青少年美育与和谐社会的构建

全球化带来的东西方价值观和审美文化的碰撞,冲击着我国传统文化的人文精神和当代青少年审美文化,部分青少年对人生精神世界的终极价值和远大目标不再感兴趣,受西方社会消费主义文化的影响,表现出审美意识和文化消费畸形特征,并引发了一系列社会问题,对和谐社会的构建极为不利。审美教育能帮助青少年塑造完美的心理结构和谐发展的人格素质,能培养青少年高尚纯洁的审美情感,能引导青少年确立科学的、环保的、和谐的现代消费观,减少青少年犯罪等,对构建和谐社会具有不可替代的意义和作用。加强青少年审美教育需要家庭、学校和社会的共同努力。     

灌注服务与支持理念促进青少年社会事业发展—访中国青年政治学院中国社会工作研究中心主任、教授陈涛

记者：从您多年从事青少年事务研究的经验来看，目前我国青少年社会事业的发展状况如何？其中存在哪些突出问题？陈涛：目前我国青少年社会事业发展总体状况良好，不过，与快速变化的社会现实和青少年状况相比，与青少年日益多样化、复杂化的利益和需要相比，我国目前的青少年社会事业还存在诸多不足之处，其中比较突出的有三个方面。     

青少年渴求学校与家庭温情──澳门青少年问题一瞥

青少年渴求学校与家庭温情──澳门青少年问题一瞥（澳门）蔡昌、李小鹏、王小文王德华译１．引言多年来，青少年过失行为是西方国家社会研究热（伊利厄特等，１９７９年；费尔德曼等，１９９１年，希尔、艾蒂逊，１９８７年）。近来，澳门报纸报导了许多犯罪问题，比如事...     

浅谈新时期德育工作原则的创新

在改革开放的新形势下,青少年思想产生了新的变化、新的特点。只有认识社会的新变化,才能了解青少年的心思想,正确地把握青少年思想的新特点。只有了解青少年的思想,德育工作才能理论联系实际,增强说服力,真正做到把青少年的思想统一到社会主义主旋律上来。一、青少年精神世界出现新的特点1.青少年关注社会现实问题青少年关注社会现实问题的解决,是关心国家的前途和命运的表现。对于复杂的现实问题,德育教育工作者必须敢于面对、及时反映,这样才能取得青少年的信任。同时,青少年从自身的根本利益出发,十分关注现实生活中的变化对自己的影响。     

当代青少年自由空间知多少?——关于当代青少年物质、心理空间一席谈

当代青少年自由空间知多少？———关于当代青少年物质、心理空间一席谈●当代青少年面对的世界实在是太丰富了、太变幻了，但是他们的学习生活与社会生活严重脱节，这往往给他们的心灵构成很大的压力。每一所学校、每一个家庭都很重视物质条件和硬件设施的投入，而青少年...     

青少年生命美育的理论渊源

青少年生命审美意识的缺失是导致一系列社会问题的根源,如何加强青少年的生命美育成为一个紧迫的社会课题。通过分析西方生命美学的诞生过程及其深刻的内涵,来探寻生命美育内隐的理论渊源,在生命美学的视野下研究青少年生命美育,从而为我们进一步做好青少年的生命美育实践探索研究提供强有力的理论支撑。     

青少年消费西方文化制品的调查

社会转型期品种丰富、数量众多的西方文化制品进入我国,成为广大青少年文化消费的重要选择对象.本文根据对青少年消费西方文化制品的状况进行的调查,了解青少年消费西方文化制品的倾向和途径,分析青少年消费西方文化制品的特点.     

切实加强青少年的性道德教育--从当代西方学校的经验教训谈起

近年来,随着人们思想的不断解放和西方文化的影响,传统的性道德观念受到了冲击,我国青少年的性观念和性行为日益开放,婚前性关系、未婚同居、少女怀孕等现象时常发生,已成为社会关注的一个重要话题,加强对青少年性道德教育的呼声日渐强烈.今天我们面临的问题和当代的西方社会的青少年的性问题不尽相同,但仍有相同或相似之处.因此认真研究当代西方学校性道德教育的经验教训,对于我们加强青少年性道德建设具有重要的现实意义.     

从社会回应模式看青少年离家出走现象

青少年离家出走问题已经成为全球性的社会现象,以西方研究社会问题的社会历史视角为基础提出的两个核心观点为"社会现象成为社会问题经历了发展的过程"和"社会各种人群或组织在社会问题的发展过程中给与了回应",从中可提炼出新的社会问题的研究模式,即社会回应模式。并通过应用中国"青少年离家出走"现象的发展过程来探讨这一社会回应模式在中国的适用性十分必要。研究发现,20世纪80年代至21世纪初期间(1980-2003年),青少年离家出走这一社会现象在中国经历了六大阶段的发展过程,并且在整个过程中,社会各人群对这一社会现象都有回应,但相应的社会回应和社会回应的研究仍存在不足。因此,对理论的进一步验证需要填充更多实证的数据,未来研究要进一步关注社会现象新一轮的发展历程和社会回应。     

社会支持：青少年社区矫正的基石

随着社会的变化和时代的发展．青少年犯罪问题日益严重，对青少年适用监禁刑的弊端也日益突出。世界各国司法机构纷纷开展青少牟社区矫正的尝试，这一模式的关键是建立一整套以“青少年为本”的社会支持网络．挖掘和整合各种建设性的社会资源，有效地帮助个体解决危机、促进个人正常发展，从而实现被矫正个体的再社会化过程。本文拟从心理学的角度阐释社会支持对青少年社区矫正的重要作用．认为应该整合家庭、学校、社区和有关机构的重要资源，帮助个体形成积极的自我概念，掌握必要的社会知识和生存技能．使个体实现再社会化。     

青少年激情犯罪概念解析

研究青少年激情犯罪概念是研究青少年激情犯罪的前提，是研究青少年激情犯罪的成因、预防及控制措施中极其重要的一环。理论界对激情犯罪及大学生激情犯罪研究的较多，对青少年激情犯罪的成因、预防及控制措施研究的较少，而青少年是激情犯罪案件中案发率最高的一个群体，青少年激情犯罪已经成为一个严重的社会问题，因此研究青少年激情犯罪的成因、预防及控制不论对丰富青少年犯罪的研究理论，还是对解决青少年犯罪中的实际问题都具有非常重要的意义。     

青少年法制教育探讨

青少年是祖国的未来，民族的希望。他们能否健康成长，直接关系到国家和民族的利益，关系到家庭和社会的稳定，关系到社会主义现代化建设的进行。青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题。浙江中学生徐力弑母案件和云南大学生马加爵杀人案件，以及2007年4月16日发生的美国史上最血腥的校园枪击案件，造成包括凶杀赵承熙在内的弗吉尼亚理工大学33人死亡，这些震惊世界的大案都暴露出学校思想道德教育和法制教育方面存在弊端。因而，加强青少年法制教育．预防和减少青少年违法犯罪就尼显重要，应引起全社会共同关注。     

防治青少年肥胖的体育对策

在过去的十年中，全世界范围内青少年肥胖总数每年以2倍的速度增长。在我国，有10％以上的青少年属于肥胖或超重范畴。研究表明，青少年时期肥胖者到成年以后仍有80％的人肥胖。青少年肥胖或超重的问题不再仅仅局限于个体外形上的烦恼，已经形成一个家庭和社会性问题。目前世界上还没有治疗肥胖症的特效药物和医疗方法。那么青少年应该如何预防和治疗肥胖？笔者在此就防治青少年肥胖问题的体育锻炼方法进行初探。     

青少年创新素质养成的接受机制

青少年是我国未来创新人才的主体，青少年创新素质直接关系到我国社会发展的未来后劲。从人格理论出发，青少年的创新素质都必须经由养成才能实现，在青少年的创新素质养成过程中要受到来自社会、家庭和个人的种种因素影响和作用。     

改革开放40年中国青少年犯罪的社会学理论阐释

改革开放40年来,青少年犯罪受到社会学学科的持续关注,青少年犯罪的社会学理论阐释是其重要组成部分。我国学者主要从社会控制理论、社会失范理论、社会化理论、社会互动理论、亚文化理论、社会解组理论、社会冲突理论、社会系统理论等理论视野出发,对青少年犯罪的成因及防治路径进行了深刻的理论解读,为青少年犯罪研究的深入发展与规范前行提供学理支撑和研究准备。未来青少年犯罪的社会学理论阐释将朝着坚持理论自觉、理论整合、西方理论与本土理论相结合的方向发展,力求全方位、多角度、深层次剖析青少年犯罪的成因、影响与防治路径。     

韩国：“纽结”社会和两个孤岛

“纽”的社会 如果把西方礼会说成是“钮扣”的世界，那韩国（东洋）则可以称之为“纽结”的世界。 西方人走到哪儿都是按“钮”、按一下钮便起动了电脑、冰箱、洗衣机以及所有的铃和所有的机械。     

了本青少年性行为的现状及原因

日本是世界上性文化比较开放的国家之一。20世纪70年代以来，随着社会富裕和西方性自由观念的传入，日本的色情业空前发展，报纸、电视、广播等大众传播媒介对性话题也开始无所顾忌地大肆报道。这种开放的性文化给青少年带来的影响是潜移默化的。他们的性行为变得开放、大胆，出现了低龄化、日常化等特征。少女妊娠、堕胎、感染性病的比率不断攀升，援助交际为首的青少年性越轨问题也随之愈演愈烈．引起了社会各界的关注。     

西方文化冲击对青少年社会责任感的影响及对策

青少年社会责任感培养是学校、社会教育的重要内容.当代青少年社会责任感主流是积极健康向上的,但不可否认,由于受到西方不良文化中个人主义、自由主义和拜金主义的影响,部分青少年社会责任感出现缺失与淡化.积极探索新形势下青少年社会责任感培养的方式与方法是当前一项十分重要的课题,笔者从加强青少年理想信念教育、传统文化教育、社会实践锻炼等方面入手,对青少年社会责任感培养进行了探讨.     

大学生越轨行为的亚文化分析

作为对一种有别于社会主义文化的现象的界定，青年亚文化这一概念最早出自美国，指的是青少年的生活方式。本世纪60年代，随着世界范围、特别是西方社会青年反叛运动的崛起，青年亚文化又获得了新的内涵，成为“一种与我们社会的主流信念完全分离的反文化现象”，①当然，青年亚文化与青年越轨文化并不是一回事，但从亚文化角度分析青年越轨行为无疑是一种积极而有效的尝试。对此，目前所见的比较系统的资料当推加拿大学者迈克尔布雷克有关青年亚文化与越轨亚文化的研究。②事实上，众所周知，从亚文化角度研究并建构理论体系，已经成为当代…     

青少年创新能力培养策略研究

每一次科技革命和知识革新都为社会带来巨大的进步，也使人们认识到科技创新、知识创新与人才培养之间的密切关系。国外青少年创新能力培养起步早，积累了一定经验，我国目前青少年创新能力培养虽然存在教育模式、创新教育氛围等的缺失，但是也具有开放社会青少年主体性创新人格和创新内容增加的优势。因此，要建立专门教育机构以提供技术支持，增强青少年的主体意识，提高创新能力培养在教育目标中的比重，完善青少年创新能力培养的社会氛围。