河北省应用型本科高校实践教学基地建设的研究与实践

当前河北应用型本科高校发展迅速,它们以培养学生解决实际问题能力为目标,在应用型、创新型人才培养上取得非凡的成绩。应用型高校应加强实践教学基地建设,提高实践教学的基础建设,建立科学的管理体系、制度和完善的评价体系,实现应用型本科高校人才培养目标。     

职业院校广告设计专业实践教学基地建设规划探讨

随着电子媒体产业的发展壮大,广告成为人们生活中随处可见的宣传手段,可谓是随处可见。而这些广告的制作和投放离不开从事广告设计专业的人员,职业院校的广告设计专业是社会上增补广告业的主要力量之一。因而,大部分的职业院校的平面设计人才培养方案中,重视实践教学部分,就是为了使广告设计专业的学生将来可以立足于社会。本文主要结合职业院校的现状,阐述了职业院校广告设计专业实践教学基地建设的规划与探讨,以促进广告设计专业人才的培养和发展。     

医学高等院校计算机基础课程教学的现状与对策

医学类高等学校计算机教学的目的是培养学生的实际应用能力,使之将计算机技能应用于医学实践当中。本文对医学类高等学校计算机基础课程教学目的和教学中存在的问题进行了分析,在此基础上提出了医学高等学校计算机基础课程教学改革的主要措施。通过教学改革将提高学生学习的积极性,重视理论和实践的结合,使计算机基础课程教学取得良好的效果。     

高职教育校内仿真实践基地建设的价值与路径

在高职教育中,对学生进行实践教育是不可忽视的重要教育内容,尤其是在教育形势不断发展变化的情况下,更加需要对实践教育予以强化。建设校内仿真实践基地,可以给学生营造一个科学的实践环境,让学生在学习理论知识的同时落实实践,达到理论水平和实践能力同步提高的效果。本文就针对建设校内仿真实践基地的教育价值做出分析,然后探讨了具体的建设路径,希望可以给相关人士提供参考。     

校企深度合作实践教学基地构建探讨

目前我国高校内工程实践资源比较缺乏,导致大学生的能力严重的不足,因此我们想要提高大学生的综合素质和实践能力,就要加强校外实践基地的建设,创立校企深度合作实践教学基地的建设和教学模式。通过校企深度的合作,建立实践教学基地,有效的保障了在校学生综合素质质量,让学生参与到企业中的实际生产、安装、设计、调试等工作,提高自身的工作能力,缩短了大学生培养的周期,实现了企业和学校之间的人才的无缝连接,实现学校和企业的双赢。     

对医学伦理学实践教学方式的初探

医学伦理学以培养医学生良好职业道德为教学目的,不仅具有理论性,同时具有很强的实践性。通过实践让学生获得直观和真切的医德体验,更有利于促进理论教学,对于培养医学生个人品格,奉献社会,树立正确的医德观具有不可替代的作用。传统的医学伦理学教学方式重理论、轻实践,学生学习积极性不高,对医学伦理学教学重视程度不够。为增强学生学习的积极性、自觉性和时效性,我们在教学实践中对教学方式不断探索,进行了有益地尝试。     

微课在计算机基础教学实践中的策略研究

目前,计算机技术已经成为了知识结构中的重要构成部分。在现代的高等教育中,计算机基础教学是其中的重要组成部分。无论是企业还是社会,对于计算机专业人才的需求量在不断上升,这就要求计算机基础教学必须要进行创新,以符合现代教学模式的要求。而微课的出现,使得教学的资源更加宽广,在计算机基础教学中,这种教学资源得到了广泛的应用,使得计算机基础教学实践教学效果得到了明显的提升。笔者就微课在计算机基础教学实践中的策略进行了简要的探究,以供参考。     

计算机基础教学实践与思考

本文从计算机基础教学的教学对象、教学内容、教学方法及教学评价方面入手,分析高校非计算机专业计算机基础课程教学中存在的问题,论述改进办法,探索有效的教学模式。     

谈谈《预防医学》教学

《预防医学》是社区医学和护理专业都必修的课程。虽然它是全国执业医师考试必考科目,但在实际教学中学生并不加以重视。笔者通过多年的教学实践,深感本课程在教学中,特别是授课中存在着一定难度,分析其原因,主要有如下几个方面:     

医学教学中学生临床思维能力的培养

分析医学教学中学生临床思维能力培养方式与效果。研究来自100例医学学生,分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规能力教学,观察组采用特殊性的临床思维能力培养综合教学方式,而后分析实习前后临床思维能力评估情况的差异性。考核结果显示,实习后观察组学生临床思维能力提升高于对照组,两组有显著差异。医学学生的临床思维能力训练需要积极展开相关教育工作进行开发,方法合适可以达到较好的能力提升效果。     

基于“智慧社区”的滨海高新区基础服务平台建设

随着全国“智慧城市”的建设日益兴起,社区作为城市的重要部分,“智慧社区”的建设应运而生。本文结合滨海高新区的现状情况,提出以企业代替传统社区中的“居民”,建设滨海高新区基础服务平台,打造具备区域特色的“智慧社区”。首先阐述了“智慧社区”的概念,分析了国内智慧社区建设的典型案例,指出了滨海高新区的现状情况,给出了适合高新区的“智慧社区”服务平台建设思路。     

“土木工程材料”课程在建筑工程质量检测站的实践教学探索

本文基于土木工程材料课程的特点以及传统教学存在的弊端,针对土木工程材料课程在建筑工程质量检测站的实践教学,分析了实践教学对土木工程材料课程的必要性,并探讨了校企之间建立实践教学基地的意义。实践教学不仅激发了学生学习材料的兴趣,也达到了培养综合应用能力和创新意识的复合应用型人才的效果。     

建设法规课程教学的探索与实践——教高16号文件的践行

培养既懂建筑又懂法律的复合型人才,是高等职业教育的育人为本,德育为先,突出实践能力培养的践行。     

张家港社区建设的调查分析与对策建议

自民政部于1991年提出“社区建设”的概念后,社区建设在中国已经进行了二十多年,作为城市细胞的社区,其功能和作用不断凸显.本文以张家港为样本,对社区建设问题进行了粗浅调研,旨在总结经验教训,进一步深化和创新社会管理,全面提升社区管理水平.     

论高校思想政治理论课实践教学师资队伍建设

实践教学是高校思想政治理论课教育体系的一个重要环节,同时与学生的培养质量密切相关,而建设一支专业、特色的实践教学师资队伍又是提高实践教学的重要保证。但是,当前高校过于依赖传统的理论教学对学生进行思想政治教育工作,忽视理论与实践相结合的教学价值,导致教师队伍不够专业、人员积极性减弱的困境,同时也造成高校思想政治理论教育工作脱离实际、效率低下的现状,这不利于大学生的成长成才。要想走出传统思想政治理论教育的困境,建立一支专业的思想政治理论课实践教学师资队伍,建立健全严格的教师准入、培养和考核评估体系十分重要。     

广播电视编导专业实践教学经验分析

大学生的就业问题是我国就业问题中的核心,高校培养的人才和社会需求不一致,使得大学生成为就业人群中的弱势群体,因此,培养、提升大学生就业、创业能力以及职业规划能力成为高校的重要任务.同时,具有培养大学生就业及创业能力的师资队伍也需要不断壮大,许多教师仅停留在传统的课堂传授理论知识的层面,自身缺乏实践能力,因此也就不奇怪为什么毕业大学生能力与社会需求脱节,在提升大学生就业及创业能力.的同时,应当加强师资队伍的建设.通过此次对广播电视编导专业进行教学改革,更加深入地发现了目前本专业教学中存在的一些亟待解决的问题,总结了一些普通二本院校转型的宝贵经验.     

医学职业院校实施素质教育的理论与实践研究

21世纪被誉为医学与生命科学的新纪元,这也预示着医学科学的竞争将更为激烈。当然,行业领域的竞争归根结底又将是人才的竞争。对此,新时期我国医学教育的改革与发展势在必行的同时,还应着眼于全面型、高素质医学人才的培养。其中,对于医学职业院校而言,所培养的对象不但要有较高的理论知识和技术水平,更重要的是具备良好的个人品德和职业道德。     

基础会计课程教学方法的探讨与实践

基础会计是一门理论性、实践性、技术性和操作性都很强的课程,也是会计专业的入门课程,其教学质量的好坏直接影响到后续专业课程的教学。为了提高基础会计课程的教学质量,本人对基础会计课程的教学方法进行了探讨与实践。     

旅游管理专业实践教学规范化建设路径及模式研究

目前,我国的旅游行业快速发展,其中必须有专业的人才在给予支撑,但当下旅游行业在社会实践型方面以及社会需求方面是处于不均等状态,对于院校在专业开设上和人才的专业程度上存在很大的分歧。为此,本文将针对旅游管理专业实践教学规范化建设所出现的问题进行解析,把管理理论和绩效管理相结合起来,探索出一套新的模式以及路径,才推动行业的适用性和规范性。     

医学化学教学中信息化微课程教学法的探索及实践分析

医学化学是医学专业学生实现医学基础知识与中学学习基础高效结合的一门必修专业课程。当今是信息化时代,在医学学生医学化学专业课程教学实践中,采用信息化微课程教学法进行教学研究,既是践行国家相关教改精神的重要体现,同时也是解决师生课堂教学实际问题,促使学生适应现行中学课程教学改革发展要求的必要前提。对此,本文主要针对医学化教学中信息化微课程教学法的探索及实践应用体会进行论述分析。