马克思主义中国化与中国传统文化现代化的互动融合

社会经济的迅猛发展,使我国社会进入了攻坚克难的重要转型时期.现阶段的社会主义发展目标以构建具有中国特色的社会主义核心价值观为主.在新的历史时期,马克思主义中国化成为了社会主义先进文化建设的重要根基,而和谐社会的建设核心又需要紧紧依靠中国传统文化,因此,深入马克思主义中国化同中国传统文化现代化的互动融合发展成为了促进我国社会实现进一步发展的大势所趋.只有坚持中国社会主义特色,才能在两者融合的过程当中赋予马克思主义以更鲜明的中国风韵与性格,并促使我国传统文化在良好传承的同时绽放出更加夺目的光辉.基于此,简要探讨马克思主义中国化与中国传统文化现代化的互动融合之路.     

传统行政文化研究必须坚持以“两创”方针为指导

文以载道,文以化人.传统行政文化作为中国传统文化的重要组成部分,彰显着中华民族独特的行政文化基因,影响着当代中国的公共行政精神.在习近平总书记纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会发表的重要讲话中,强调“努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,共同服务以文化人的时代任务”.“两创”方针符合文化发展的客观规律,适应当前积极培育社会主义核心价值观和实现文化自信的客观需要,是研究传统行政文化的重要指导思想.     

浅析传统美德对弘扬社会主义核心价值观意义

中国古代传统美德对当今的社会主义核心价值观建设有着深远的影响，社会主义核心价值观的构建必须牢牢以传统文化为根基。中国共产党一向注重对传统美德的继承和弘扬，如今在深化改革关键时期，必须加强对社会主义核心价值观的建设。     

新时代大学生“工匠精神”的培育研究

中国特色社会主义进入新时代,“工匠精神”成为中国精神的重要内容,是社会主义核心价值观与传统文化的有机结合。“工匠精神”不仅继承传统工匠文化,还发展出新的时代特征。“工匠精神”培育是实现个人发展,弘扬社会主义核心价值观,推动制造强国建设的重要战略。新时代大学生“工匠精神”的培育,需要加强顶层设计,优化宏观环境;加强师资体系建设,健全教书育人机制;创新高校培养模式,营造良好校园文化;树立自我工匠意识,积极参与实践活动。     

新常态下研究生群体社会主义核心价值观培育路径分析

高校研究生作为高层次人才,是社会主义核心价值观培育的对象,也是社会主义核心价值观的践行者.研究生群体价值观直接影响着整个社会的前进方向.针对当前研究生核心价值观教育中出现的"价值观教育和主体需求脱节、理论认同和社会现实反差、文化多元化和价值观取向冲突、西方意识形态的渗透"等现象,结合当前研究生群体践行社会主义核心价值观存在的理论学习不扎实、创新能力不足、服务意识不强烈和评价机制不完善等问题,提出研究生群体社会主义核心价值观建设的意义及实现路径.     

社会主义核心价值观引领下的高校志愿服务机制探究

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向,是实现伟大中国梦的强大动力和精神力量.同时,社会主义核心价值观对指导高校志愿服务工作有着十分重要的现实意义,两者具有紧密的内在关联和高度一致性.高校志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的必然选择和有效载体,同时也是促进大学生将社会主义核心价值观内化为信念、外化为行为的重要媒介.高校应该在社会主义核心价值观的引领下,抓住根本、多管齐下、立足实际,推进志愿服务的创新与发展.     

略论景颇族文化与高校大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观教育的德育工作意义深远.近年来,我国多注重传统文化中的德育研究,而容易忽视少数民族文化对德育的影响.就算有对少数民族文化德育资源的探讨,多是停留在宏观层面,很少有涉及云南本土少数的民族文化.基于此,试图寻找云南德宏州景颇族文化中蕴涵的德育资源对少数民族青年社会主义核心价值观教育的影响,以更好地为边疆少数民族地区大学生社会主义核心价值观教育提供更多的理论参考.     

晋商宅邸楹联中的当代价值融入大学生思想教育研究

中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要基础,要想培育和践行当代价值必须立足于中华优秀传统文化。晋商宅邸楹联作为中华优秀传统文化的一部分,是古代与当代、思想和艺术、语言和文字结合的成果,与当代价值在思想层面上是贴合的。当前,我国正处在发展变革的重要时期,多样化社会思潮并存,本文以晋商宅邸楹联作为出发点,通过挖掘楹联中蕴藏的传统美德,提炼出晋商在长期经营活动中形成的优良品格和传统,希望为大学生思想政治教育研究提供有益建议,推动大学生思想政治教育落实立德树人根本任务的实现。     

对高职生进行优秀传统文化价值观教育的必要性分析

从中国传统文化优秀文化价值观对高职生教育的重要性说起,以分析调查问卷的形式对高职生优秀传统文化价值观教育的现状缺失进行讨论,并就传统文化价值观教育提出对策,以建立起课堂和课外两个阵地和注重对高职生教育的“内隐化”模式.     

浅析价值认同视角下社会主义核心价值观的培育路径

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的理论凝练与集中表达,体现了当代中国的价值信仰、奋斗目标、道德要求等.培育与践行核心价值观是实现社会和谐稳定的思想基础,也是实现中华民族复兴的根本保证.基于此,从价值认同的视角出发,分析核心价值观价值认同的内在规律及重要意义,探究实现核心价值观价值认同的实践路径.     

培育和践行社会主义核心价值观之思

“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点.”习近平总书记的这一论述,明确了增强国家文化软实力的根本要求是培育和践行社会主义核心价值观.怎样才能做好建设社会主义核心价值观的践行呢？本文将从国民教育、法治及制度建设、新媒体的运用三个方面来探讨培育践行社会主义核心价值观.     

城乡对比中探究社会主义核心价值观宣传方式的实效性

随着中国特色社会主义事业的发展,培育和弘扬社会主义核心价值观已经成为一项凝魂聚气、强基固本的基础性工程,最大限度地实现社会主义核心价值观宣传方式的实效性是推动其在群众中落地生根、枝繁叶茂的重要保障.针对城市和农村不同的宣传环境,社会主义核心价值观的宣传方式也有所侧重.从城市、农村宣传媒介、宣传手段的不同分析,探究如何能最大限度地确保社会主义核心价值观的实效性.     

新时期我国体育核心价值观的提炼

新时期我国体育核心价值观的提炼,必须要准确体现社会主义核心价值体系的本质,准确体现体育的本质,必须与中国传统体育精神、红色体育精神和当代中国体育精神结合起来,吸取奥林匹克精神及人类体育文明中的一切优秀价值成分,同时具有高度凝练,易懂,易传播的特征。新时期我国体育核心价值观可以提炼为：以人为本、身心一统、公平竞争、超越自我、团结协作。     

关于积极培育和践行社会主义核心价值观的探讨

在中国特色社会主义进程的不断推进的大背景下,社会主义核心价值观建设作为中国特色社会主义建设的一个重要组成部分,关系到党和人民群众价值观的构建,关系到中华民族的伟大复兴.党的十八大及十八届三中全会中提出积极培育和践行社会主义核心价值观的重要任务,相关文件的出台,也为社会主义核心价值观的培育和践行指明了方向,本文主要从社会主义核心价值观的内涵为主要切入点,探讨社会主义核心价值观的培育与践行.     

网络文化背景下翻译工作者素质与社会主义核心价值观教育整合探析

网络文化背景下翻译工作者素质与社会主义核心价值教育整合有如下作用:网络文化的特征为翻译工作者社会主义核心价值观教育拓展了影响空间;网络文化的优势为翻译工作者社会主义核心价值观教育创造了有利条件;网络文化的新载体为翻译工作者社会主义核心价值观教育提供了有效手段;网络文化教育发展为翻译工作者社会主义核心价值观教育提供了传播途径.     

浅谈社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径

持续推进社会主义文化强国的建设是十八大报告当中极为重要的部分。文化建设的一项主要内容便是社会主义核心价值观，其重要地位足以让人们引起高度重视。作为对当代大学生推进思想政治教育以及中国化的马克思主义理论的首要阵地的高校，同样也是推进文化建设的高地，其地位的重要性要求了务必把社会主义核心价值观与大学生的思政教育相融合。与此同时，大学生是接受思想政治教育、推进马克思主义中国化的主体之一，“要勤学、修德、明辨、笃实、身体力行社会主义核心价值观”。另外，社会相关部门也应该为大学生更好地践行社会主义核心价值观提供强有力的平台。     

大学生践行社会主义核心价值观调查研究——基于微文化视角

通过对大学生在微文化方面的取向情况调研,探讨微文化对大学生践行社会主义核心价值观的影响,分析当代大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,提出在新载体下推进大学生践行核心价值观建设的对策.     

以社会主义核心价值观引领宿舍文化建设路径探析

学生宿舍是大学生休息生活、休闲娱乐及学习交流的多功能场所.文章首先分析大学生宿舍文化建设的必要性及现状,提出以为社会主义核心价值观引领宿舍文化建设的意义及道路途径,深入探讨在多媒体平台上如何将社会主义核心价值观深入到宿舍文化中.学生宿舍文化建设对于引导学生形成健全正确的价值观,提升高校的思想文化建设水平,促进大学生全面发展具有重要意义.     

心理健康教育“课程思政”教学实践与思考

本文为进一步推进心理课堂“课程思政”教学实施,通过“心理教育+思政教育”的融合,从理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中国传统优秀文化教育、职业素养教育四个方面,按心理课章节设置清晰明确的思政教学目标,进行思政案例教学设计、思政元素体现、课堂活动、反思与评价、预期效果等教学环节,充分发挥“心理+思政元素”课堂教学主渠道的作用,来实现心理教育和核心价值观引领的有机融合,提升新时期高等教育“育人育心”的实效性。     

增强大学生社会主义核心价值观教育实效性探究

在一个多元文化、多元价值观并存的时代里,增强大学生社会主义核心价值观教育实效性是高校思想政治教育工作中的焦点问题。我们在阐述大学生社会主义核心价值观教育实效性的概念、社会主义核心价值观教育实效性的影响因素基础上,探究增强社会主义核心价值观教育实效性的有效对策。