管理科学部2008年度基金项目绩效评估分析

2008年国家自然科学基金委员会管理科学部对277个资助项目进行了绩效评估.评估结果显示,管理科学部资助项目完成质量持续提高,青年科研工作者在科学基金项目研究中发挥的作用日益明显.另外,在对不同类型项目、不同学科项目和不同依托单位项目的评估结果进行分析的基础上,针对其中的不足,结合管理科学部近年来项目受理与资助中的新变化,提出了改进建议.     

完善自然基金项目评审系统的实践与思考

随着我国国力的提升以及对科技原始创新的日益关注与重视，国家对科技研发的支持力度在不断增强。面对数量日益增多以及专业分布目益宽泛的科技项目，在不可能满足所有申请项目的情况下，如何在众多申请项目中好中选优，发挥政府资金的效益最大化。如何提高评审工作的效率以及评审的客观公正性就成为一个重要的课题。本文结合上海市科委在自然基金项目的评审工作实践作探索，希望得到有关专家的关注以及指点。     

新课程体系下对学生评价的思考与尝试

评价是教学的杠杆,怎么评价教师,教师就怎么教;怎么考试,学生就怎么学习。以往的考试制度由于过分强调甄别与选拔的功能,成为一根又粗又黑的指挥棒,它耍弄着千军万马在昏天黑地的死胡同里钻。由此而引发的一系列教育问题已经让人不容忽视。每逢考试孩子们总是在战战兢兢的黑色恐惧中失落了自我。对以往那种只重工具理性、缺乏人文关怀的“黑色考试”进行脱胎换骨的改造,不仅势在必行,而且迫不及待。所以说,评价与考试的改革是本轮课程改革的至关重要的组成部分。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而…     

培养学生自主学习的尝试与思考

"改变学习方式,倡导自主学习”是课程改革的一个亮点。在教学中教师如何进行学生自主学习和自主发展呢?下面是我在教学工作中的尝试与思考。一、创设教学情境,引导学生主动参与激发学生主动积极参与的动机是学生心理的需要,是认知发展的需要,也是主动探索知识,成为创新人才的需要。由于数学知识本身具有抽象性,与学生以具体形象为主的思维和生动活泼的性格特点构成矛盾。因此,在教学过程中,教师要特别注意利用小学生好奇、好胜的特点,通过创设问题情境,引发好奇心,激发主动参与的兴趣,把学生引入问题情境中。例如:在教学“比例尺”时,我提出…     

培养学生自主学习的尝试与思考

"改变学习方式,倡导自主学习"是课程改革的一个亮点.在教学中教师如何进行学生自主学习和自主发展呢?下面是我在教学工作中的尝试与思考.     

对新建本科院校评估与发展问题的思考

新建本科院校在迎接教学水平评估工作中要明确三个问题明确迎评与办学的关系;明确办学定位问题;明确办学思路问题.新建本科院校只有明确了这三个问题,才能做到既顺利通过评估,又实现学校的可持续发展.     

运用研究式教学方法的思考与尝试

研究式教学方法,是指在教学过程中向学生交代学习任务,通过学生自主学习,掌握相关知识与能力的教学方法,这是对讲授式教学方法的一种完善。要加强对学生实际能力的培养,就要在系统阐述学科知识的基础上,注重实践环节,通过教学方法的调整,调动学生参与教学的积极性,让学生由原来被动地接受知识,转变为主动的摄取知识,辨别知识,运用知识解决实际问题,在这个过程中学生的能力逐渐地得到积累和提高。运用研究式教学方法,要将课堂教学当做师生合演的一台戏,教与学双方形成合力,教师的主导地位与学生的主体地位就没有矛盾。运用研究式教学方法,并非削弱了教师传道、授业、解惑的功能,而是在提高学生能力的同时,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,这就是教学相长之理。     

对专利与成果管理体制中有关创新的几点思考

笔者认为管理是"管"和"理"相结合的概念.落实在科技管理体制中关于专利与成果的管理建设问题,笔者认为首先应澄清专利与成果的关系.我认为专利和成果的管理应是相辅相成的,有时专利与成果是一体的.     

农村小学校本教研尝试与思考

我校近年来,坚持"从实践中来,到实践中去"的思路,将教学研究和课改实验融为一体,形成了"在互动中提升,在反思中成长,在实践中发展"的校本教研的新面貌.     

对专利与成果管理体制中有关创新的几点思考

笔者认为管理是“管”和“理”相结合的概念。落实在科技管理体制中关于专利与成果的管理建设问题,笔者认为首先应澄清专利与成果的关系。我认为专利和成果的管理应是相辅相成的,有时专利与成果是一体的。     

农村小学校本教研尝试与思考

我校近年来,坚持"从实践中来,到实践中去"的思路,将教学研究和课改实验融为一体,形成了"在互动中提升,在反思中成长,在实践中发展"的校本教研的新面貌。     

美术教学过程中的尝试与思考

在美术教学中,我们经常用美术教育与人的发展之间的关系进行讨论,给了我们许多有益的启示。教学造就了发展,是发展的决定性动力。教学与发展过程既不是两个互不依赖的过程,也不是同一过程,教学与发展之间存在着复杂的关系。只有指向最近发展区的教学才是好的教学。     

创新研究群体基金项目“不确定性决策的理论、方法与应用研究”成果介绍

中国科学院数学与系统科学研究院汪寿阳研究员主持的“不确定性决策理论、方法与应用研究”创新研究群体基金项目,其科学目标是在不确定性决策研究领域做出一批具有重要国际影响的创新研究工作,在解决中国经济与社会发展中的一些重大管理问题方面发挥关键性和基础性的作用;同时．积极开辟不确定性决策领域的一些新的研究方向．推动不确定性决策理论、方法与应用研究的发展。     

国家基金委创新群体科研基金项目“数据挖掘与智能知识管理的理论与应用研究”成果介绍

中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心（www.feds.ac.cn）是中国科学院直属的,非法人的,非营利的,相对独立的研究单元,中心由前全国人大副委员长成思危先生出任中心主任,     

增值税纳税评估的实践与思考

当前增值税征收管理中,企业零负申报和异常申报现象已经成为严重制约税收收入增长和征管质量提高的瓶颈。如何提高纳税评估质量,加强对增值税零负申报的监管,是落实税收征管科学化、精细化要求的具体措施。     

成果地质资料汇交工作实践与思考

本文主要根据中国海洋石油公司南海西部海域的成果地质资料汇交工作经验,阐述成果地质资料汇交工作内容、自身重要性及发展状况,总结当前汇交软件《成果地质资料电子文件制作浏览系统V2.1》使用情况,结合现实档案管理与汇交、委托保管工作所存在的问题进行分析,利用有效手段提升成果地质资料汇交总体质量。     

测绘成果档案管理工作的思考

测绘成果档案是各级测绘部门在测绘工作中形成的具有保存价值的基础测绘成果,成果档案管理工作具有非常重要的意言义。随着现代科学技术的发展,纸质档案逐步被数字成果档案所取代,因此对测绘成果档案的管理提出了新的要求。目前测绘成果档案管理存在诸多问题。本文在分析这些问题的基础上提出当前测绘成果档案工作管理对策。     

小学数学教学中发展性评价的尝试与思考

新一轮基础教育课程改革主要倡导"立足过程、促进发展"的课程评价.随着新课程实验工作的全面铺开,发展性评价形成了影响课程实验的重要因素.<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>明确指出:"评价的主要目的是为了了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学."     

小学数学教学中发展性评价的尝试与思考

新一轮基础教育课程改革主要倡导"立足过程、促进发展"的课程评价。随着新课程实验工作的全面铺开,发展性评价形成了影响课程实验的重要因素《。全日制义务教育数学课程标准(实     

中职学校构建课件开发团队的尝试与思考

本文拟通过总结构建课件开发团队的尝试,分析目前中职学校课件开发团队建设的现状,针对存在的问题,提出可行的建设性意见和建议。