高校学生党建工作绩效评价指标体系研究

目前,高校在学生党建过程中普遍存在重视过程管理、忽视结果管理和评价管理,这在一定程度上影响了高校学生党建工作的成效。本文结合高校党建实际,探索构建一套具有科学性和可操作性的绩效评价指标体系,来加强高校学生党建工作绩效管理。     

高校外语教师师资培训现状调查与分析——以成都工业学院为例

本文旨在调查分析高校外语教师师资培训现状。通过对成都工业学院外语教师进修培训的实证性研究,得出高校外语教师培训中存在的不足,并给出有益性建议。     

高校信息化评价指标体系构建

在信息技术的推动下,高校信息化建设在近些年来得到了长足的发展,信息化管理的内容涵盖了学校管理的方方面面。但至今仍没有一套完整、科学的评价体系,这在一定程度上制约了高校信息化建设的发展。本文介绍了建立高校信息化评价体系的必要性、建立的目标、原则等,并提出了一套高校信息化评价体系的方案。     

简析高职院校师资培训的推进路径

随着职业教育的快速发展,加强师资队伍培训成为高职院校的重要工作。高职院校要精心设计培训方案,不断丰富培训方式,切实保障经费投入,按照教师实际需要和学校专业特色开展常态化的培训活动,提高教师能力和办学水平。     

浅谈高校财务绩效评价

随着高校各项改革制度的出台,财务绩效评价已成为高校财务管理方面面临的重大而迫切的课题。研究高校财务绩效评价,对于高校制定合理的发展目标和规划、增强高校的自我发展能力以及转变高校的资金分配方式、提高资金的使用效益和效率都具有十分重要的意义。本文阐述了高校财务绩效评价体系构建的原则,系统地分析了高校财务绩效评价存在的各种问题,并着重提出了优化高校财务绩效评价的途径,希望能够对高校财务绩效评价工作起到积极促进的作用。     

高校教育资源投入产出综合绩效评价探究

高等教育在经济社会发展过程中具有重要地位,推动高等教育水平的提升,才可以在建设高水平大学格局中争得一席之地。高校开展教育资源绩效评价管理是提高办学质量、优化资源配置的重要举措。本文阐述了当前高校财政资源投入情况,探究了高校投入产出综合绩效的研究思路,和绩效模型的构建。     

基于层次分析法的高校科研绩效评价

高等院校科研绩效考核体系实行的时间不长,经验不足,目前还处在不断发展和完善的阶段。各类院校发展的方向和侧重点不同,发展存在层次差异,没有相对统一、标准的科研绩效考核分类、量化指标和计算办法。本文提出用层次分析法来为研发人员设置指标权重系数,在高校科研绩效考核中具有可操作性,有一定的推广价值。     

关于交通行业干部培训机构评估指标体系构建与实施的思考

一、构建交通行业干部培训机构评估指标体系的原因 2008年3月24日，交通部下发了《关于推进交通行业管理干部队伍培训平台建设的指导意见》，希望通过交通行业管理干部培训平台建设。使交通干部培训机构在培训实力、培训质量、管理水平、培训效益等方面有较大提高，特别是在深化培训改革、创新培训模式、建设高水平师资队伍、提高服务能力等方面取得明显进展。     

人文关怀在高校师资管理的应用

人文关怀,简而言之就是要在以前的基础上,对人们的生活状况及生活环境给予一定程度的关怀,对人们的自由发展、尊严等给予一定程度的肯定、爱护。把人文关怀与管理相结合,一方面是对管理者的又一挑战,另一方面能够大大改变被管理者的生活状态与工作积极性,推动管理的改革与进步。据调查了解,国内很多高校现在都面临着人才流失、师资储备满足不了扩招需求等发展问题,因此,在高校师资管理中运用人文关怀可以说是形势所迫,也可以说是大势所趋。     

高校新生入馆培训的现状及措施探讨

入馆培训作为入学第一课,是学生进入院校的重要教育内容之一。新生能够从高校图书馆新生入馆培训中了解图书馆概况、获得图书馆查阅纸质资源和电子信息资源的方法,对于专业课学习的延伸、个人价值观的形成很有必要。     

虚拟环境下高校网络德育工作探讨

网络对于高校德育工作具有十分重要的积极作用。因此,在虚拟环境下,加强高校网络德育工作,积极探索高校网络德育的有效途径,有着巨大的现实意义。     

简析人力资源管理中高校师资管理的主要问题

教师资源是保证高校稳定运行的核心内容,受高校人力资源管理中心的高度重视,但是传统人力资源管理中将管理权力放在第一位,把高校教师作为学校中的附属产物,严重影响了高校教师发展的自主性和自觉性。随着知识社会的持续发展,人力资源管理中高校师资管理存在的问题越来越突出,怎样将存在的问题解决、实现对师资力量的科学管理是目前应重视的问题。本篇文章主要分析了目前任人力资源管理中高校师资管理存在的问、改革的原则以及优化管理的方案,以供参考。     

网络培训：一种无法抗拒的吸引力

随着计算机辅助教学（CBT）和公司内部局域网络系统的迅猛发展以及卫星通讯的广泛应用，远程教育正在步入以计算机多媒体网络技术为主要教育手段的第三个发展时代——基于网络的在线培训。在线培训不论是对于培训管理者来说还是对受教育的企业员工来说，都存在无法抗拒的吸引力。     

师资培养视域下高校分类管理评价指标体系构建

由于办学主体、办学内容不同,所以高校类型也有所区别.为有效评价高校建设与发展的社会价值,推进高校强化师资队伍人才培养质量,要在人才培养视域下,进行高校分类管理评价指标体系构建.基于高校评价指标体系分类,结合评价指标体系构建逻辑基础,构建与人才培养密切相关的评价体系,以期为提高高校分类管理公正性、科学性奠定基础.     

矩阵型组织中知识型员工绩效评价指标体系的设计

在知识经济时代,知识型员工是决定企业核心竞争力的主要因素,是企业成败的关键所在。随着知识型员工在企业组织中的作用越来越重要,困扰着众多企业管理者的一个难题是企业组织该如何对知识型员工进行绩效评价。中人网最近进行的一次主题为“目前企业人力资源管理中存在的主要问题”的调查结果表明：45％企业员工觉得“考核不合理。考核不科学”。由此可见,建立起适用于知识型员工的科学的绩效评价指标体系是非常有必要。     

人力资源管理的关键：构建结构化培训体系

培训与发展是现代企业人力资源管理的一项重要工作内容，同时也是工作的难点。培训需求如何分析？应该培训哪些内容？培训对象如何确定？师资力量从哪里来？这些是经常困扰人力资源管理专业人员的问题。     

网络培训：企业职工培训的新选择

随着计算机互联网技术的进一步发展．它在社会政治、经济、文化、教育等各方面也扮演着越来越重要的角色。面对激烈的市场竞争．无论是企业，还是个人．都迫切需要接受继续教育，更新知识，不断充电。利用网络进行职业培训的方法正在打破传统的继续教育模式，网络培训（Online Training）这一新的培训方法开始被越来越多的企业所采用。     

技工学校师资力量的培养研究

我国是毋庸置疑的人力资源大国,无论是国内劳动力的使用情况还是国际输出情况,都可以显示我国人力资源的旺盛.但是我国并不是人力资源强国,相对于精英知识阶层,技术工人的缺乏也是一个不争的事实.而技术工人的培养基础是教师,教师决定着培养的质量与走向,基于此,对技工人才这一概念进行了精准的定义,在这个定义的基础上就如何通过提高师资力量培养出高质量的技工人才提出一些建议.     

中小学师资的开发问题

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族     

网络信息时代企业人力资源培训的思考

随着时代的进步,社会的发展,人类社会进入网络信息时代,各行各业都开始引进先进的技术来进行制造或者管理,在互联网与大数据的影响下,企业也开始使用信息化的管理模式,很多企业在人力资源培训中也开始运用新的人力资源管理体系和系统,为促进企业的发展而融合了信息化和大数据.