高职专业教学资源建设问题探讨

高职专业教学资源建设对培养技术技能型人才，提升高等职业教育教学质量具有推动性作用。本文人高等职业院校专业教学资源建设的目标、原则、内容以及需要注意和有待解决的问题进行探讨，以建设符合高等职业教育发展规律的优质教学资源为研究目标。     

多途径提高高职院校专业兼职教师教学水平

随着高等职业学校的规模拓展以及职业教育的全面发展,现阶段高等职业学校对于其教学有了新的要求,高等职业学校兼职教师的加入使职业教育的发展得到了有效促进,尤其是一些高企高干人才和高校科研人才的加入为高等职业学校的发展注入了新鲜的血液,有效促进了高等职业学校的发展,为高等职业学校引进了先进的教育思想和人才培养理念.而对于兼职教师的专业教学水平的把握应通过严把进人“入口关”、建立兼职教师数据库、提高对口合作企事业单位选派专业兼职教师的比例和建立兼职教师培训制度等多途径提高高职院校兼职教师教学水平.     

从企业用人看高等职业教育

高等职业教育如何更好的按企业用人需要去发展,是高等职业学校身存之本,从当前企业缺乏的人才岗位入手,分析高等职业教育的发展。     

成人高等职业技术教育课程设置的实践与探索

成人高等职业技术教育是成人高等教育体系中一个越来越重要的组成部分,它以培养应用性技术人才为主,对于调整教育结构,提高受教育者的素质和能力,满足我国经济增长、社会发展和科技进步对人才提出的新的要求具有十分重要的意义。社会主义市场经济的不断发展要求对传统     

浅谈人文教育与高职院校的人才培养

目前,我国的高等职业教育发展迅速,高等职业院校己经成为了我国应用型人才的培养基地。美国学者怀特赫在《教育目的》一文中指出：“没有人文教育的技能教育是不完备的,而没有技术的教育就没有人文”。这就要求我们高等职业院校培养出来的学生不仅具有较高的技术水平,同时还要有一定的人文素质。     

浅析高职校园文化和企业文化

高职院校培养的是面向生产建设管理服务一线的应用型人才,决定了绝大多数毕业生未来将在企业中从事各项工作,他们要面向企业服务企业融入企业,这就要求毕业生在从业之前就要了解企业,尤其是企业文化.校企合作、产学结合是高等职业技术教育发展的必由之路,校企合作过程中企业文化和高职校园文化发生碰撞和交互影响是必然的,高职     

对高职化工专业教学设计的反思

高等职业教育主要培养技能型人才,要求学生既要掌握一定的理论,又要具有较强的实践动手能力和分析解决生产实际问题的能力。探究式教学符合高职教育教学改革的要求和特点,在化工类高职专业的化学教学中实施探究式教学模式,有利于提高高职学生化学学习能力,促进高职学生去发现并解决实际问题。     

浅谈高等职业教育校企合作的发展

从上世纪90年代中期,高等职业教育在我国已经发展了十几年的时间,随着国家经济的不断发展,企业对专业技能型人才的需要与日俱增.高等职业教育已经成为政府发展教育事业中的重点对象.而校企合作成为发展高等职业教育的必然途径,本文主要阐述了高等职业教育中校企合作的发展现状以及如何解决我国高等职业教育校企合作中存在的问题.     

项目化教学在Web程序设计课程中的探索与应用

针对目前高等职业技术学院教育教学中的人才培养目标和社会对高职人才的基本要求,在高等职业技术学院对"Web程序设计"课程采用项目化教学法进行了探索与尝试。并从项目化教学的总体思路、项目的选取与任务的提出、工作任务的划分及效果评价方法等方面进行实践,证明项目化教学有利于提高学生的Web开发方面的职业技能。     

上海市专业技术人才保护调查

针对目前国内对于专业技术人才保护研究不足的情况,近期由上海市人事局牵头,就这一课题对上海市部分专业技术人才进行了问卷调查,本文旨在通过对问卷调查结果的统计,阐述现阶段上海市专业技术人才保护工作的形势和取得的成果,并揭示现阶段存在的问题。一、问卷调查的设计 为了保证问卷调查结果能够尽量全面、真实地反映专业技术人才保护的现状,在调查样本的选取上,我们分别选择了政府机关、事业单位以及企业单位中的专业技术人才。政府、事业单位的样本基本上涵盖了科教文卫等部门;在企业的调查中,除了注意兼顾不同行业以外,还特别注意…     

本科院校与高职联合培养本科层次技术技能型人才的必要性探讨

在构建与完善现代职业教育体系的背景下,为填补高等职业教育本科层次空白,高职与本科院校联合培养本科层次技术技能型人才已成为必然的发展趋向。本文根据我国高等职业教育发展的现状,对于高职与本科院校联合培养本科层次技术技能型人才的必要性进行了和分析。     

开展高职平面设计教学改革,提高学生设计层次

高等职业技术教育培养的是具有一定理论知识和生产实践技能的复合型人才,而现有高等职业技术教育平面设计专业的教学内容和教学形式阻碍了这一目的的实现,需要在教学计划、教学模式、教学方法、教学设施等方面做一系列的改革。     

浅谈技能立业 素质为本

随着社会经济的不断发展,各行业对人才需求模式也不断发生变化,如何培养出具有综合职业能力和全面发展的高等技术应用型人才,办出高等职业教育办学特色和保证办学质量,是高职院校能否承担起社会交给责任和高职院校不断发展的关键。     

论高职院校就业指导专业能力培养的重要性

随着国家对教育事业的日渐重视,高等职业院校的地位也在逐渐提升,高等职业院校培养的人才也在社会上的各个岗位为国家的社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。但是,随着高等职业院校毕业生数量的增加,毕业生就业的问题日渐凸显,如何做好毕业生的就业指导工作尤为重要,而这同样也提高了高职院校就业指导专业能力培养的重要性。     

高职英语教学特色建设

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。近几年来,中国的高等职业教育蓬勃发展,国家的经济社会建设对高等技术应用型专门人才需求增大,这就要求高等职业院校的教学模式和教学方法必须与时俱进,培养出适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。尤其是中国经济发展的国际化进程加快,对高等职业教育中的英语教学提出了更高的要求。因此,将高职英语教学特色建设摆在了更突出的位置。     

浅谈财经专业人文素养的培养

随着我国经济的快速发展，各行业各领域对于财经人才的需求激增，学校能否培养出合格的人才，影响着国家的发展企业的兴衰。高校财经专业培养学生人文素养，是提升学生综合能力的客观要求。     

高等职业教育改革的创新策略探讨

高等职业教育的教学目标是培养具有较高劳动技能和良好素质的实用型人才，为了实现这个目标，不仅需要国家建立良好的政策环境不断促进、积极引导、有力推动高等职业教育的健康发展，也需要高等职业院校充分利用自身的教育资源和平台优势，形成具有较大影响力的教学特色，吸引人才。本文结合笔者多年从事高等职业教育的经验，探讨如何有效促进高等职业教育的改革创新，提高教学质量。     

新工科背景下高职工程检测人才培养路径探析

<正>作为当前国家建设的重要任务和方向,新工科的出现给高等职业教育工程相关专业人才的培养带来了全新的活力,为我国高等职业院校工程专业人才培养模式指明了发展的方向和道路,众多高等职业院校以新工科的时代背景作为工程专业发展的基点,有针对性地培养社会需要的优秀人才。高等职业院校作为我国人才输出的重要渠道,是我国工程行业人才的重要来源,工程检测是一项综合性的专业,在当今时代的影响下,工程检测优秀人才十分稀缺,培养符合社会需要的新时代工程检测人才,     

现代商务人才的培养

上海商业职业技术学院的前身是上海财贸管理干部学院,已有50多年的历史。1998年3月经原国家教委批准成为全日制普通高等职业技术学院。短短6年多时间里,学院在实现跨越式、超常规外延发展的同时,也不断深化内涵建设。目前学院已基本形成了紧密依靠商业行业,以培养商业企业第一线技术型、应用型的中、高级商务技术人才为教育目标,以充分关注学生的发展和满意度为质量     

我国高等职业教育学位体系构建对策研究

高等职业教育的可持续发展,不仅能够为社会培养大量的高技术和高技能人才,并且也会增加人力资源市场对高技术和高技能型人才的细分,因而客观地需要国家通过立法手段构建高等职业教育学位体系。本文通过分析我国高等职业教育学位体系构建的必要性与可行性,重点对于我国高等职业教育学位体系构建提出了可行的对策与建议。