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近代以来若干国家科教兴国战略比较研究及启迪 总被引：5，自引：0，他引：5
本文以比较和整合的方法 ,考察近现代若干代表性国家英、美、日、以等科教兴国的成败得失 ,研究当今世界信息革命和知识经济浪潮挑战下各国科教兴国战略调整的共同趋势 ,从而为我国 2 1世纪科教兴国战略的成功实施提供有益的启迪。 相似文献
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建立社会主义市场经济,客观要求实现财政创新,促进财政发展。现代公共财政是我国财政创新的目标,也是财政发展和社会主义市场经济体制形成的制度基础。一、财政创新发展是改革、发展、稳定的需要随着社会主义市场经济体制建立和发展,财政地位和职能作用将日益突出。国有企业改革、生态环境保护、地区经济协调发展、推进农村城市化进程、建立社会保障体系、实施科教兴国战略、扩大内需和实施积极财政政策等,都需要强大的财政支持。我国目前财政状况却难以适应改革发展稳定的需要。在发展社会主义市场经济的条件下,充分发挥财政职能作用,统筹… 相似文献
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科教兴国战略是邓小平理论的重要组成部分,是振兴中华民族的关键。实施科教兴国发展战略的核心是开发人力资源,为经济长期稳定发展,为实现社会的现代化提供主体保证。一、开发人力资源是实施科教兴国战略的根本内容科教兴国战略就是要把发展科学和教育摆到现代化建设的... 相似文献
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“科教兴国”战略是新时期我党的治国方略,它的形成是建国后党的三代领导人艰苦探索的结果。其中以毛泽东为代表的第一代领导人奠定了新中国科技教育发展的基础;以邓小平为核心的党的第二代领导人构建了“科教兴国”战略的理论体系;以江泽民为核心的党的第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展、实践与创新,使实施“科教兴国”战略由理论变成了现实,化作全国人民的共同行动。 相似文献
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实施科教兴国战略,促进科技、教育与经济紧密结合,是党的十四届五中全会《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称《建议》)提出的九条指导方针中重要的一条。这是实践邓小平的科教观,贯彻其科教兴国战略的具体体现。本文试就此谈些学习的体会。 相似文献
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《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》在绘就未来五年我国经济社会发展宏伟蓝图的同时,再次提出"深入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快建设创新型国家"的战略目标。然而我国科研管理、教育培训、考评晋级等方面体制上的一些制约因素,已严重影响了创新型国家的建设。只有从分类管理、专才培养、团队合作、长效机制、生活关怀等多个方面探讨我国科研管理改革和创新的新思路,才能为促进科技、教育、人才的进步和创新型国家的建设提供参考和借鉴。 相似文献
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今天，实施科教兴国发展战略，又一次成为人们跨越世纪门槛的热门话题。而知识经济时代的到来，用一种全新的理念揭示了科技进步与经济发展高度融合的依存关系。它告诉人们：在这个时代，没有知识的经济和脱离经济的知识同样是难以理解的。由此出发，科教兴国之兴，是经济的振兴，而经济的振兴，首先要有科教的强盛。于是，必须着眼于迎接知识经济的时代，对实施科教兴国、科教兴市战略作新的审视。一、迎接知识经济时代的到来与实施科教兴国战略的新视野其一，要确立新的科技观。北大方正集团是我国著名的高科技企业，它的快速发展与其扎实… 相似文献
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如果从１９７８年的科技大会算起，我国提出科教兴国战略已经有２０年的时间了，即使从邓小平提出“科学技术是第一生产力”算起，科教兴国战略在我国也有１０年了。朱基总理讲本届政府的最大任务是科教兴国。但我国学界对社会主义科教兴国战略所论不多。安维复教授的《... 相似文献
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中国改革开放是＂一场新的伟大革命＂,其成功离不开包括哲学等社会科学不断深化我们对中国特色社会主义道路的科学认识,使我们不断调整自己的方向,始终沿着正确的道路前进。自然辩证法作为哲学中一个重要的成员,在拨乱反正;实施科教兴国战略;弘扬科学精神以及确立可持续发展、生态文明等重大战略抉择上,也发挥了重要的作用。 相似文献
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四川省通过实施＂12345＂战略,真抓实干着力推进＂幸福家园＂建设,确保＂十一五＂末期全省每一个县市区都有一所国家举办的多位一体的社会救助福利中心。明确一个目标。 相似文献
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科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命性的力量。近代以来英国、德国、美国、日本、前苏联等世界主要强国的崛起都可归因于科学技术的进步,而近代中国的落伍也主要由于科学技术的落后。因此,要实现中华民族的伟大复兴,关键在于发展科技,大力实施科教兴国战略。 相似文献
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在当今世界各国的社会经济发展中，科学技术和教育日益突出地摆在重要的战略地位，成为社会经济发展的决定性因素、是２１世纪发展的关键。正是在我国处于社会经济变革的重要时期，我们抓住了科学技术和教育这一关键因素，明确提出“科教兴国”战略，指明了社会经济发展的重点。面对“科教兴国”战略下的我国社会经济发展，日本的“科技立国”道路为我们提供了许多经验和教训。如何看待和吸取日本的“科技立国”道路及其经验教训，如何从“科教兴国”战略出发，实现中日经济技术合作的深入发展，这是下一世纪中日双方共同面对的重要课题。一… 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体,在邓小平理论指导下,科学分析和总结近代特别是当代世界经济、社会和科技发展的趋势和经验,完善国家经济发展战略。其基本观点有:新三步走战略;战略措施上坚持科教兴国、可持续发展战略;以新型工业化为战略基础;以区域经济协调发展为战略重点;以推进社会全面进步为战略方向。这是我党探索科学发展观的一个重要方面。深化了对中国社会主义现代化建设规律的认识,对21世纪中国经济和社会全面协调发展有着重要的指导作用。 相似文献
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本文概论了“五四时期”在“科教兴国”方面的思想成果，并揭示了这些思想成果的历史启示。“五四时期”的“科教兴国”思想是我们今天实施科教兴国战略可资借鉴的宝贵财富。我们应该继承“五四”，超越“五四”，把“科教兴国”伟业向更高层次推进。 相似文献
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八十年代日本的科技政策、科研投入及科研活动河北大学日本研究所刘孟洲进入八十年代，日本政府在科学技术方面代替过去实行的那种＂吸收＂战略，而采取了以研究开发为主的＂科技立国＂战略，日本政府为推行这一新科技战略，制定出新的科技政策，增加了科研投人．并采取种... 相似文献
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依靠科技促进经济发展在美日韩三国较具代表性 ,其成功在于长期突出科教兴国的战略地位 ,确立与经济社会发展水平相适应的科技发展规划 ,设定切合实际的阶段性目标 ,充分发挥政府作用 ;在战略实施上 ,既注意“面”,也突出“点”,在全面强调科技进步的同时 ,找准主攻方面 ,发展主导产业 ,形成带动效应 ,确保科技实力及时广泛地转化为现实生产力 ;产、学、官的有机结合。激励性的政策与机制保障 ,促进了各个层次经济体的创新 ;保障科技兴国战略的成功 ,还在于常抓教育 ,不守成规 ,及时改革 ,加强基础教育 ,大兴职业教育 相似文献
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论日本高校在科技发展中的地位河北大学日本研究所聂长顺科学技术是现代经济的生命线。在科学技术的发展中，高等院校居于什么样的地位，这不仅是一个教育问题，而且是一个经济问题；也是为确保“科教兴国”战略顺利实施而必须解决好的问题。“他山之石，可以攻玉”，是为... 相似文献
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现代世界各国的国家安全问题已经难以用传统的国家安全理念来轮廓,其已经超出一国与他国的外交关系,不仅涉及国际关系,更涉及一国国内的问题,包括军事、政治、经济、文化、科技、生态、信息等方方面面。美国早在1947年就出台了《美国国家安全法》,并开始谋划国家安全的新理念。美国也是最早制定国家安全战略的国家,与此同时,美国假借保护国家安全利益之名,已将国家安全的＂防火墙＂扩展至非涉密信息、经济、贸易等诸多领域,值得我们高度重视。本文通过对美国国家安全观、战略和法律规制等述评,以期对我国的国家安全观和战略的构筑以及法律规制有所借鉴。 相似文献