创新创业背景下广告设计专业人才实践能力培养模式探索——以广西艺术学院广告设计专业为例

为顺应时代发展,我国提出了人才强国战略,这一战略的推进加快了高等教育大众化的进程。创新创业实践教学模式的建立和完善对构建广告人才培养体系有着重要作用,本文依据培养创新性实践型创新人才目标及其特点对现有课程的内容、教学理念、方法等要素进行了全面系统的分析和重构,以期为广告设计类课程实践能力培养的改革提供理论参考。     

以波特-劳勒模型为基础的开放教育教师激励方法探析

目前,开放教育是我国高等教育和成人教育的重要组成部分,构建终身教育发展体系、助推学习型社会发展是开放教育在新时期的重要使命。本文以波特—劳勒模型为载体,通过对电大教师激励现状分析,得出构建学校和教师价值一致的目标体系、明晰绩效与奖酬关系、注重内在激励等开放教育教师激励方法,为开放教育教师激励提供新的思路和启迪。     

社会资本及其局限

社会资本理论是针对西方国家制度过度、缺乏人文精神而言的,而中国社会正好是一个重视人文传统却缺乏制度精神的社会,中国如何对传统社会进行有效改造、发掘,增加现有社会资本的存量,同时通过制度创新增加社会资本规模.     

当前少数民族大学生思政教育的探究与启迪

随着我国高等教育制度、环境等诸多因素的调整和变化，鉴古观今打通历史脉络，创新推进新时期少数民族大学生思政教育，是高校落实民族统一战线政策有效抓手。20世纪30年代前后鄂豫皖苏区的社会教育作为人民革命战争的一条重要战线，将识字运动与思政教育、劳动教育相结合，形成一套符合实际、行之有效的教育模式，对当今少数民族大学生思政教育颇有启发之处。本文通过对比鄂豫皖苏区社会教育与当下少数民族大学生思政教育在背景环境、本质要求与迫切需求，以及政策方针、教育措施的异同，从中找出可行之策。     

美国高等教育评估制度对我国的启示

高等教育评估是社会或国家对高校实施监督和宏观调控的重要手段,对于调整高等教育体系、提高教育质量和办学效益有着十分重要的作用.我国高等教育评估始于1985年,虽然已经开展工作多年,但至今仍处于逐步建立和完善阶段,有很多问题和需要改进的地方,而美国已建立了完善而有特色的高等教育评估制度,有着很好的经验值得我们去借鉴.笔者通过探讨美国高等教育评估制度的经验和特色,对如何促进和完善我国高教评估制度做了初步探讨和分析.     

关于成人课堂教学的几点意见

在成人教育的各种教学形式中,教师的课堂讲授和辅导是教学过程中的关键环节。如何针对成人的特点,注意启发诱导、调动他们的学习积极性,探索和采用适合成人课堂的教学方法,是从事成人教学的教师必须解决的问题。本文拟就成人课堂教学中应注意的一些问题进行阐述。     

应用技术型大学建设国际比较研究

2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的出台,把加快发展我国现代的高等教育并且建设一大批能够培养具有技术技能应用型人才的应用技术型大学作为主要目标。但在借鉴欧洲经验的同时,我国应用技术型大学的建设缺少契合于社会主义的创新与发展。本文通过对欧洲一些国家的具有代表性的高等教育体系的发展历程进行比较和研究,揭示了欧洲高等教育体系中的机制、体制,探讨了对我国应用技术型大学的发展道路。     

民族民间传统文化的知识产权保护模式新探

本文在我国现有的知识产权法制度框架下,着力探讨了保护民族民间传统文化的两种新模式即商标权保护模式和专利权保护模式,并结合民族民间传统文化的特点从理论上对这两种保护模式进行了粗浅的制度构建。     

谈高等函授教育的科学管理

谈高等函授教育的科学管理刘靖华，董宇，齐广（成人教育部）成人教育是我国教育事业一个极为重要的组成部分，成人高校的改革是作为过程而存在的社会系统工程。随着市场经济体制的建立与完善，作为具有上层建筑属性的成人高等教育，必然要随经济体制变革而转变体制。从而...     

少数民族高等教育事业的新发展

少数民族高等教育是我国教育事业的重要组成部分。国家为了帮助发展少数民族高等教育事业,在人力、物力和财力等方面都给民族地区以大力的支持,如拨付专款、支援仪器设备、组织教师支边、安排内地与民族地区高校协作支援等。在方针政策上,民族自治地方的自治机关有自主发展民     

高校体育教学中影响学生积极性的因素及解决策略

本文通过对学生个体、学校、社会三个方面进行了分析，探讨了影响当前大学生体育课积极性的因素，并提出了通过丰富教学内容，提高教师素质，制定不同考核方法等来增强学生的体育兴趣，提高学习的积极性和主动性。     

高等教育中艺术专业学生创新能力培养的探讨

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,高校大学生的创新能力培养早已成为高校的教育目标。高校中艺术类专业学生的创新能力培养更能体现创新精神的主旨和必要性。如何才能使我国高等教育中艺术专业学生创新能力水平不断地提高,使其成为21世纪具有高标准的创新意识人才。作为一名高校艺术专业教师,应当结合实际情况,努力研究好的教学方法,认真领悟我国高等教育的教育机制、学生思维发展性等重要内容,只有这样,方可贯彻我国高校艺术专业学生创新能力培养的意义和使命。     

国际化背景下西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度研究——以广西为例

随着国际化进程的推进,我国高等教育改革势在必行,其中教师专业发展成为高等教育改革的重要内容.教师作为高等教育改革的主力军,其专业发展环境受到诸多因素的影响和制约.本文结合国际化背景,以西部民族地区高校英语教师为研究对象,在构建西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度评价指标体系的基础上,以广西为实证研究对象,选取广西区内六所高校中的英语教师进行问卷调查,具体分析影响教师专业发展环境满意度的因素,据此提出有针对性的对策建议,以期为促进广西等西部民族地区高等教育国际化和高校英语教师专业化的协同发展提供若干参考和借鉴.     

西部非正式制度安排及漏损现象分析

从非正式制度安排的理论入手,分析西部非正式制度安排造成经济发展的"漏损现象",导致西部民营经济发展远远落后于东部并对如何实施制度创新、克服这种"漏损现象"、发展民营经济的途径进行初步探讨.     

高等教育中艺术专业学生创新能力培养的探讨

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,高校大学生的创新能力培养早已成为高校的教育目标。高校中艺术类专业学生的创新能力培养更能体现创新精神的主旨和必要性。如何才能使我国高等教育中艺术专业学生创新能力水平不断地提高,使其成为21世纪具有高标准的创新意识人才。作为一名高校艺术专业教师,应当结合实际情况,努力研究好的教学方法,认真领悟我国高等教育的教育机制、学生思维发展性等重要内容,只有这样,方可贯彻我国高校艺术专业学生创新能力培养的意义和使命。     

全力推进创新

推进民族高等教育创新，根本是要推进民族高等教育理念的革命性变革与创新，树立并不断发展适应社会主义现代化建设要求的教育思想和观念民族高等教育的创新，必须首先要树立领先的教育教学思想和观念。针对我国入世后高等教育进一步国际化、大众化的趋势以及民族地区对人才需求已呈多元化的新特点，过去那种单一学科专业和基础技能型的人才培养模式已远远不能适应社会发展需要，促使现代民族高等教育理念从追求规模数量扩张转向追求质量、提高效益，从外廷性发展为主转向以内涵性发展为主，从单纯注重学校自身发展转向满足民族地区发展和少…     

"互联网+长青创艺"电商平台新常态模式促进创新创业的探索

在我国现代经济发展的新情况下,"互联网+长青创艺"为现代创新创业提供了新的模式,从而为我国现代创新提供了新的动力."互联网+长青创艺"通过利用互联网和通信技术等把各种行业都紧密地结合起来.从而形成一个新兴的创新领域,这有利于促进科技的创新、工业创新和制度创新等,对我国现代驱动发展有着非常重要的影响.所以本文利用科学价值理论对"互联网+"模式和创新动力进行有效的探索,从而理解"互联网+长青创艺"模式的本质含义和在现代社会发展中所起的作用.     

民法典继承编的创新及其对高净值人士财富传承的影响

正民法典继承编在代位继承制度、遗嘱形式制度、遗嘱效力等级制度以及遗产管理人制度等方面都结合时代特点进行了创新。这些创新对高净值人士的财富传承有重要影响。高净值人士应在专业人士的指导下,充分利用现有的制度,顺利完成财富传承。一、代位继承制度的创新及其对财富传承的影响关于代位继承,民法典在现行     

中国民族地区经济和谐发展的制度创新研究

经济和谐是民族和谐发展的物质基础,经济发展的不和谐是制约民族关系和谐发展的根本原因。妥善解决经济发展的不和谐问题,是促进中国民族关系和谐发展的关键。目前民族地区经济发展的不和谐问题主要体现在经济要素配置、经济利益平衡和经济活动联系等几个方面。应通过制度创新构建促进民族地区经济和谐发展的制度基础,有效解决经济发展的不和谐问题,为推动民族关系的和谐发展营造良好的经济环境。     

关于我国少数民族高等教育内涵式发展的思考

自1999年以来,伴随着我国高等教育以规模扩大为特征的外延式扩张,我国少数民族高等教育实现了跨越式发展,同时给少数民族高等教育带来了一系列问题.教育资源不足、人才培养质量不高、文化传承与创新功能的弱化、社会服务功能薄弱、教育科研水平不高,这些成为少数民族高等教育发展的瓶颈.党的十八大明确提出,要推动我国高等教育内涵式发展.少数民族高等教育实现内涵式发展,就要加大投入,提高资源使用效益;转变政府职能、科学定位,创新人才培养模式;彰显少数民族高等教育文化传承与创新功能;提高少数民族高等教育科学研究与社会服务能力.