加强军校学员诚信教育的途径研究

诚信是中华民族的传统美德,是安身立世的根本,军校教育是军校学员诚信教育的有效载体．是塑造合格军人的有效保障,本文就如何对当代军校学员进行诚信教育提出了四点建议。     

引导军校学员在战胜挫折中实现成才目标

为了军校学员的健康成长，要帮助学员分析挫折的类型及产生的原因，认识挫折对人生发展具有阻碍和激励的双重作用，引导学员在战胜挫折中顽强地奔向成才目标。     

论如何构建军校学员通往基层部队的桥梁

从军校学员自身发展目标和军校培育角度出发,剖析军校学员在适应第一任职需要方面存在的不足,发掘解决问题的途径,从而为造就当代优秀警官奠定坚实基础。     

加强军校研究生隐性教育的思考

新时期军校研究生思想状况呈现出许多新特点﹑新情况,单纯的显性教育显得力不从心。在某种程度上隐性教育不失为一个好的策略。文章从校园文化﹑社会实践和教师主体三个方面探讨了加强军校研究生隐性教育,以期达到育人作用。     

爱国主义教育是青年学生的必修课

2016年12月7日至8日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要坚持不懈促进高校和谐稳定,培育平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导,把高校建设成为安定团结的模范之地。青年学生,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,是祖国和人民的未来。当前,在国际环境复杂多变,国内环境不容乐观的情况下,我们要加强对青年学生的爱国主义教育,运用思想政治教育的方法把继承爱国主义传统,弘扬民族精神融入到青年学生的灵魂深处。     

军校学员思想政治教育问题及对策研究

随着我国政治经济的发展与信息时代的到来,思想政治教育作为意识形态领域受到了前所未有的机遇与挑战。军队学员是现代化军队的未来接班人,是国家安定和社会稳定发展的坚强后方。一方面军队学员通过理论化系统化的教育,为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了思想政治基础。另一方面,由于新媒体尤其是网络媒体的传播与影响,敌对反华势力通过不同途径、方法,企图渗透分裂祖国,破坏我国安定有序的政治环境,限制我国政治经济可持续发展,因此加强对军校学员的思想政治教育问题的研究刻不容缓。     

新时代青年理想信念教育思想研究

青年是实现中华民族伟大复兴的主力军,在实现中国梦这一新的历史时期,习近平总书记在讲话中多次强调,要加强青年的理想信念教育。结合习近平就青年理想信念教育的相关论述,本文从青年理想信念教育的意义、内容和途径三个方面,系统阐述习近平关于青年的理想信念教育思想,对于引领广大青年树立正确的理想信念具有重要意义。     

李大钊青年教育思想与实践述略

李大钊是中国早期的马克思主义者、新文化运动的主将和五四运动的组织者、领导者。他不仅是伟大的革命教育家,而且是伟大的教育实践家。他的教育思想及在特殊历史时期开展的教育培养青年的实践活动中,十分重视对青年的教育,其关于青年历史使命、人生观、创新精神、意志力及青年教育途径的论述与实践活动,对当代中国青年教育以及构建现代和谐教育体系都有重要历史启示。     

军校地方生第二课堂活动对生长干部学员素质拓展的启示

在全面推进素质教育,培养和提高大学生综合素质的过程中,第二课堂活动以生动活泼的组织形式和丰富多彩的活动内容,受到了越来越多高校的重视。在开办地方生教育以来,我们对开展地方生第二课堂活动进行了有益的探讨和大胆的实践,摸索出了一些做法,相信这些工作对生长干部学员素质的拓展也会有一些启示。     

孔一诺:在美国军校脱胎换骨的中国少年

孔一诺是圣人孔子的第77代孙,也是著名科学家钱伟长的曾外孙。他出生在北京一个条件优越的家庭。自小性格懦弱、娇生惯养的他泪腺丰富,特别爱哭。但从幼年起,他在近乎冷酷的母爱呵护下,克服自身弱点,健康成长起来,并成为美国军校的第一个中国男孩。     

社会主义荣辱观是军校教育政治思想工作的核心

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地告知人们该以什么为荣，该以什么为耻，言简易赅，寓意深刻，为全社会树起了一个新的道德标尺。本文尝试分析“八荣八耻”的哲学内涵，结合军校政治思想工作的特点，辨析其在军校德育工作中的地位与作用。     

当代美国青年受教育的状况

美国高层次人才培养规模扩大,接受高等教育的人数逐年增加,女性超过 了男性。基础教育质量有所提高。美国青年接受继续教育的机会多,办学形式多样。     

新形势下青年农民教育的思考

进入21世纪，知识经济的悄然兴起，标志着社会生产方式将发生重大转变，社会劳动结构发生根本性变化，知识劳动者将日益成为社会劳动力的主体。而在我国，13亿人口中有9亿多人口在农村，小学以下文化程度的占49．7％，文盲、半文盲占13．5％，农村劳动力年培训率不到20％，严重地制约了农业劳动生产率的     

习近平青年教育思想的理论特色与现实践履

习近平青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,体现了马克思主义青年理论中国化的最新理论成果,具有突出的理论特色。鲜明的政治性是其本质特征,强烈的时代性是其重要特征,浓厚的民族性是其显著特征,突出的实践性是其根本特征。在青年工作的实践中,应以习近平青年教育思想为指导,回应新形势下的新要求,针对存在的问题和不足,理直气壮突出政治性,与时俱进体现时代性,润物无声凸显民族性,立足实际强调实践性,促进青年健康成长和全面发展。     

俄罗斯青年政策的理论与实践

俄罗斯学者对青年政策的理论和实践研究,阐明了当前俄罗斯青年政策的中心任务和战略目标,以及俄罗斯现代社会不断变化的社会经济和社会文化条件下青年政策调整的基本机制。挖掘俄罗斯在制定和实施青年政策方面所积累的理论和实践经验,特别是探索他们在落实青年政策所出现的周期性反复,进而正确评估俄罗斯青年政策失效的原因,从而预测其可能的发展方向,揭示国家、社会、青年之间的多维互动关系。     

理想信念教育的重大意义——以加强中国近现代史的学习为例

理想信念教育是教育的首要问题,关系到国家教育对培养什么人的根本方向。我国高等教育人才培养的目标就是培养社会主义建设者和接班人,要在理想信念教育上见实效,就要加强全体学生的马克思主义理论教育,加强对中国历史的学习,特别是对中国近现代史的学习,让学生了解国家奋斗复兴的历史过程,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。     

青年农民工闲暇教育的价值定位与思考

青年农民工闲暇生活“非城非乡”悬空状态带来的系列问题,使人们越来越关注对这一特殊群体进行闲暇教育的意义。闲暇教育可以帮助青年农民工形成正确的闲暇态度、闲暇价值观及恰当的闲暇行为习惯．使他们能有效充分地利用闲暇时间和提高闲暇生活的质量。因此,以传播媒介为载体,以休闲资源搭建为手段,以社区建设为依托来开展青年农民工闲暇教育具有积极的意义。     

当代青年要把“三个代表”思想作为自身修养的重要内容

江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会的讲话中指出：“马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢是未来。中国共产党从诞生之日起，就同广大青年紧密联系，党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。我们党要赢得青年，就必须用先进的理论引导青年，用光辉的事业凝聚青年，用     

社会行动理论视野下的当代青年价值观研究

青年价值观是青年价值态度和价值取向的反映。它尤其表现在青年关于自身价值及如何实现自身价值的看法,是青年和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分．价值观是青年精神心理活动的中枢系统．是其人生和事业中最重要的精神追求、精神支柱和动力所在。改革开放以来,当代中国青年的价值观在时代的发展中发生了深刻的变化。青年一向是变革的动力。重大的社会变革都是在他们身上通过并实现的,在当前建设和谐社会过程中对青年价值观研究非常重要。笔者认为社会行动理论对青年价值观的研究有所帮助,并以此为视点对青年价值观进行解读,阐述青年价值观的发展趋势和建设意见。     

青年社团参与社会建设的途径和效果分析

中国共青团作为当代中国典型的复合型青年社团。既具官方社团荻取资源的公信力,又具非营利组织社会化运作的灵活性。改革开放以来,共青团组织的社会功能得以有效释放,以“双重服务”的方式参与社会建设,提供公共服务,但其功能作用的发挥还受着体制、机制等方面的制约。在构建政府与社团组织良好合作关系的过程中,共青团应该而且能够首先创造出新的合作范例。