高职院校连锁经营专业人才培养与企业衔接的问题及对策分析

在高职院校的发展过程中,连锁经营类专业对人才的培养是非常符合现代社会市场人才需求的.而高职院校的发展直接给企业管理和社会发展带来各种所需的人才补给,由于高职院校本身在发展中对人才的培养更侧重于技能,因此,对于很多社会中对人才技能需求比较高的行业领域来说,高职院校的发展和带来的各种教育成绩,关系着社会对人才需求的实现,关系着高职教育领域的全面发展.基于此,从高职教育中连锁经营类人才教育方面入手,对连锁经营类人才培养与企业衔接方面存在的问题和对策建议进行分析解读.     

高职院校非英语专业学生英语阅读能力提高策略

高职院校非英语专业的学生的英语阅读能力现状存还不是很乐观,由于各种问题的存在导致了高职院校非英语专业改革的存在巨大的障碍。如今,高职院校学生英语阅读能力普遍较差,而这个问题还没有得到院校领导的重视,这就需要我们及时的对高职院校非英语专业的学生英语阅读能力进行分析和研究,制定提高学生英语阅读能力的对策,以便更好地满足社会对技能人才的需求。     

高职院校培养技术技能型人才的现状分析

高职院校对技术技能人才的培养关系着国家产业和经济的发展.基于此,从分析高职院校培养技术技能人才的现状出发,初步探讨如何提高技术技能人才培养质量.     

黑龙江省高职院校体育场馆现状调查与分析

随着社会的发展与进步，人才的需求越来越大，高职院校教育作为培养应用型、复合型人才为主的教育机构，越来越受到社会的关注。社会越发展教育越重要，高职院校注重培养学生的技能性、实践性、实用性，学生的身体素质的提高是学习知识和社会实践的保证。高职院校体育场馆是学生锻炼身体和进行竞技的场所，建设和管理好高职院校体育场馆是学校正常教学的保证。     

高职院校金融专业实践教学体系研究

高职院校金融专业培养的是银行、保险、证券等金融行业的一线业务岗位人员,强调对人才实用性和技能性的培养,而实践教学作为高职教育的基本内容,长期以来没有得到足够的重视。当前高职院校金融专业在实践教学中存在很多问题,只有通过改变观念、增加实训基地投入力度、完善评价体系、增强教师实践教学能力等方式,才能培养出适应社会发展需要的高素质技能型人才。     

浅谈加强高职英语阅读教学改革以培养应用型外语人才

本文首先阐述了高职英语阅读教学的重要意义,然后在分析高职学生英语阅读现状和高职院校阅读教学情况的基础上,着重论述了高职英语阅读教学改革应采取哪些策略,从而在阅读方面培养出应用型外语人才.     

基于校企合作的高职院校人才培养模式探析

高职院校的培养目标就是为企业、为社会提供高端技能应用型人才,校企合作是培养学生应用技能的主要方法,目前大多数高职院校都在进行各种形式的校企合作,但是合作层次只停留在表层,没有达到最终的目的.笔者基于校企合作对高职院校人才培养模式进行深层次探索,这对高职院校培养高端技能型人才具有重要的意义.     

高职院校创新创业教育存在的问题及对策研究

创新创业教育是以培养学生的创新意识、创业能力和创新技能为基础内容,讲究创新、注重实践,力求培养出与专业相融合的高素质创新型人才的教育.笔者在对高职院校创新创业教育现状进行分析的基础上对高职院校创新创业教育体系的问题进行剖析,并提出现阶段我国高职院校创新创业教育的优化对策,以期为我国高职院校创新创业教育的研究与实践提供有益的参考.     

收银技能实训在连锁经营管理专业实践教学中的创新分析

从高职教育教学改革对人才培养的要求来看,培养技能应用型人才成为当前高职院校工作的重点.现代社会发展急需技能型人才,高职院校作为应用人才输出的重点单位,肩负着我国实用性人才培养的重任.高职院校培养实用性人才,将理论与实践有机结合的最佳形式就是在校内设置实训基地.实训基地的创设能有效地引导学生将已获得的理论知识运用于实践活动,在实践中提高自身专业技能.因此,连锁经营管理专业依托实训基地对学生进行收银技能培训,有利于学生收银实践技能的提高.     

高职院校高效课堂的构成要素探析

课堂教学是人才培养的重要环节,直接影响着高职院校高素质技术技能人才的培养质量.基于此,分析高职院校高效课堂的构成要素,为探索实施高职高效课堂提供依据.     

基于职业能力培养的高职英语教学模式探究

高职作为向社会输送专业性技能人才的院校，英语教学的水平是至关重要的。本文通过对高职英语教学中存在的问题进行分析，探究基于职业能力培养的高职英语教学模式。     

高职院校人力资源管理中规章制度执行力分析

随着我国各个行业的蓬勃发展,对于人才的需求也日益增长.各种大专院校对于人才的培养是至关重要的,其中高职院校致力培养国家高级应用型人才,加快我国社会主义进程,为中华民族的伟大复兴贡献力量.近几年高职院校对技术型人才的认识逐步加深为加快高职教育的发展,加强人力资源管理开发工作,为提升高职院校的能力水平,应加强人力资源管理.     

广东省民办高职院校学生日常管理探析

广东省经济发展中对职业技能型人才的大量需求,使得民办高职院校教育如雨后春笋般蓬勃发展.高职院校学生日常管理工作是学校稳定发展的重要因素之一,它能培养学生养成良好的生活、学习和行为习惯以及自我管理能力.基于此,就目前广东省民办高职院校学生日常管理现状及存在的问题进行研究,并提出相应的对策.     

高职数控专业高技能人才的培养探析

高职类院校开设数控专业,重点就要对学生进行专业知识和技术技能方面的教学,使学生成长为高技能型人才。本篇文章在此基础上,主要对高职数控专业高技能人才的培养内容进行研究分析。     

论在中文教学中如何培养学生自主学习能力

目前很多高职院校主要是以培养高端技术人才为办学的主要宗旨,并且更加强调的是培养学生的全面综合素质能力,而中文课程可以很好的为学生的素质发展提供重要的作用,如何使学生通过学习中文课程将自己的综合素质能力提升上来,变被动学习为主动学习,需要高职院校教师在教学理念和教学方法上认真思考总结。     

中国制造2025下高职生软技能培养研究

落实国家制造业转型升级的战略布局和顺利实施"中国制造2025浙江行动纲要",人才是关键。本文通过实证研究阐述浙江省产业结构变化与技术技能人才常态化的非匹配性,研究"中国制造2025"背景下浙江高职生就业竞争力结构,提取影响就业竞争力提升的本质因素,揭示软技能培养对于就业竞争力提升的内在机理关系,提出加强高职软技能培养的思路和政策建议,有助于高职院校更好地对浙江产业结构发生的重大变革做出快速有力反应。     

高职院校中外合作办学人才培养模式—— 以郑州铁路职业技术学院为例

中外合作办学是目前高职院校人才培养的普遍形式,高职院校旨在培养社会需要的复合型、外向型、应用型人才.这类人才在校培养期间是需要较多的实践机会的,否则高职院校培养出来的人才会与企业、社会的需求相脱节.校企合作、产教融合是高职院校人才培养的必由之路.校企合作有利于借助企业的技术优势培养高素质技术技能型人才,同时企业和高职院...     

高职院校中数学课教学体系改革的思考

目前,在高职院校中数学教学存在一些问题:教学内容和体系一成不变;教学方式单一;教学以考试为目的;技能教育与理论教育相矛盾.为适应高职院校培养高技能的人才,数学课的教学改革应做到:适应专业要求,调整、优化教学内容和体系;因材施教,开展多层次、分模块的教学模式;教学以技能培养为目的。     

浅谈高职英语教学中的问题及对策

我国高职院校就是培养能够满足社会需求的具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才。能够熟练地运用英语就是复合型人才必须具备的条件，所以必须加强对高职院校英语教学的重视。本文就我国当前高职院校英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析，并从教学内容、模式、方式等方面提出了自己的建议。     

以就业为导向的实用英语人才职业素养教育研究

以广西为中心的泛北部湾经济飞速推进,全新的经济发展环境对职业教育实用英语人才的培养提出了新的要求.通过分析高职院校实用英语应用人才在职业素养方面的能力现状,提出提高实用英语人才职业素养教育的途径与方法,为社会发展培养商务英语和会计英语人才.