前语文课堂教学的趋势，而构建卓越课堂就必须紧扣教学目标，在师生互动的开放氛围中激发学生潜力。而促进学生在静态中思考，在动态中对话，在问题中探究，在实践中发展，无疑是构建卓越课堂的最佳途径。     

教育

韩国大学校园满是中国学生新学期开始后，大学校园里满是中国留学生。到去年年底，来韩留学的中国学生突破5万名，5年间增加了10倍，占韩国整体留学生的78．3％。在校园、课堂、学校门前饭店听到汉语对话已不是新鲜事了。中国留学生的增加改变了韩国大学校园文化。以中国留学生为对象的中式酒吧和有中文歌曲的练歌房也在增加。     

初中英语课堂分组合作学习与教师功能

课堂分组合作学习有利于提高师生、生生之间多层次互动,调动学生的积极性,发挥学生的主动性,激发学生的创造性,有助于拓展学生的集体智慧,互帮互学,提高学生运用英语进行实践交流的能力。教师在课堂分组合作学习中的作用不是弱化,而是需要发挥多重功能,使课堂分组合作学习在教学中产生突破力,彰显出强大的生机与活力。     

论网络环境下高校思想政治理论课新型师生互动模式的创设

当前，互联网的普及和中国教育体制的转型迫切要求利用网络环境创建思想政治理论课教学活动中师生互动模式，以增强德育实效性和吸引力。然而传统德育模式的线性“指导-灌输”模式，把“网络”和“互动”看作是教学的一种辅助手段和外在方法，致使高校的思想政治教育无法融入当代大学生的文化生活系统。要从根本上解决这些问题，就必须建立网络环境下师生互动的德育动力机制，即变传统线性的“指导-灌输”的德育模式为“引导-融入-反馈”的新型师生互动模式。     

独裁型老板：突破管理瓶颈!

中国的管理者大部分属于“独裁型”，他们具有决断力、目标感强，但是比较缺乏自我反思意识，容易情绪化，容易做出错误决策。探究企业管理中出现的众多问题，其根源大多出现在老板的独裁上。因此，必须先要突破独裁瓶颈，才能解开公司管理的“死结”。     

幼儿师范学校有效课堂管理探究

有效性的课堂管理应该是效率和效益的结合，是教师在兼顾效益与效率的原则下，通过协调课堂的各种因素，建立健康和谐的人际关系，创设适宜的课堂环境，促进师生之间的互动，确保教学目标的实现的最优化，并最大限度地促进学生的自我发展。本文根据目前幼儿师范的课堂管理现状，从影响课堂管理的四个因素进行分析，探究有效课堂管理的策略。     

浅论中职英语教学任务型教学法

任务型教学是现代英语教学中一种有效的教学方法。它强调英语课堂应有“变化性互动”的各项活动，即任务。在课堂中师生之间和生生之间的互动与交际有助于学生运用英语，在完成任务的过程中产生语言的体会，并最终达到掌握英语的目的。任务型课堂要注意环节的运用，同时注意师生角色的把握。     

“外来人”可以做接班人吗？可以

“外人”能够接班，等于完成了一次企业的自我更新，它是企业突破发展瓶颈、走向第二次飞跃的征兆。     

小学科学教学中的互动学习探析

互动学习改变了传统教学的师生单向交流模式，实现了学习主体的有效转换；有效激发学生学习热情，增强学习动机．实现互动学习主要方法是围绕实践目标，培养学生综合能力能力；遵循互动规律，优化科学互动的教学设计；捕捉课堂有效信息，充分挖掘课堂五动因素。互动学习要善于营建互动的心理基础和心理环境。实现有效参与才能达到好的教学效果．     

中国民主发展的文化方向—中国特色社会主义民主文化

中国特色社会主义民主政治是由中国特色社会主义民主文化与中国特色社会主义民主体制构成的一个整体。民主体制的建设在当前已经取得了长足发展并在沿着正常的轨道势如破竹，而民主文化却还迟迟没有形成，这对中国民主的实现是很不利的。如何突破制约民主文化形成的瓶颈，探索一条符合中国国情的中国特色社会主义民主文化建设道路，是今后一段时期内亟待解决的问题。促进民主文化与传统政治文化的有益部分融合，科学吸收和借鉴西方民主文化的优秀成果，以民主体制的健全来带动民主文化的发展等方法，可以将中国特色社会主义民主文化不断地推向前进。     

供应链管理在国有外贸服装企业中的运用

国有外贸服装企业发展到今天，遇到了前所未有的困难，要突破瓶颈，就要进行经营模式的转变，成为供应链中出色的管理者是企业发展的方向。     

管理学在中国突破的可能性和途径——和谐管理的研究探索与担当

管理学在中国的突破有赖于中国企业的强大和企业家的实践创新,也需要具有较高学识和理论构建造诣的研究者进行理论总结.管理学在中国可能从以下两方面进行突破:一方面,借助于方法论的突破,挖掘出中国人在管理实践中应对复杂性问题的智慧并进行理论构建,另一方面,提炼数字化、智能化时代多种智能并存互动的实践,构建出具有包容性和自反性的治理与管理架构或机制.和谐管理的探索为此提供了例示.管理学在中国的突破是中国管理学者与实践者对自身、对传统智慧的超越,并将为世界贡献有价值的新知识.     

基于面子理论的教师课堂反馈语的多模态建构

营造和谐的课堂气氛,促进课堂交际中的师生互动,教师的课堂话语应以礼貌原则和面子理论为指导。随着多媒体技术的飞速发展,话语已不仅仅以文字模式出现,还可以图画、动画、声音、颜色等多模态形式同时出现。PPT(PowerPoint)在英语课堂的普及和广泛使教育话语从传统的教师——学生——教科书的媒介模型转变至更为复杂的形式。本文主要探讨在PPT教学环境中教师如何以面子理论为指导,通过多模态形式构建课堂反馈。