中职学前教育舞蹈课中的一体化教学

中职学前教育舞蹈教学课时少、学生基础差,因此教师要将课内与课外教学巧妙结合,通过课内设计情景引入学习状态、课外走进生活指导教学并要巧妙地引领学生,以收到事倍功半的效果。本文分析提出,中职学前教育舞蹈教学任务较重,为了实现教学的双重目标,教师课前不仅要做好教学内容的充分准备,认真把握好课堂上的每一个环节,更要充分利用课余时间,带领学生走出课堂,捕捉生活,培养学生的学习兴趣,增强学生的自信心,这样才能带领学生学得好、学得快、学得快乐。     

高职高专学生自信心培养的实验研究

自信心是学习中最深沉、最持久的动力,培养学生的自信是促进学生综合素质全面提高的有效途径之一.本实验以高职高专学生为对象,运用团体辅导探索了培养自信心的新模式.     

技校学生缺乏自信心的原因及培养自信心的对策 ——以南通工贸技师学院为例

技校学生是未来从事职业技术工作的主力军,自信心的树立对其性格的发展、品质的形成,甚至职业生涯的规划都有着至关重要的意义.本文以南通工贸技师学院为例,分析了技校学生缺乏自信心的原因,提出了培养学生自信心的对策,从而帮助学生正确认识自己、相信自己,积极面对人生,促进其早日成才.     

高等职业院校大学生篮球队建设路径初探

篮球作为近年来最受大家喜爱的球类运动之一，几乎所有的高职院校都组建了_大学生篮球队，但是在高职的篮球队中存在着训练质量不高的诸多原因，本文就这种情况出现的原因作出了简要分析，并对如何提高高职篮球队的训练效果并旨在通过对影响师资力量、训练经费、训练时间、训练设施和学生选材等存在的问题进行分析，制定适合高职院校篮球队建设的方案，为高等职业院校的篮球队伍建设提供一些参考。     

不可思议的缘分,是因为有人爱着你

1 杜雪娇收到一个好友申请,通过一看,才知道是姜秀男.十年了,他终于敢露面了. 在大学时,杜雪娇和姜秀男都是风云人物.他是篮球队的队长,是球场上最显眼的那个.她多才多艺,在各大重要场合的压轴表演,及穿着白纱裙弹钢琴的身影,反复出现在很多男生的梦里.     

中职院校班主任管理工作探讨

本文就中职院校班主任管理工作进行探讨.通过分析班主任是班级管理工作的直接执行者,提出中职班主任要善于发现学生的优点,帮助学生树立自信心;要用心了解学生,用情感感化学生;要发挥榜样作用,弘扬正能量;要关注学生的网络生活,巧妙地化堵为疏;要优化班级管理方法,推动学生自主管理.     

浅议高校赏识教育的作用和应用

赏识教育是根据教育学和心理学的理论观点,以尊重、信任、宽容、鼓励为原则,对学生施以褒奖、鼓励、赞赏,使其不断增强自信心,发挥自己的潜能,体会到人生价值与力量,不断获得成功和最佳发展的一种教育过程,是一种最具有活力的教育方法.对于高校中的学生,也需要应用赏识教育,因为赏识教育是学生的需求,是大学生个性塑造的有效手段,是大学生自信心建立的基石.在应用赏识教育时,要注重赞赏学生的参与态度和努力过程,善于发现学生的闪光点,注意恰到好处的赞赏.     

美梦成真

<正>曾经读过一个非常美好的故事:德克诺是一位年轻教师。学生们的调皮捣蛋和冥顽不灵让他头痛不已,恨不得立刻辞职。一天晚上他做了个梦,梦里有一位天使对他说:"你的学生中将有一位会成为世界领袖。你准备如何启发他的智慧,增加他的自信心,培养他的思想以及坚     

自信心在高等师范院校舞蹈专业学生中的重要性

在当前教育产业化的大潮下,许多高校纷纷成立舞蹈专业,人们对高校舞蹈教育的关注也越来越多。而作为舞蹈艺术的教育者、传播者,需要教师能够对学生的学习心理进行深刻的剖析与把握,采用科学、灵活的教学手段,并制定科学、系统和全面的教材。不仅要注重学生在专业知识、技能领域的学习和发展,更要注重其在心理方面的健康成长。自信心,是一种积极的自我意识和自我评价。舞蹈与自信是珠联璧合密不可分的。我们应该重视对学生自信心的塑造与培养,让学生对舞蹈专业的学习和自信心同时得到提高。     

把村官当事业,奋斗的青春最美丽

正从一个性格内向、立志要做老师的师范院校学生,到一个扎根基层、领导全村一千多人建设新农村的第一书记;从一个行事低调的活动参与者,到成长为一个带领全村几十户村民成立合作社养殖兔子的带头人,为什么他的转变会如此巨大?他说,是对家乡的热爱、感激,还有一份责任,在鞭策他让他成长和蜕变。     

浅谈一体化教学模式对中职学生自信心重建的正面作用

中职学生自信心普遍匮乏。如何帮助学生重建自信,顺利完成专业学习是中职教师需要认真考虑的问题。本文对中职学生自信心匮乏的成因进行了一些分析,阐述了一体化教学模式如何对学生的自信心重建起到正面作用,对如何充分利用一体化教学模式提高学生的自信心做了初步的探讨。     

做个说话有自信心的女人

做个说话有自信心的女人编译／张若愚图／丹青很多女人在做小姑娘时便学会了柔声柔气地说话，然而在许多时候，这被视为软弱可欺，没有自信心。其实，要想改变这种状况也很简单，试试看！当我还是一个实习教师时，我站在九年级英语班的学生面前，透过我那长长的秀发，有些...     

对技校生自信、自卑心理的研究

在日常教学和学生管理工作中,我们会发现部分学生自信心不足,尤其是一些新生更为明显,他们在学习中只要稍微有一些困难就轻言放弃.针对这种现状,笔者所在学校心理咨询室对三个专业160多名在校学生进行了两方面的心理素质自测问卷调查,并对样本进行了详细的分析研究.     

技工学校如何实施"赏识教育"

一、"赏识教育"的概念 美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言: "人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识."所谓赏识就是充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,使其不仅有勇于进取的信心,而且有不断进取的动力.赏识从本质上说就是一种激励.詹姆斯发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3～4倍.     

关注普通高中学生，让自信洒满校园

普通高中尤其是农村普通高中的学生和重点高中学生相比较,普遍存在着一种自卑心理。学校要帮助学生树立自信心,从而使他们相信自己无论是在学习上还是在生活中,都能做到坦然、快乐、勇敢、坚强。     

陈光标该学点儿社工知识

某天读到一则旧闻：为向雷锋叔叔汇报美国纽约之行,陈光标到位于辽宁抚顺的雷锋墓前拜谒.自信心“爆棚”的他还宣称自己是世界首善,与雷锋相比,他差的只是毛主席的题词,俨然一副以“当代雷锋”自居的做派.雷锋精神的底色是无私帮助他人,这种精神发展到今天,当然应该是“助人自助”.而奉“助人自助”为核心价值与职业使命的,除了社会工作之外再没有第二个.由此看来,要想成为“当代雷锋”,陈光标该恶补社工知识.     

帮助中职生树立自信心

心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求,也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中,自信心的培养显得尤其重要。作为教育工作者,应该帮助学生发挥他们的学习潜能,激发学生的学生动力,提高自信心。本文浅析了如何帮助中职生树立自信心。     

如何增强技校学生的自信心

现阶段入读技校的学生,以中学阶段成绩中下者居多.他们在中学阶段一般是挨批评较多、受表扬较少,自尊心和自信心早已荡然无存.因此,不少技校新生对自身的学习及前途失去信心,形成一个共同的心理特征--自卑.如何帮助这些学生战胜自卑,就成为教育的入手点.针对技校新生认识多元化、才能多样性和普遍缺乏自信心的情况,在新生的教育教学活动中,结合实际,笔者在班主任工作中采取了三方面的措施,取得了显著成效.     

公关那点事儿揭秘创业公司创始人必备的四个公关素养

一、放弃自大，尊重专业
　　能创业的人一般来说都很优秀，带领公司取得不错的业绩，这种创始人自信心是很强的，他会觉得公关没什么大不了，自己完全可以搞得定。通过大量的事实可以证明，这是一种幻觉。术业有专攻，再优秀的创始人，他不可能在所有领域都能做得非常优秀，何况公关是一个专业性很强的行业。创始人会在某个时间段内做公关做得非常好，但一个公司的公关工作是长期的、专业的、艰苦的，创始人又怎样搞得完美无瑕？所以，创始人明智的做法是，放弃“我是全能超人”的自大，雇佣专业公关人士一起工作，并在工作中尊重公关人士的建议。譬如说有些自信爆棚的创始人喜欢指手画脚，自以为是。这是病，得治。药方只有一个：你是个带领公司成长的老板，还是公关专家？     

高职高专英语学生自信心树立

高职院校尴尬的地位及高职院校英语专业学生自身心理因素,很容易造成高职高专英语专业学生的不自信,培养高职高专英语专业学生自信心的研究是一项非常有意义并且重要的工作,采取正确的方法来培养高职高专英语学生的自信心是至关重要的.