濮阳县积极推进专业技术人员继续教育工作

为提高专业技术人员队伍整体素质和能力水平．濮阳县人社局紧紧把握专业技术人员的成长规律和教育培训需求,从丰富培训内容、完善培训方法入手。积极推进2013年度专业技术人员继续教育工作。     

专业技术人员继续教育网络学习存在的问题及对策

目前网络学习是专业技术人员继续教育的主要途径,对专业技术人员的自身素质的提高具有很大的意义。但是在学习的过程中依然存在执行不到位,形式化、过场化,课程设置不合理,考评机制单一等问题,本文针对上述问题,在监督手段,利用先进信息技术,课程设置和探索新的考评机制方面提出了一些对策。     

高校专业技术人员培训管理系统开发实践

高校专业技术人员培训是人力资源管理的重要内容之一,与教职员工的成长密切相关。在社会飞速发展的今天,怎样做好高校专业技术人员培训管理工作,以促进高校的长远、稳步发展是高校管理者需要认真思考的问题。鉴于此,本文对高校专业技术人员培训管理系统的开发进行探讨,以期提高高校专业技术人员的培训管理水平与培养质量,并为学校管理决策提供参考依据。     

论图书馆专业技术人员继续教育知识更新

本文根据个人参加图书馆专业技术人员继续教育知识更新网上学习中的一点体会,阐述了其在工作中的指导作用,论述了继续教育的实行对图书馆专业技术人员具有深远的意义.     

黑龙江:启动专业技术人员知识更新培训

为不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力,黑龙江省人社厅日前发出通知,对2013年度全省专业技术人员继续教育知识更新培训工作作出安排部署。据介绍,培训对象为具有高级、中级、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。培训采取网络函     

如何做好专业技术人员的心理服务工作

做好专业技术人员的心理服务工作可以提高他们的心理适应能力,提升其工作积极性,实现以人为本的管理思想在事业单位中的落实.本文主要探讨作为一名政工干部如何做好事业单位专业技术人员的心理工作.     

周口市对卫生和会计系列专业技术资格考试合格人员进行继续教育培训

为进一步提高该市专业技术人员队伍素质,周口市人事局近日对2008年卫生和会计系列专业技术资格考试合格人员进行了继续教育和计算机应用能力培训。     

专业技术人员管理新机制

中原油田分公司采油五厂现有聘任在岗专业技术人员172人。其中,聘任主任工程师岗位3人,占专业技术人员总量的1．74％;一级工程师岗位12人,占专业技术人员总量的6．93％;二级工程师岗位20人,占专业技术人员总量的11．63％;三级工程师岗位37人,占专业技术人员总量的21．51％;技术主办岗位15人,占专业技术人员总量的8．72％;技术助理岗位67     

武汉：中小企业继续教育培训特色化发展

新知识经济形势下．信息化和全球化的浪潮给我国经济发展带来了机遇．同时也对教育培训行业提出了挑战。社会对各类人才需求增加．对人才素质要求日益提高．越来越多的培训机构进入了继续教育市场：终身学习、学习型社会等教育理念的形成赋予了继续教育新的涵义。继续教育如何适应当前形势．需要对继续教育重新定位．确定其教育对象。创新是继续教育可持续发展的重要因素．发展特色化的培训是继续教育新的内涵。继续教育只有不断地创新．形成自己的品牌与特色．才能满足灵活多变的培训市场的需求。     

应尊重专业技术人员的辞职权

申请人王某,女,32岁,某大学外语系教师,自1991年8月到该校任教以来,未与学校签订聘用协议,其间于1997年9月至1998年6月外出进修。2001年6月,本人向学校递交书面辞职申请,并直上课至2001年9月。学校以课程表已下发,要求申请人将本学期课程上完后方同意辞职。申请人就此向仲裁委提出仲裁申请。     

企业专业技术人员职称管理模式探析

专业技术人员是企业人才队伍的重要组成部分．是人力资源中最具价值的知识工作者．从1986年以来实行的专业技术职务聘任制度（通常称为职称制度）对加强专业技术人员队伍建设．调动他们的工作积极性．促进其双职业道路发展都起到了十分重要的作用。     

应尊重专业技术人员的辞职权

案情简介：申请人王某，女，32岁，某大学外语系教师，自1993年8N到该校任教以来，未与学校签订聘用协议，其间于1999年9月至2000年6月外出进修。2003年6月，王某向学校递交书面辞职申请，并一直上课至2003年9月。学校以课程表已下发为由，要求申请人将本学期课程上完后方同意辞职。申请人就此向仲裁委提出仲裁申请。     

方城县扎实开展专业技术人员继续教育培训工作

日前,方城县人社局扎实开展专业技术人员继续教育培训工作。全县报名参训人数总计7307人,其中企业单位参训报名49人,事业单位参培人员报名7258人。培训采取委托办学形式,确定师资水平高、办学硬件全、管理体系完善的县教体局教师培训学校为培     

应尊重专业技术人员的辞职权

申请人王某,女,32岁,某大学外语系教师,自1995年8月到该校任教以来,未与学校签订聘用协议,其间于2001年9月至2002年6月外出进修。2005年6月,本人向学校递交书面辞职申请,并一直上课至2005年9月。学校以课程表已下发,要求申请人将本学期课程上完后方同意辞职。申请就此向仲裁委提出仲裁申请。     

浅谈如何更好地发挥高校在继续教育中的作用

人类社会即将迈进"知识经济"时代,相对于以往的"劳力经济"和"资源经济"时代,人类从没有像今天这样对科学、技术足够重视,科学技术正日益成为推动人类文明进步的决定性力量。要想人类探索科技文明的脚步永不     

浅谈如何更好地发挥高校在继续教育中的作用

人类社会即将迈进"知识经济"时代,相对于以往的"劳力经济"和"资源经济"时代,人类从没有像今天这样对科学、技术足够重视,科学技术正日益成为推动人类文明进步的决定性力量。要想人类探索科技文明的脚步永不     

试论医院专业技术人员业务档案管理及其信息化建设

专业技术人员业务档案管理作为医院管理一项重要的工作,是医院人事调动、职称评审、绩效考核等信息的真实记录,做好医院专业技术人员业务档案管理,促进医院专业技术人员业务档案管理的信息化发展有助于稳定专业技术人才,使其更好地投入到医院医疗事业当中,为医院带来更多效益.基于此,就医院专业技术人员业务档案管理及其信息化建设进行了相关分析.     

对教师培训有效性的探讨

审视目前教师新课程培训现状,提高培训的针对性和有效性成为教师培训工作需要解决的主要矛盾。面对存在的问题,应该如何提高新课程培训的有效性,使新理念真正落实于教育教学实践之中,是教师教育和教师专业发展亟待解决的一个问题。     

科研事业单位改制后专业技术人员激励机制分析

随着经济和社会的不断发展,过去的科研单位人事管理制度已经逐渐不再适应当前科研单位管理的发展需求,所以科研事业单位的制度改革势在必行.但是在新的科研事业单位向企业转型的管理制度下如何实现对专业技术人员的工作激励就成为了新制度改革中一个无法绕开的话题,基于目前新制度改革中一些考虑尚不全面的地方,探讨优化专业技术人员的激励措施.     

当前国有施工企业专业技术人员管理途径探索

当前建筑市场对专业技术人员求贤若渴,国有施工企业在激烈的竞争中充分地认识到了专业技术人员是提高竞争力的关键。专业技术人员受过系统的教育和培训,具有比其他员工更强的竞争性,专业技术人员依靠所掌握的知识与技能开展工作,他们具有创新能力,拥有较强的独立自主性,他们更在意实现自身价值,并强烈期望得到人们的承认与尊重。