理工科应用型人才培养模式改革探索

改革高等学校人才培养模式,使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标及培养规格相协调,更好地适应社会的需要是高等学校应该努力完成的任务.     

工学结合人才培养方案的设计与课程体系构建——以机电一体化技术专业为例

通过企业调研,对专业背景和人才需求进行调研和分析,确定机电专业的工作岗位群,职业能力要求,确定人才培养目标,构建工学结合课程体系,最后形成人才培养方案,以期为人才培养提供些参考.     

众创背景下高职院校创新创业型人才培养模式改革探索

为进一步提高创新创业教育成效,提高人才培养质量和创新机制,推动大众创业万众创新,必须完善以提升创新创业能力为导向的人才培养方案;建立适应高等职业院校的创新创业型人才培养模式;构建高职院校"三层三阶三平台"创新创业教育体系;构建创新创业型人才培养的教学体系、强化知识传授,加强创新创业教育实践,重在优化培养方案,开发高质量创新创业课程.     

浅析企业培训模式在应用型本科院校人才培养中的运用——以闽南科技学院为例

笔者主要对当下应用型本科院校校企合作人才培养模式状况进行分析,在此基础上提出了将企业培训模式应用于应用型本科院校人才培养进程中的建议.具体是以闽南科技学院为实例,对开展企业冠名班活动、提供科学的职业发展方案以及推行“交换学习及实习”等人才培养对策进行探究.希望在实现应用型人才培养目标方面上有所帮助.     

刍议我国高校武术人才的培养

武术又被称为武艺或国术,是我国传统文化的重要构成部分.然而,我国高校在武术人才培养方面却存在着一系列不足之处,主要表现在培养模式过于单一、专业设置过窄、教学内容过于陈旧等多种问题,这对我国高校武术人才的培养质量产生了重要影响.所以,研究我国高校在武术人才培养方面存在的问题与不足,是高校、教师以及相关部门的重要任务之一.基于此,拟从加强我国高校武术人才培养的必要性出发,分析我国高校武术人才培养存在的主要问题,探讨我国高校武术人才的培养策略.     

由就业市场调研看中职会计专业的优化与创新

为更好地了解就业市场对中职会计专业毕业生的需求,有的放矢地优化人才培养方案,使毕业生更加符合企业需求,实现人才培养与就业的无缝对接,最近我们组织了专题调研.     

就业导向下高职院校医学生人才培养策略研究

在我国,现代化医学事业发展过程对人才的要求逐渐地提高,高职院校作为人才培养的重要场所,要考虑学生今后的就业形势,不断地完善现有的人才培养方案,将就业导向融合到医学生人才培养工作中,调整现有的育人思路,构建一体化的课程教育模式,并且密切与企业之间的互动以及交流,不断地提高医学生人才培养工作的针对性,促进学生今后的全面发展。     

工程专业学位研究生的现代学徒制人才培养模式研究

通过前期文献调查和访谈调查,认识我国工程专业研究生人才培养现状,分析现存人才培养模式的不足,在借鉴国外现代学徒制先进经验的基础上,结合我国实际情况,构建中国特色现代学徒制人才培养模式.     

高职烹饪专业立体式创业创新教育的实践与思考——以中西面点工艺专业为例

在当前大众创业,万众创新的新形势下,高职烹饪专业需要及时改变原有的人才培养方式.笔者以中西面点工艺专业为例,在人才培养方案的重新定位,课堂教学模式的全新塑造,课后时间方法的多重选择和互联网+技术的助力推进等四个方面创立立体式的创业创新教育的实践,切实提高高职烹饪专业的人才培养质量.     

卓越法律人才培养模式的探析与启示 ——基于四所不同类别院校案例的比较

培养出专业型、应用型、复合型高素质卓越法律人才对法治社会的推进,解决各个领域法律纠纷问题意义重大.笔者以四所不同类别高校在卓越法律人才培养过程中的典型做法为研究对象,分别对比其卓越法律人才培养目标、培养方案设计和运行机制,总结出不同类别的院校在卓越法律人才培养模式上的共性特点和借鉴启示意义:革新培养理念;明确人才培养目标;优化人才培养方案;注重科教结合,协同育人,创新培养机制;强化法学实践环节;重构实践教学评价体系.     

高等职业教育人才培养的现状及问题分析

随着我国产业结构调整和产业转型升级的需要,高等职业教育人才培养成为目前颇受关注的重要问题.基于此,从目前高等职业教育人才培养存在的问题出发,分析其产生的深层次原因,并对目前高等职业教育人才培养提出具体对策,以期对相关院校的人才培养提供借鉴和帮助.     

基于时代背景下民办高职院校学生工作实效性探析

目前,在经济发展新常态下,社会的进步需要创新型人才,在人才需求驱动下,国家更加注重对高技能、懂创新的人才培养.基于这样的时代背景,探析民办高职院校对人才的培养就尤为重要,而学生工作就是人才培养方案的细致化、专业化和实际化过程.     

浅析应用型人才培养视域下的班级建设——以人文社科类师范专业为例

应用型人才的培养既要重视人才培养方案的制定、课程设置和教学内容的改革,也要重视人才培养的途径和环境.班级是大学生学习、生活的重要场所,也是培养学生综合能力的重要途径,更是促进学生个体社会化的关键平台,因此应将应用型人才的培养融于班级建设之中.     

中职-本科衔接电子信息工程专业人才培养方案对比研究

:笔者着重分析比较电子信息专业普通中职、普通本科、中职—本科衔接三种人才培养模式在人才培养目标、职业面向、职业资格证书、综合素质职业能力、课程标准以及教学要求等方面的区别和优势,分析中职-本科衔接的人才培养方案在人才培养、服务产业可能产生的影响,为江苏省构建现代职教体系提供实践支持.     

探析视觉传达专业产教融合创新人才培养模式

产教结合是国内外普遍认可的一种培养应用型创新人才的优秀模式.学生可以通过产教融合的方式进一步巩固理论知识,同时,为理论知识向实践操作提供了可能.数字技术飞速发展及社会的极大进步,使传统的人才培养方式越来越不能满足社会、企业对人才需求的渴望.探索一个全新的人才培养方案是大学教育的首要任务.     

基于工学结合的高职物流人才培养分析

在信息技术迅猛发展的今天,物流行业成为了炙手可热的行业,但由于我国的物流行业发展时间较短,还没有形成完善的物流行业体系,因而,如何促进我国物流行业的发展成为经济发展中的重要问题.基于此,从物流行业发展的重要环节—人才培养出发,将高职物流人才培养与工学相结合,探讨如何促进高职院校物流人才培养的效率.     

现代学徒制人才培养模式制度保障探析

现代学徒制是一种现代化的人才培养模式,它在人才培养模式中占有一定的优势,而构建现代学徒制人才培养模式体系,不但能优化师资建设和办学资源运作能力,还能完善人才培养质量评估体系,对高职院校的人才培养具有积极意义.但由于高职院校的现代学徒制人才培养模式制度保障方面存在一些问题,限制了高职院校现代学徒制人才培养模式的发展,进一步影响了我国高职教育的发展.为改善高职教育现代学徒制人才培养模式的现状,要针对相关问题,采取相应对策,从而实现高职教育现代学徒制人才培养模式的可持续发展.     

浅析计算机技术发展与人才培养的关系

社会日渐发展促使计算机技术在人们日常生活中具有不可替代的作用,同样计算机技术型人才在其中也具有非常重要的作用.在计算机技术型人才培养过程中,需要重视创新精神以及创新能力的培养,提升人才培养综合素质.笔者对我国计算机技术人才培养现状作了分析,提出了计算机技术发展与人才培养对策,为提升计算机科学人才创新能力打下良好的基础.     

关于编制工程造价专业人才培养方案的思考

为确保编制工程造价专业人才培养方案的合理性和科学性,长江师范学院到西南交通大学、四川大学、重庆大学、成都师范学院等知名或有办学特色的高校进行调研,借鉴本校土木工程专业的教学实践情况,对地方高校编制工程造价专业人才培养方案提出合理化建议,并对人才培养方案的实施作了一些探索和思考.     

应用型人才培养模式下的商务英语专业实践教学研究

改革开放以来,我国对外经济贸易发展迅速,对商务英语专业的人才需求日益增加,对商务英语专业人才的要求也在不断提高,尤其是对学生的专业实践应用能力提出了更高的要求。本文分析应用型人才培养定位下的商务英语专业实践教学的重要性并提出商务英语专业实践教学体系构建方案,旨在为商务英语专业教学和人才培养提供一些借鉴。