新时代背景下高校学风建设存在的问题及对策

高校学风建设是大学生理想信念、思想品德、学习目的、学习纪律和学习态度的综合体现,是高校大学生群体的学习态度和进取意识的整体风貌。而在新时代背景下,高校中的学风虽整体呈现出积极向上、进取务实的良好形势,但由于现如今高校的大学生群体普遍是“00后”,他们个性突出、思想开放、追求自我,给高校学风建设带来了诸多的困难,这些困难严重阻碍了我国高等教育的快速发展和人才培养质量的提高,因此本文分析了新时代高校学风建设的现状与存在的问题,探讨了高校加强“00后”大学生学风建设的新途径,并提出新时代高校学风建设的对策与建议。     

良好的意志品质是大学生良好学习习惯养成的中心环节

高校实行扩招以来,我国的高等教育发展很快,大学生在校人数迅速增加,我国的高等教育正处于前所未有的发展势头。但是,高校扩招带来的一个负效应,就是当前大学生厌学具有普遍性,它正在严重地影响着高校的教学质量,甚至直接影响着我国高素质人才的培养,要实现素质教育的关键是培养大学生良好学习习惯。意志对行为具有调节作用,意志品质的好坏直接关系到大学生学业成败。本文以大学生厌学为切入点,结合大学生良好意志品质的特征,提出内在意志品质和自制力的形成是大学生良好学习习惯教育养成的内在机理和根本标志。     

辅导员工作案例探析--如何让体育特长生提高对学习的兴趣

掌握基本的专业知识,提高学习能力,是大学生的主要任务之一.作为高校辅导员,因材施教,采用恰当的教育艺术,帮助学生真正认识学习的重要性,解决学生在学业上遇到的困惑,提升自信心,需要辅导员进行长期教育探索.     

学生英语学习需求视角下的大学英语教学

大学英语是当今大学生的必修课程，但是受传统教学理念和学生错误学习观念的影响，大学英语教学中出现了诸多问题，学生的课堂学习积极性不高，英语学习质量较低，严重影响了大学英语教学成效。为此，我们有必要对大学生的英语学习需求进行调查分析，并以此作为改善当下大学英语教学现状的依据。本文基于大学生的英语学习需求分析如何提高大学英语教学质量，以期提供相关研究者以有益借鉴。     

对当前高校心理健康课改的几点建议

随着社会的环境的改变,大学生的心理健康问题越来越受到社会各界的广泛关注。心理健康教育是高校教育工作的主要内容,也是大学生思想政治工作的重要组成部分,对促进大学生全面发展,提高人才培养质量有重要意义。但当前,高校心理健康存在着对其重视程度不够、专业化度较低、教育活动不规范等问题,本文从目前高校心理教育课程的现状出发,提出几点对高校心理健康课改的建议。     

艺术类高校大学生心理健康教育研究

大学生的心理健康问题是各个国家都普遍关心的问题,他们的教育水平和智力水平与国家的发展有着密切的关系。大学生健康积极的心态也是影响大学教育质量和高端人才培养的一个重要因素。为此,高校更应加大对大学生的心理健康教育的宣传力度。艺术类高校的学生在心理健康教育问题上更应该值得关注,因为他们的专业比较特殊。本文通过对艺术类高校的学生心理健康问题的原因和现状进行分析,并针对所存在的问题,提出了相应的对策。     

精准思政视域下高职院校少数民族大学生学业指导途径探究

高职院校作为培养高素质技能型人才的重要阶段,承担着培养大国工匠、能工巧匠的重要任务,对高职学生进行有效学业指导,培养学生的技术技能具有重要意义。随着我国高职院校人才培养模式的转型升级,少数民族大学生的教育问题逐渐受到了更多关注。但是现有的学业指导方式往往忽视了少数民族大学生的特殊性个体化需求,导致他们在学业上面临诸多困难。本文旨在通过研究精准思政视域下高职院校少数民族大学生学业指导途径,为高职院校改进和优化学业指导工作提供理论依据和实践经验。     

大学生学业情绪与心理健康状况的典型相关分析

为了研究大学生学业情绪与其心理健康状况之间的典型相关关系.采用症状自评量表(SCL-90)和大学生学业情绪问卷,对456名大学生进行测评.发现症状自评量表(SCL-90)九因子及总分和大学生学业情绪的四维度之间的相关系数最高仅为0.0966;典型相关系数分别为0.211、0.158、0.139、0.114;对其进行统计学检验,均无统计学意义.症状自评量表(SCL-90)各因子及总分与学业情绪各维度之间相关性低,典型相关性不显著,说明学业情绪在所调查的大学生群体中,与其心理健康状况无关.     

关于高职学生学习动力来源的研究

目前高职院校的学生很大程度地存在着学业问题,追究根源在于学习动力的缺失。探讨大学生学习动力的来源,激发大学生学习动力的内在潜质是本文要解决的问题。     

如何加强大学生创业教育与优化创业环境

2013年全国高校应届毕业生达到680万,加之城镇职工、退役军人和农民工等竞争就业岗位,大学生就业问题非常严峻.大学生自主创业是实现扩大就业,以创业带动就业的战略决策,是时代发展的必然要求.对推动各方面人才资源的利用、加快高校人才培养模式的改革、促进经济发展以及实现个人的中国梦均具有重要的现实意义. 为了进一步了解大学生的创业状况,本人曾对参加“创业学堂”的大学生学员进行了问卷调查.     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

我国大学毕业生就业问题凸现,引起了社会各方面的广泛关注。伴随高校扩招出现的大学生就业问题,实际上暴露出现行教育体制、高校人才培养模式和结构以及大学生就业制度与市场经济要求尚存在不适应或脱节的问题。应该客观认识当前大学生就业的形势,正确分析大学生就业的矛盾和问题,因势利导,科学应对,深化改革,完善政策,变挑战为机遇.大学生就业问题,是前进中的问题,发展中的问题,是高等教育事业改革和发展必须经历的过程,化压力为动力,推动高等教育事业健康发展。     

人才培养与大学生就业工作的基本路径

近年来,在国家产业结构升级与转型发展中,新的就业问题不断出现,高校大学生正面临新的就业压力和挑战,很多学生在就业期间感到就业困惑.新常态背景下,大学生就业面临较大困难,折射出高校在创新人才培养中存在专业设置未符合社会需求、就业教学与改革要求脱节、就业指导未满足学生需要等问题.     

大学生常见心理问题的影响因素及应对策略研究

提高大学生心理健康水平是高校心理健康教育和思想政治教育工作的重点,家庭、社会以及学生个体因素是影响大学生心理健康水平的主要因素,基于此,加强大学生心理问题的科学干预,需要加强谈心谈话,转变大学生认知方式;积极采用放松疗法,改善大学生睡眠障碍;加强朋辈学业帮扶,缓解学业压力;发展大学生特长,助力学生成长。进一步通过普及心理健康教育、培养心理健康教育学生骨干工作队伍、建立家校联合培养模式、关注特殊阶段和特殊群体等方式提高大学生心理健康水平。     

浅析大学生创新创业教育

“大众创业万众创新”成为社会发展的需要,大学生是新时代的接班人,推动大学生创新创业能极大地促进我国社会和经济的发展,对我国创新创业工作起到极大的推动作用.大学生有较高的文化素质,富有激情,视野开阔,敢于突破思维定式.我国各高校应不断地提升学生的社会责任感、创业意识、创新精神以及创业能力,不断提高人才培养质量.     

应用型高校学研产一体化培养模式分析

<正>高等教育可以提高社会教育水平，向社会输送高质量人才，满足社会可持续性发展。学研产一体化人才培养模式，即高校、企业事业单位与科研机构通力合作，是培养学生创新意识、促进学生全面发展及提升学生能力的重要措施。这一人才培养模式实现高校与企事业单位优势互补，持续推进科研成果转化，有效对接与整合资源。高校人才培养过程中融入学研产一体化，可以实现理论与实践结合，进一步提高大学生人才培养质量。因此，有必要做好应用型高校学研产一体化培养模式研究与分析工作。     

发挥专业教师在就业指导中的作用,构建全面的就业指导体系

大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分。现今的很多高校,提出建设应用型大学,就必须树立"以市场需求为导向,以就业为标杆"的观念,以塑造大学生择业、就业的能力。高校就业指导工作是一项系统工程,应贯穿于学生学业工作的全过程之中。在这个过程中,应该充分发挥专业教师在学生就业指导工作中的积极因素,帮助学生合理的开展职业生涯建设和规划,是高校提高就业率和就业质量的有效途径。     

高校市场营销专业创新创业人才培养探析

在中国经济转型的关键时期,高校大学生的创新创业教育日趋重要.目前,我国大部分高校市场营销专业的创新创业人才培养效果不佳.基于此,笔者分析高校市场营销专业创新创业人才培养存在的主要问题,并提出相应的建议.     

关于构建应用型本科高校"三全"就业创业育人体系的思考

高校扩招,市场经济发展趋于"新常态"这些都为高校大学生的毕业就业带来了巨大的压力.与此同时对于高校大学生的相关就业指导服务工作开展的问题和缺陷都给大学生就业带来了一定的挑战.目前高校的发展模式主要以应用型本科教育为主.学校希望通过"三全"就业创业的指导工作体系,将高校的教育与学生未来的职业发展规划以及面对就业创业问题时的相关服务进行紧密的结合.以完善学生的职业发展以及顺利步入社会为主要目标,从而有效地解决目前本科大学生的就业问题的同时,提升高校人才的质量,更好地适应社会发展的需求.     

以学业规划教育促进高校学风建设的实践研究

高校学风不仅是高校学生学习风气的直接体现,而且是高校学生在受教育的过程中体现出的特有的行为和精神风貌的反映;更是高校对外界展现专业设定、人才培养、学习环境的直接表现。随着国家对高校学风建设的关注和重视,高校学风逐渐成为高校灵魂与气质,反映治校、治教、治学和育人综合效果的重要指标,因此如何有效促进高校学风建设的提升成为高校教学育人亟待解决的关键所在。学业规划教育是是求学者为了达到或获得某种层次的学识水平,从而制定出的学习规划和安排,科学合理的学业规划不仅能够使得求学者目标更为明确,而且还能够提高求学者的学习效率和学习结果。本文试就以学业规划教育促进高校学风建设的效果展开实践研究和探讨。     

高校宿舍人际关系矛盾分析及对策研究

宿舍是大学生生活、学习的主要场所,也是大学生思想交流最活跃、最宽松的场所.良好的宿舍人际关系和人际氛国有利于大学生的身心健康,有利于培养大学生思想品质和良好生活习惯,对大学生未来的发展也有深远意义.基于此,分析高校人际关系矛盾及对策.