论多元文化视阈下的专业英语教学与文化自信

多元文化对大学生意识形态产生了深刻影响。在"立德树人"和"课程思政"背景下专业英语教学一方面要顺应社会发展趋势,在人才培养过程中关注多元化对学生价值观的影响,同时也要重视文化自信的渗透,充分发挥隐性课程育人的作用。     

心理学视角下大学生创新训练项目管理的实践与思考

从心理学视角,依据山东中医药大学当前大学生创新训练项目的实施现状和存在的问题,探讨改进大学生创新训练项目管理的具体措施,进一步提升项目实施效果.     

多元文化背景下中学校园文化建设的思考

中学阶段是个人身心发生变化和定型的关键时期,而中学生世界观、人生观、价值观的良好养成又与校园文化息息相关。因此,加强中学校园文化建设是学校教育必须高度重视的环节。本文从多元文化涌入校园的背景出发,结合中学校园文化建设存在的问题,对如何建设好中学校园文化提出意见和建议。     

多元文化视野下我国的大学生道德观教育

中国自改革开放后,各种文化相继进入,充斥着人们的传统道德观,其中大学生作为中华文化的继承者,对他们道德观的培养也提出了前所未有的挑战,大学生的道德观建设既要符合大学生的自身发展需要,又要满足满足个人及他人的社会需要。本文从大学生道德关存在的问题着手,探讨大学生道德观缺失的原因,最后提出解决办法,促进多元文化背景下我国的大学生正确道德观的形成。     

武术文化国际传播多元模式的构建探究

武术是我国的传统文化,在传播中国文化之中也是很重要的部分,对增强我国文化软实力也有意义。在此我们将从提高我国文化实力的角度分析讨论国际传播武术文化的相关内容,探究怎样实施国际传播和改善武术发展,为武术文化国际传播提供理论基础。     

多元文化下的高校思政教育改革分析

本文首先分析了多元文化对高校思政教育的主要影响,分为积极影响和消极影响两方面,并重点研究多元文化背景下高校思政教育的改革措施。     

多元文化与高校思政教育改革研究

在新时代快速发展的背景下,多元文化同高校思政教育的融合发展,已经是大多数高校所重视的关键教学环节。高校要立足于现阶段学生的实际思想动态变化,创新高校思政教育教学模式,积极拓展科学合理的思政教育途径。本文旨在通过分析新时期视域下,多元文化对高校思政教育的双面影响,高校思政教育将要迎接的机遇和挑战,探索如何将优秀的多元文化同高校思政教育相结合,促进高校思政教育教学工作的均衡发展。     

多元文化传播背景下的音乐教学改革分析

自一带一路的提出,中国不断加强和国际合作,推动思想文化交流、音乐文化交流、学术交流、成果合作与拓展,这也使得多元文化成为音乐文化发展的必然趋势。本文研究的是多元文化传播背景下的音乐教学改革和形式,为多元背景下的文化传播提供思路。     

多元文化背景下红色音乐文化在高等教育中的传播及其影响

在多元文化背景下,红色音乐文化作为中国革命文化的重要组成部分,在高等教育中的传播具有重要意义。本文通过介绍红色音乐文化的发生发展,探讨多元文化背景下红色音乐文化的地位,并重点论述红色音乐文化在高等教育中的传播形式和对高等教育的影响。为在多元文化背景下进一步推动红色音乐文化传播,需要创新传播形式和方法。例如,可以利用现代技术手段开展线上传播,建立专门的网站或社交媒体平台进行红色音乐文化的数字化传播。另外,跨学科研究和合作也是创新的途径,可以将不同学科的专业知识与红色音乐文化相结合,深化对其内涵和影响的理解。同时,高校可以加强与国内外学术机构的合作交流,扩大红色音乐文化的影响力。     

多元文化下中职生文明素养养成教育现状分析

本文首先阐述了养成教育的概念及意义,在此基础上对中职生文明素养养成教育的现状及存在的问题进行了分析,有针对性地提出了多元文化下实现中职生养成教育的措施。     

语言教学中的多元文化渗透

外语教学中强调了解目标语的文化和训练跨文化交际的重要性已日益为外语教师所认同。然而如何将目标语的文化有目的、有效地、系统地贯穿在外语教学中还难达成共识。本文从不同层面进行论述,提出几种语言教学中文化渗透的途径,注重对学习者文化创造力的培养。     

浅析多元文化视野下的民族声乐教育探索

本文研究的主要目的是明确民族声乐教育对我国文化发展的重要意义,本文首先对民族声乐教育发展的重要意义进行简单阐述,发现在民族声乐教育发展的过程中存在民族声乐课程与其他文化课程联系不紧密、民族声乐文化教育与我国传统文化脱节等问题,针对民族声乐教育中存在的问题提出相关的优化策略,以供相关读者参考借鉴。     

多元文化背景下高校思想政治理论课教学理念创新

在文化全球化进程的加速发展中,当代社会的文化愈加丰富化、多元化。多元文化的出现和发展已经是社会中的一种常态,给高校的思想政治教育工作也带来一定冲击。如何改进高校思想政治理论课的教学理念,以适应多元文化的发展,提高思想政治教育的质量和水平,是高校思想教育工作者应考虑的重中之重。     

从多元文化看翻译的多重性

翻译与多元文化的关系是国际翻译界的研究热点。本文通过多元文化概念分析了翻译、语言及文化之间的关系。结合实例阐述了英汉语言文化背景中翻译的多样性。     

基于多元文化理论的英语教学微探

自改革开放以来,我国对英语教育的重视程度越来越高,高质量的英语教学能够为我国培养更多的优秀人才,使之与国际接轨。英语教学要想取得良好的进展与突破就应当结合英语的文化背景来教授,而多元文化理论不仅能够有效的指导英语教学,还可以让学生掌握更多的文化知识,从而提升综合素质与学习能力,因此,笔者将结合实际的工作经验,对多元文化理论在英语教学中的应用进行探讨。     

论项目管理视角下高校基层团学活动的开展

改革和创新高校基层团学活动的运行模式,是当代高校教育面临的重要课题。本文从分析高校基层团学活动特点及现状入手,将项目管理的理念作为全新的思维方式和创新的管理模式引用到高校基层团学工作中,寻找两者之间的契合点,并阐述了项目管理在高校基层团学活动中的具体应用,以提高资源使用的效率,使之活动效益产出最大化。     

高校思政教育在文化多元化时代下的创新

社会多元发展使高校思政教育理念及方法也发生了明显改变。教师要改变以往传统单一的教学思路及方法,明确思想政治课程价值及核心,充分发挥网络多媒体优势,使课堂教学内容和方法更加多样化,增强课堂趣味性。文章主要论述文化多元时代高校思政教育重要性,明确多元文化对高校思政教育的影响,提出具体创新方法。     

多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用研究

音乐文化指的是一种由多种不同性质、不同形式、不同作用的音乐现象而组成的一种综合物。它是虚化的,是一种特定的文化现象,而不是某种具体的文化器具。然而,这些特定的现象却与音乐有着千丝万缕的联系,并形成了它们自己独特的特征、性质和作用。     

多元文化背景下“大思政课”创新实践路径研究

高校“大思政课”揭示了思想政治教育的本质特征,为新时代推进高校思想政治教育创新实践指明了方向。对多元文化带来的诸多“变化”保持客观态度,始终坚持高校思想政治教育之于人、于社会、于时代的意义责任“不变”。“大思政课”创新实践就是要整体上把握育人的“事”“时”“势”,走“因事而化、因时而进、因势而新”的路径,履行为党育人、为国育才的光荣使命。     

多元文化对高校思想政治教育的影响分析

文化的多元性对高校的思想政治教育产生了不同程度的影响,本文从多元文化概念着手,分析了多元文化对思想政治教育的影响,并提出相应对策。