社工介入的策略

社工在进入学校开展学校社会工作时,介入策略非常重要。合理的、恰当的介入策略会减少工作中的阻力,对服务的开展大有益处,而不恰当的介入策略则可能使服务的开展遭遇困难,从而无法达成目标。本次尝试的灾后学校社会工作中,出现了介入策略不太恰当但运行效果较好的现象,值得我们反省。综合考虑各种因素,合作与内生两种策略才是最合适的。     

专业社工如何介入灾后重建？

本期特别关注组稿期间，四川汶川发生了里氏8级大地震。突如其来的灾难给当地人民的生命财产造成巨大损失。地震发生后，党中央、国务院高度重视，在全国范围内紧急调动各种资源展开救援。全国各族人民也情系灾区，千方百计在人力物力上给予大力支援。在社会各界从物资上给予援助的同时，社会工作者也应发挥专业优势全方位适时介入灾后重建工作。     

调岗社工心理问题的介入

社会工作作为一门新兴职业,流动性较强是当前社会工作发展中呈现出的主要特点,在其发展过程中也存在岗位调动情况。无论是正常或非正常的岗位调动都必然引起社工工作环境、人际关系及职业发展的变化,而这将直接导致社工的心理变化。若由此而产生的负面心理未得到及时的疏导,     

社会救助的专业化与社工介入

进入新世纪以来．中国的城乡低保以及社会救助工作有了很大的发展。在大规模的“应保尽保”扩面工作完成之后．社会救助工作进入了一个平稳发展的时期。在这个时期，进一步完善、规范城乡低保和社会救助的制度安排．将成为工作的重点．其中很重要的就是城乡低保和社会救助走向专业化．在此情境下．社会工作的介入也就成为题中应有之义．     

社工介入灾后重建的深圳模式

深圳社工文县工作站（以下简称工作站）成立于2008年6月中旬,当时抗震救灾正处于第二个阶段,主要任务是安置服务、情绪安抚、资源协调、赈灾救助等。深圳将国际先进的社工理念和探索带入深圳对口支援的甘肃陇南灾区的救援工作中,吸取中国红十字会信任危机事件的教训,首创了“前线社工站,后方慈善会,互助合作,资源整合,同时寻找社工专业介入的契机”的救灾模式。     

社工如何介入服务对象的退缩行为

社工B问：社区矫正服务过程中,服务对象出现严重的退化行为（如不愿上学,也不愿意工作,自我封闭宅在家里等）,社工如何进行有效介入？答：首先从社工对案主行为的描述（不愿上学和工作,长期宅在家中）来看,这是一种行为退缩,而非行为退化。如果案主此种退缩性行为严重到一定程度,可能发展成一种重性精神障碍——行为退缩症。     

提升社工在灾后重建中的角色空间

5·12地震发生后,社会工作者在第一时间作出反应,第一时间动员部署,第一时间组织开展抗震救灾工作。为了评估社会工作在汶川地震灾后恢复重建中的功能与作用,我们选取了四川省汶川县映秀镇灾民安置点、汶川县水磨镇水磨小学、     

带来幸福的11名社工和110项服务

从去年开始,广州就在社区中试点建设街道社区家庭服务中心,“幸福社区”在这些地方已具雏形。“幸福社区”的模式是什么样的？老百姓在社区里享受了哪些“幸福”？广州又有哪些社区已经走上“幸福”的创建道路？提出采访广州“幸福社区”的构想时,许多人都不约而同地推荐了萝岗区联和街社区。原因是该社区不仅有广州第一家高品质的社区家庭服务中心     

重建、重整、康复的漫长过程，社工如何发挥力量

到达灾区的几个安置点后，我们很受感动，看到国家、政府不仅救灾工作落实得及时，而且在关怀照顾受灾朋友方面也做得很好。我们探访当地的灾民，了解一些情况后，我衷心敬佩他们的能力，这个大灾难对他们的创伤是非常大的，但是他们都能勇敢面对。还有很多盲人，他们也有很多的期待，期待他们的亲人受伤了可以复原，期待可以找到他们的亲人，期待他们可以回家。作为社工，我们可以为他们做什么呢？我想我们必须了解他们的需要，必须寻求其他资源来配合我们的工作。     

灾后重建中社工的角色和定位

汶川地震后，一批试图突破社会工作发展瓶颈的社会工作者们，率先发出声音、采取行动、奔赴灾区、亲历亲为，参与了抗震救灾和灾后重建。本文通过访谈和调查，记录他们在灾区扮演的角色和发挥的功能，并在他们实践的基础上总结经验并提出政策建议，以便社会工作在灾后重建中更好地发挥作用。     

广州社工 灾区探路——广州社工：映秀人民可靠的朋友

有资料显示，在1998年9月21日台湾大地震灾后重建过程中，除了传统上的福利服务提供者的功能外，社会工作更发挥了紧急支持，反映需求及资源融合协调的功能。可以说，“让社工介入灾后重建工作，创新国家救灾体系”已经成为国内和国际业内人士的共识。     

微型社工机构介入灾后重建的路径及方式——以台湾9·21地震南投清水沟项目为例

1999年9月21日,我国台湾地区发生了7．3级地震,台中、南投两县为地震重灾区。地震不仅给当地居民、自然生态带来了严重破坏,也给当地的社会福利单位造成了巨大损失,他们自身已成灾民,丧失了迅速进入政府公共权力救济社会的能力。     

印在理县田间地头的社工脚印

2008年5月12日，汶川发生特大地震灾害。中共湖南省委、湖南省人民政府，特组成湖南省对口援建四川省理县工作队，划拨专项资金全面支持社会工作介入理县的灾后重建工作。2009年3月16日，湘川情社会工作服务队正式成立，我们以“人人为我，我为人人”为宗旨，以社会工作站为平台，开展社会工作灾后服务和残障人士心理援助服务。截至2009年4月21日，服务队共开展社区服务30多次，小组工作15个，个案辅导10多个。     

社工介入老年群体的必要性、障碍与技巧

社工介入老年群体的必要性 社会化养老方式的和谐推进需要社工介入。随着社会的变革,家庭的养老功能随之降低,家庭养老模式不得不转向机构养老。当大量老年公寓出现时,老人的入住意愿与入住条件则成了问题的核心。     

对社工服务层次性评估的思考

2913年广州市政府购买社会工作服务达到7．7亿元,其中绝大部分用于家庭综合服务中心（以下简称“家综”）的购买,向每个家综投入了200万元,并对200万元经费做了大致的使用划分：60％用于人员薪酬和福利,40％平分为督导和培训费用、服务费用、行政与综合费用等4个板块。     

“社工,到最需要的地方去”——深圳社工援建芦山地震灾区纪实

"不知是否是天意,在我交接完汶川(工作)后回到深圳不到一个月,芦山地震发生了."这是支援5· 12汶川地震灾后重建有5个年头的广东姑娘周小燕在Q Q空间里写的文字.当时,她作为一个刚毕业的大学生奔赴汶川,参与灾害援建工作,担任广东对口援建汶川社工站站长.这一干就干了5年,在汶川本土社工逐渐成熟后,她也开始撤出,来到深圳继续她的社工事业.没想到4·20芦山地震,又将她"震"回四川这片土地上,继续她在过去5年中从事的灾后重建社工服务.如今,周小燕的身份是深圳慈卫公益事业发展中心(以下简称"慈卫")的理事长.     

学习社会工作理论的意义所在

我在大学里主要是教授《小组与社区工作》和《社会工作理论与实践》两门基础社会工作科目.相比而言,理论课不好教.不好教,是指学生的反应.香港的社工专业学生,一般都是想好了当社工才在大学选择修读社工专业的.以他们的理解,社工既然是助人的专业,读社工就是要学助人的技巧.小组及社区工作的学习过程,让学生觉得很“实用”,通过角色扮演及讨论案例,令他们掌握怎样“做”,感觉踏实.可是,学理论课时,他们容易感到乏味,抽象的理论令他们有点困惑：这些理论和模式怎样用来帮助人？     

从三个案例看香港社工对轻微性罪犯的辅导与介入

大多数人对于性罪犯的印象可能都是“淫秽”和“好色”,以为他们是色情狂,日常对色情信息有特殊爱好,时刻都在想着与性有关的事情.然而事实究竟是否如此呢？就笔者的工作经验而言,犯轻微性罪行的人士大都没有这方面的问题,反而大多是有不同程度的性压抑和明显的社会心理缺失.笔者在香港曾担任罪犯感化主任,职责是给予犯罪者在社区中改过的机会时,对他们做出社会心理评估,了解他们在家庭、经济、社交、就业、健康和经济等方面的情况,并向法院做出判刑建议.根据系统理论,人是活在环境之中的,而生活是由很多系统交织互动而成的,要是其中一个系统出了问题,其他系统就会同时失衡.事实上,在轻微性罪犯的个案中,很多犯罪者渴求的不单是性,还有爱、亲密、自由和快乐等.所以,在轻微性罪犯的感化报告中,我们常会将其犯罪行为归因于他们的一些生活困难,例如患病或家庭关系出了问题,使他们要通过犯性罪行来“满足（没有被满足的）渴望”.     

我对准备社工考试的几点建议

自2008年全国社会工作者职业水平考试开考以来,我们从事民政服务工作的人有了属于自己的职业考试,这对于提升我们的工作能力无疑是一件好事。但对奋战在一线的“老民政”而言,其学习、考试过程中的艰辛可谓一言难尽。许多人半路打了退堂鼓,放弃了这—提升职业水平的绝好机会,     

上海社工：灾后重建的专业先行者——以“社区重建”为理念的灾后社会工作服务

为支持四川都江堰灾区开展抗震救灾和灾后重建工作，由上海市民政局牵头，上海市社会工作者协会组织上海的社会工作者成立“上海社工灾后重建服务团”，并纳入上海市政府抗震救灾指挥部派出的专业团队管理范畴。该服务团自2008年6月25日开始进驻对口支援灾区——都江堰市的活动板房安置点，配合当地政府和群众，以“社区重建”为理念，运用社会工作的专业理念和方法，通过整合社会资源、重建支持网络等手段，抚慰灾民情绪，重建社会关系，协助灾区人民开展自救和自建。