国际经济与贸易专业实验实践教学改革探讨--以上海海洋大学国际经济与贸易专业为例

本文针对当前国际经济与贸易专业实验实践教学难的顽症,剖析了国际经济与贸易专业培养应用性人才的先天缺陷,并以上海海洋大学国际经济与贸易专业实验实践教学改革的经验为例,介绍了该校实验实践教学的新思路、新方法,及其产生的效果。     

应用型人才培养模式下的商务英语专业实践教学研究

改革开放以来,我国对外经济贸易发展迅速,对商务英语专业的人才需求日益增加,对商务英语专业人才的要求也在不断提高,尤其是对学生的专业实践应用能力提出了更高的要求。本文分析应用型人才培养定位下的商务英语专业实践教学的重要性并提出商务英语专业实践教学体系构建方案,旨在为商务英语专业教学和人才培养提供一些借鉴。     

经贸法语教学中的文化教学探究

经贸法语作为高校法语专业本课程三年级的主干课程,其教学内容主要为经济贸易领域内常用的专业词汇、贸易术语及其法语表达法,以及国际经济与贸易、经济学原理的初步介绍,主要涉及企业各职能部门的介绍、商务电话、下订单、运输方式、支付、求职,以及商务法语信函的撰写等内容.基于此,探讨在经贸法语教学过程中文化教学的应用,并通过举例说明总结出在此门课程中经常涉及到的法国文化内容,有针对性地在此基础上提出几点提高经贸法语教学水平的建议.     

新文科背景下国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题研究

根据社会经济发展对人才需求的转变趋势,教育部办公厅颁布了《关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》文件,“新文科”建设局面逐渐成形。要想推进国际经济与贸易专业建设的与时俱进,需本着具体问题具体分析的原则,在课程和教学方式等创新方面下功夫,全面优化人才培养模式,让学生的素质能力向社会发展所需的人才标准靠拢,切实发挥育人的价值。本文主要对新文科背景下国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题和对策进行阐述,希望对专业教育改革起到积极参照作用。     

浅析《国际货运代理实务》课程的教学实践改革的方向

国际货运代理课程是一个对应货代从业人员岗位的主干课程，根据历届毕业生的就业率调研，约有百分之二十的学生在五年内都在货代行业服务，非本专业毕业生，比如英语、物流、国贸实务、国际经济与贸易专业也有若干的学生参与货代行业，或在自身业务中经常与货代行业打交道。因此，采用什么样的课程教学模式，通过什么样的途径建设课程，如何有效率效果地运行教学机制，怎样评价教学绩效，不断完善教学绩效是关键。     

经济欠发达地区汉语国际教育专业发展模式探索——以河北北方学院汉语国际教育专业为例

与经济发达地区得天独厚的优势相比,经济欠发达地区开设汉语国际教育专业存在培养目标不具针对性、实践教学资源匮乏等一系列问题.如何在经济欠发达地区有效地开设汉语国际教育专业、培养汉语推广人才,是处于该地区汉语国际教育专业教师应该思考的问题.基于此,提出经济欠发达地区开设汉语国际教育专业的建议.     

高校国际经济与贸易专业教学改革探究

随着中国国际化发展的不断加深，国际化企业对专业人才的素质要求越来越高。近几年随着各大高校不断的扩大招生，大学生的数量在不断增加，但相应的大学生专业素质却没有较大进步。为满足人才市场的需求，传统的国际经济与贸易的专业教学需要进行深刻的改革，走出一条具有自身特色的教育之路，才能在众多高校中脱颖而出，培养新型人才。     

应用型本科高校焊接技术与工程专业实践教学同国际焊接工程师培训的结合

在现代工业加工技术当中,焊接技术占据重要地位。应用型本科高校作为专业性焊接技术人才培育的重要场所,应加快焊接技术与工程专业的实践教学改革,需要以应用型、专业化作为人才培养标准,按照国际标准强化学生的焊接实践能力,采用焊接技术与工程专业实践教学与国际焊接工程师培育相结合的方式,增强本专业学生的实际工程问题解决能力、拓展学生的就业渠道、提升专业师资能力,从而进一步提高焊接技术与工程专业实践教学水平。本文首先阐述了国际焊接工程师的培训要求,提出了应用型本科高校焊接技术与工程专业实践教学同IWE培训相结合的实现路径与保障措施,分析了二者结合的预期成效,旨在为应用型本科高校的实践教学改革提供思路,为社会培养与输送更多专业化、高素质的焊接技术人才。     

有关国际经济贸易的教学改革探讨

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,中国大市场逐步开放,尤其是我国加入 WTO 组织以后,市场开放度日趋加深,国际贸易已经成为了我国市场上的主要资金来源渠道。在这样的发展势头下,国际经济贸易教学也成为了社会各界关注的焦点,是职业院校教学的难点。过去的国际经贸教学方法相对来说比较单一,没有结合世界市场开放的实际形式开展授课,课程教学效果无法有效展现,不利于学生学习效率的提升。长此以往,我国在国际经济贸易往来中较为缺少实用型人才,不利于国家对外发展。针对这样的现象,我们一定要从根基着手,把握教育教学面临的主要问题,对职业院校教学进行精准定位,革新国际经济贸易教学内容、教学形式、教学手段,坚持从世界市场贸易往来情况出发,丰富教学内容,为我国的对外发展培养更多专业人才。     

会计学本科专业实习实训课程教学改革研究——以广西民族大学会计学专业为例

实践教学是会计学本科专业培养具有国际视野的复合型、应用型专业人才的重要环节.本文以广西民族大学会计学专业为例,探究了其会计学专业实习实训课程教学改革问题.研究发现,广西民族大学会计学专业实习实训课程教学已经开展,已经设置实习实训课程,完善实践教学体系,并推荐学生到企业、事务所实习.然而,实习实训教学内容不足,无法满足企业要求,教学方法与教学形式比较单一,加上实习实训基地建设不健全,实践教学效果欠佳.因此,需要夯实“双师型”队伍,提高教师积极开展实践教学研究的积极性;合理制定教学计划,做好实践教学规划;深化校企合作,完善校外实习实训基地建设.     

经济统计学专业实践教学改革探索

本文以经济统计学专业实践教学为研究对象，首先分析了我国高校经济统计学专业实践教学的现状，揭示问题所在，进而针对所存在的问题提出经济统计学专业实践教学推进落实的改革建议，为培养适合市场经济的多元化统计人才、适应高度信息化社会的统计建设者提供良好的环境，为推动经济发展、服务社会打下坚实的基础。     

专业群视阈下实践教学体系的优化研究--以常州纺织服装职业技术学院为例

实践能力是人才培养的核心要素,针对我院现代服务业专业群实践教学的现状与存在的问题,本文从实践教学目标体系、内容体系、评价体系、校企合作、师资队伍建设等五个方面探索出优化现有的现代服务业专业群人才培养的实践教学模式,提高实践教学质量,为高速发展的区域经济提供强劲的服务。     

浅谈民办本科院校财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理专业旨在培养具备财务、管理、经济、法律、金融等知识和能力的人才,实践性较强,对于致力于培养应用型人才的民办本科院校而言,实践教学体系的构建十分关键。基于此,主要针对民办本科院校财务管理专业实践教学体系存在的问题展开分析,从而提出完善财务管理专业实践教学体系的建议。     

考选领导干部案例分析

[问题] 当前,全球经济竞争的重点正从货物贸易转向服务贸易,服务业与服务贸易的发展水平已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志.联合国贸发组织的数据显示,2005-2014年国际服务贸易出口额从2.42万亿美元增至4.94万亿美元,国际服务贸易进口额由2.36万亿美元增至4.86万亿美元.10年内,全球国际服务贸易规模翻了一番,发展中国家和亚洲国家的服务贸易增速一度超过发达国家.我国服务贸易也以高于GDP和货物贸易的速度迅猛发展.     

地方高校历史专业实施双语教学探究

双语教学是在国际经济一体化趋势下实行的新的教学模式。地方高校历史专业实施双语教学,不仅有利于专业教育的发展,还是社会经济发展对历史专业人才的要求。本文将探究历史专业实施双语教学的局限性,并提出现阶段的应对措施。     

社会需求为导向的卓越商务人才培养模式探究

随着经济全球化的发展,社会对能够直接参与国际经济与贸易以及国际经济管理的商务人才有着越来越急迫的需求,同时也对国际化商务人才创新、应用与管理能力提出了更高的标准。本文通过分析国际商务人才的需求特点及应具备的能力,对国际商务人才培养模式进行探讨。     

国际人才猎头的企业采访

国际人才猎头业务作为一项重要的人才市场业务在西方国家人才市场一直扮演着重要的角色,市场份额也居高不下。据不完全统计,截止目前,全球人才猎头业务的年营业额已接近100 亿美元。国际人才猎头服务作为国际服务贸易中的重要产业之一,在经济全球化的过程中,起着非常重要的专业咨询和顾问作用。然而,“冰冻三尺,非一日之寒”。国际人才猎头公司今天的辉煌     

基于土木工程创新应用型人才培养科学构建实践教学体系的研究与实践

建筑工程学院经过长期的理论研究与实践探索,围绕学校转型发展的目标要求,针对土木工程专业特色,从构建实践教学体系、创新实践教学手段以及指导学生参加课外科技创新活动等方面,着重阐述沈阳大学建筑工程学院对这种新型应用型人才培养模式所做的探索与实践,同时分析所取得的教学成果.其在提高人才质量,满足地方经济社会发展需求上取得了明显成效.     

面向数字经济的新工科专业产教融合模式探讨与实践——以材料成型及控制工程专业为例

在新工科产教融合的背景下,材料成型及控制工程专业面临着许多新的机遇和挑战。当今世界,数字经济已成为工业转型的关键要素,经济的快速发展与产业结构的转型调整,新一轮科技革命和产业变革呈现出融合发展新的趋势。随着新兴技术的发展和应用,企业对人才需求也发生了改变,面向数字经济的新工科专业产教融合模式已成为当前研究的热点。以材料成型及控制工程专业为例,探讨新工科专业产教融合模式和实践,将社会需求和产教融合理念相结合,培养德智体美劳全面发展、具备创新意识、实践能力和国际视野的高素质工程技术人才。     

第22届哈洽会签订项目99项

为期5天的第22届哈尔滨国际经济贸易洽谈会于6月19日落下帷幕。与往届相比，本届哈洽会更加注重国际人才智力交流与合作，共签订引智项目99项。