以人为本的高职院校学生管理工作对策

作为高等教育工作体系的关键部分,高职院校学生管理工作直接影响教育事业的发展水平.各高职院校要提高学生管理工作的有效性,必须要坚持以人为本的原则.基于此,从以人为本的高职院校学生管理工作符合现代学生的个性特点,以人文本的高职院校学生管理工作能够有效满足人才培养需求两方面分析以人为本的高职院校学生管理工作的必要性,然后探讨高职院校学生管理工作存在的问题,并根据问题,提出针对性措施:构建人性化管理工作理念,培养学生自我管理能力,提升管理工作队伍综合素质.     

浅析心理健康教育在高职院校培养创新型人才过程中的作用

高职院校的学生正处在人生必不可少的成长阶段,在这一阶段,不同的心理健康教育决定学生不同的人生态度.在国家创新驱动发展战略和供给侧结构性改革的背景下,高职院校学生不仅需要接受正常的学历和职业教育,除此之外还要为自己成长为创新型人才具备职业竞争力而努力.笔者简要阐述高职院校心理健康教育现状,就如何发挥高职院校心理健康教育进行探讨,并提出心理健康教育措施.     

新时期高职院校图书馆文化的思想政治教育功能实现路径

高职院校图书馆为学生思想政治教育提供强大的信息支持,为学生思想政治教育创设协同育人空间,提供舒适和谐的育人环境,通过构建图书馆协同育人平台,优化图书馆文化育人环境,提升图书馆信息服务水平,进一步发挥高职院校图书馆文化的思想政治教育功能.     

高职院校图书馆开展阅读疗法的探索

阅读疗法是当代心理健康教育的重要构成部分，尤其在注重文化发展的当代社会更是受到了广泛的关注。高职院校学生面对着诸多的心理健康问题，因而高职院校图书馆应当肩负起有效开展阅读疗法的责任，为大学生的心理健康发展提供必要的帮助。在这种背景下，本文首先概述了高职院校图书馆开展阅读疗法的价值，进而分析了高职院校图书馆开展阅读疗法的效用机制，最后给出了推动高职院校图书馆开展阅读疗法的建议。     

以服务学生为导向的高职教学管理模式分析

作为我国高等教育体系的重要组成部分,高职院校能够为社会提供源源不断的技术型人才,是社会稳定健康发展的重要推动力.在当前新的发展形势下,高职院校应该及时更新观念,在教学管理中引入客户导向理念,构建以服务学生为导向的教学管理模式,帮助学生更好地学习和成长.笔者结合当前高职院校教学管理模式的缺陷,对以服务学生为导向的教学管理模式的构建策略进行了讨论.     

高职院校辅导员职业倦怠成因及减缓路径探析

高职院校辅导员是教育管理工作的组织者、实施者和指导者,是学生的人生导师和健康成长的知心朋友.其自身心理是否健康,关系到自身的发展,还关系学生的成长进步.笔者关注高职院校辅导员职业倦怠问题产生的原因,对如何减缓进行探究,时辅导员增强工作动力具有一定意义.     

浅谈高职院校图书馆吸引力降低的现状分析

21世纪，互联网阅读成为高职学生最主要的阅读方式之一，互联网阅读的飞速发展，使我们图书馆阅读受到很大冲击。网络化、现代化和数字化程度不断提高，固步自封、停滞不前的高职院校图书馆对老师和学生的吸引力逐渐降低，面临的危机日渐严峻。大学生阅读方式的改变，降低了他们对图书馆的依赖度，高职院校图书馆吸引力不大的原因许多是图书馆自身的，也有大学生一定原因。提高高职院校图书馆吸引力的关键是图书馆管理人员是否有作为，措施是有效完善服务内容、提高馆员素质和服务理念、加强读书宣传、积极组织丰富多彩的读书活动等。     

高校图书馆勤工助学现状分析及管理探索

勤工助学作为新时期大学生素质教育的一个重要环节,不仅对高校中的困难学生产生了积极意义,也促进了图书馆馆藏文献的流通利用,有利于图书的发展建设。通过分析高校图书馆勤工助学现状和存在的问题,探讨相关的建议和思路,推动高校图书馆事业和勤工助学工作齐头并进,蓬勃发展。     

高职院校图书馆勤工助学管理模式探讨--以昆山登云科技职业学院为例

以登云科技职业学院为例，对学院图书馆勤工助学学生管理模式进行分析和探讨，提出相应问题的合理化建议，探索一条新的管理模式之路，实现图书馆和勤工助学学生之间的互利双赢。     

浅析"以人为本"高职图书馆人力资源管理与服务工作

笔者对"以人为本"做好高职图书馆管理与服务工作进行分析.高职图书馆首先应该树立"以人文本"的管理与服务理念.在管理工作中做到对馆员实施人本化管理;提高馆员素质.在服务工作中做到为读者提供人性化服务;完善文献资源;创设人性化的服务环境.     

治理理论视域下高职院校学生管理探究

高职院校学生管理工作是促进学校可持续发展的重要因素.近年来,国家大力发展职业教育,高职院校学生规模不断扩大,高职院校学生管理工作存在的问题也日益凸显出来.在新形势下,加强高职院校学生管理,提升管理效果是促进高职院校可持续发展、保证学生成人成才的需要.基于此,以治理理论为基础,探索高职院校学生管理存在的问题,提出加强高职院校学生管理的有效措施.     

浅议高职院校图书馆馆员素质

高职院校图书馆是学校办学的三大支柱之一,肩负着教育和情报两大职能。提高馆员的各项素质,已是高职院校图书馆建设刻不容缓的课题。1、提升高职院校图书馆馆员素质     

浅谈高校图书馆对大学生勤工助学工作的管理

高校图书馆勤工助学工作的开展,是解决贫困学生经济困难的重要途径之一。应本着立足校园,服务师生的宗旨,充分利用图书馆各种条件,发挥好勤工助学这只力量的作用为读者服务。同时本文阐述了当前医学院校图书馆勤工助学管理工作所面临的问题,提出了加强图书馆勤工助学管理的几点要求。     

高校图书馆勤工助学科学管理探析

通过对高校图书馆勤工助学管理现状及实践中存在问题的深入分析,阐述了勤工助学科学管理的必要性,提出了勤工助学科学管理的有效措施,旨在形成一套健全的勤工助学科学管理运作机制.     

关于高职院校思想政治教学中渗透社会主义核心价值观思考

在面对高职院校价值观教育存在的问题中,为了增强学生对社会主义核心价值观的认识,在思想政治教学中渗透了社会主义核心价值观的内容,满足高职院校学生成长的必要性。所以在高职院校的思想政治教学中体现出社会主义核心价值观教学的重要性与时代性,对高职院校的思想政治教学具有一定的实践性意义。     

高职院校图书馆服务创新研究--以江海职业技术学院为例

随着我国高等职业教育事业的发展,加强高职院校图书馆服务创新非常重要。文章分析了高职院校图书馆服务创新的主要内容,并提出了如何进一步搞好高职院校图书馆服务创新的几点思考。     

从营销的角度分析新形势下如何开展高职图书馆读者服务工作

新形势下,高职院校图书馆尤其是民办高职院校图书馆面临着前所未有的冲击,开展读者服务工作已经不再也不可能再以传统、被动的方式展开,如何开展创新型的服务工作,这是关系着高职图书馆的走向或是存亡问题。这篇文章通过分析新形势下高职院校图书馆的现状,结合杰罗姆?麦卡锡的4Ps营销理论,提出如何创新性地开展读者服务工作。     

民办高职院校图书馆怎样利用文献资源来培养学生的自主学习能力

民办高职院校图书馆的一个重要职能就是要利用文献资源来培养学生的自主学习能力，针对民办高职院校的特点，本文针对图书馆的文献资源和读者服务，简要论述了大学生利用文献资源进行自主学习的特点和条件，并提出一些建议。     

谈高职院校辅导员能力素质要求

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,既是教育者又是管理者,与学生关系最为密切,对学生的成长有直接的影响。高职院校的工作有其特殊性,本文从政治素质、道德品质、心理素质、能力要求、学习意识几个方面讨论了高职院校辅导员的能力素质要求。     

高职院校图书馆人性化管理与服务模式探究

随着信息时代的到来和教育科技事业的迅速发展,高校图书馆读者服务和管理工作的重要性己被越来越多的有识之士所认同.尤其是高职院校,如何更加了解读者的实时需求,如何改进图书馆的管理工作的不足,依然是图书馆需要研究的课题.高职院校有一定的专业范围,读者对于文献的需求具有明显的专业性、针对性、阶段性与周期性的特点,因此高校图书馆应根据读者自身的特点来完善管理和服务工作.