组织知识理论的发展与结构

本文通过对近年来组织知识理论的概括和分析,总结了这一理论的三个主要内容：知识资本理论、以知识为基础的企业理论和组织知识管理理论;给出了组织知识理论的逻辑起点和内在结构,进而从微观经济和管理层面总结了知识经济背景下有关企业管理理论的发展动态与研究成果,为知识经济环境下中国企业知识管理理论的建立提供理论准备     

敏捷供应链企业间的知识交易

知识经济时代,知识成为一种重要资源．对于敏捷供应链来说为了应对目前复杂多变的市场环境,提高整体竞争力,节点间的企业必须注重知识的创新、交流与应用。本文在分析通过引入市场知识交易的方式来促进知识交流的基础上,分析了知识交易的主要障碍以及敏捷供应链企业闻进行知识交易的优势,在此基础上构建了知识交易模型。     

隐性知识管理及其对企业创新的影响

本文探讨了在知识经济条件下隐性知识管理与企业创新之间的关系。指出隐性知识是企业创新的源头。隐性知识管理决定了企业的创新商，并在相当大程度上影响着企业的持续创新和合作创新。而隐性知识管理只有与市场需求紧密联系才能在企业创新中发挥最大作用。     

知识型企业的知识价值链分析

知识经济的到来,使知识成为知识型企业最宝贵的资源,也成为知识型企业的主要活动内容.而知识型企业要获得持续的竞争力,必须进行知识管理.本篇论文将知识管理与价值链管理结合起来构建知识价值链,通过知识价值链管理实现知识的创新和知识价值增值.     

知识管理与企业战略

随着社会形态由农业社会向工业社会的转变,经济形态也随之而变,从最低端的以生产要素为动力的经济形态逐步进化到以创新为动力的经济形态。在这一过程中,知识扮演者愈来愈重要的角色,知识经济应运而生知识经济时代的到来要求企业在制定发展战略时将企业的知识管理摆在重要的战略位置。本文分析了我国企业知识管理的现状和存在的问题,并提出了我国企业知识管理战略的实施对策。     

知识管理在高校管理中的若干问题探析

知识管理的出现标志着人类社会由数字化与信息化时代发展到知识经济时代.知识管理作为一种新型的管理模式与方法,是适应知识经济时代管理实践发展要求的,其思想和方法也同样适用像高等院校这样的组织机构.本文主要论述了知识管理的概念、功能、目标；高校如何实施知识管理；制约我国高校实施知识管理的主要因素,以及相应的对策.     

以知识管理为核心构建图书馆核心竞争力的研究

图书馆是搜集、整理、组织和保存人类知识以供人们利用的重要机构,作为存储知识、加工知识和传播利用知识的重要部门,其发展必须随着社会的发展而发展。知识管理是在知识经济环境下产生的管理思想和模式。在知识经济的大环境下,需要用知识管理的一些基本观念和方法为图书馆服务,解决图书馆工作中存在的问题,优化图书馆业务工作和管理活动,以更好地满足现代社会的需要。笔者认为,实施知识管理是构建图书馆核心竞争力的重要途径,因为应用知识管理是图书馆观念创新、服务创新的需要,也是图书馆管理改革的需要。     

科研院所图书馆知识管理初探

本文分析了科研院所图书馆的特点与管理现状,论述了图书馆知识管理的内涵及科研院所图书馆实施知识管理的必要性,并从知识管理三要素即人、信息技术和知识创新的角度探讨了科研院所图书馆知识管理的具体实施策略。     

运用知识管理创造竞争优势

知识经济时代来临,国际竞争力改变,走向信息密集、市场密集、速度密集以及创意密集,企业持久性竞争优势转变为知识,知识管理为未来企业致胜的关键。然而,单纯的知识运用并无法为企业带来任何竞争力的提升,知识需要组织及管理,方能以有效的方法协助企业提升其应变力,使企业在面对市场变动时拥有明显的竞争优势,而中小企业受限于本身之条件,较难取得或累积所需之相关知识,因此在应变力及竞争力上均无法与先进国家竞争。故中小企业应当运用知识管理,增强自身的应变力及竞争力。     

供应链企业间的知识管理研究

随着知识经济时代的到来,知识管理成为供应链管理的核心内容。本文探讨了供应链中的知识管理的含义,分析了供应链企业间的知识共享模式,并提出了基于知识共享的供应链管理的实施策略。     

基于高校知识三角的产学研协同创新实证研究——自组织视角

产学研协同创新体现了系统集成的思想,本文以协同学为基础,从自组织理论视角分析了高校创新能力在产学研协同创新过程中的动态演化规律。研究表明:复杂性科学可以有效地解决公共管理问题的不确定性,本文以具有自组织特征的"B-Z"反应模型为基础,建立了高校知识生产能力、知识传播能力和知识转移能力构成的Logistic模型,通过稳定性分析与仿真模拟,讨论了高校三个能力子系统在产学研协同创新过程中的演化规律,并进一步确定了主导能力要素的序参量模型,并且对我国31所高校在产学研协同创新过程中的演化规律进行了验证性实证分析。本文的研究为我国研究型大学通过调整内部能力结构促进产学研协同创新提供了定量的分析视角与科学的政策讨论依据。     

论高校与企业的知识合作机制

高校与企业建立基于知识链的合作关系,通过互补性知识的共享与积累,从而提升整个供应链的核心能力。本文从高校与企业的知识需求与合作的价值分析出发,对高校与企业合作的影响因素及合作机制进行了探讨。     

知识管理：优化学校教育资源的重要手段

知识管理理论随着知识经济时代的到来而产生,学校作为知识密集型组织,更有必要对其施行知识管理。在对知识管理内涵及特征分析的基础之上,阐述了教育领域中知识管理的基本内容。将知识管理理论中的SECI模型与教育领域的实际相结合进行具体分析。应用知识管理理论建立的教育资源管理框架,将教育资源、技术因素与人力资源综合起来进行管理,为学校实施知识管理提供了系统分析的方法。最后,通过一个案例分析,说明了本文研究工作的实际意义。     

知识经济与企业知识的创新研究

在知识经济的大背景下,企业重视知识创新是发展的必然选择,而知识创新的过程又是一个集成和系统的过程。文章首先阐述了知识经济的内涵和基本特征,并指出知识经济对企业内涵的影响,最终着重论述了知识经济背景下,企业知识创新的过程及其特征、价值功能。     

“造山”:以知识和学习为基础的企业的新逻辑

在知识经济时代经营的企业需有不同于以往任何时代的企业的新逻辑 .本文将这一新逻辑概括为以知识和学习为基础 ,并以地质史上的“造山运动”作比 ,对新企业观进行了全面框架性的研究 .新企业观的理论基础是知识与学习理论 ,新企业组织的典型模式是团队型组织 ,管理的实质在于通过知识的转化和联合获得能力提升 ,经营逻辑追求知识超越 ,从而全面回答了以知识和学习为基础的企业的主要特征     

供应链内默会知识共享问题探析

供应链管理是现代企业管理的必然趋势,而默会知识的共享对于供应链的正常运作起着巨大的作用。供应链需要解决一系列问题以充分发挥默会知识等资源共享的真正效用,从而真正提高供应链的整体绩效。     

基于价值创造的中间组织知识链影响因素研究

现代信息技术的发展快速地改变着组织的结构和边界,中间组织因具有旺盛的生命力和竞争力而成为知识经济时代创造价值的典型组织体类型.基于中间组织理论和知识链理论,研究成员企业知识资源对中间组织知识链生成的影响,以认知→直觉→行动→生成的系统逻辑框架构建中间组织知识链的系统结构.采用问卷调查法,利用SPSS 17.0软件对回收的有效问卷进行探索性分析,研究成员企业知识、中间组织知识链与价值创造之间的系统关系.研究结果表明,在中间组织知识链形成与运行的系统中选择36个具有解释力的影响因子,进一步对影响因子进行合理化剔除和选择,最终得到8个影响因素并由此构建基于价值创造的中间组织知识链影响因素模型.对研究结果和研究局限进行说明和讨论,为单个企业加入中间组织进行价值创造活动的知识资源利用和实践提供对策和建议.     

校企合作中组织知识创新共时和历时结构研究——基于知识转移视角

基于知识转移视角研究校企合作中组织知识创新的内部结构,探究其运作规律,可以更好提升高校和企业的知识创新能力。通过借鉴马斯洛需求层次理论和SECI模型理论,将组织知识创新需求分为五个层次和四个阶段,构建组织知识创新共时和历时结构图,并从知识转移的视角进行分析,最后提出校企合作中组织知识创新能力提升策略。     

知识整合、组织创新与组织绩效：华南地区企业的实证研究

主要探讨企业知识整合、组织创新与组织绩效之间的关系,并选择我国华南地区的142家企业为样本进行实证研究。理论贡献在于证实了上述变量之间的影响路径,即知识整合可以通过技术创新来提升组织绩效,也可以通过管理创新来提升组织绩效,知识整合提升组织绩效的另外一条路径是知识整合→技术创新→管理创新→组织绩效。     

IT能力与知识管理对医药供应链绩效的影响

本文从知识管理的视角研究了医药企业IT能力对其供应链绩效的影响。以RBV为理论框架,结合知识的理论观点,界定了供应链中的知识的范畴,将知识管理能力划分为四个流程:知识取得流程、知识转换流程、知识保护流程以及知识应用流程。采取实证研究方法,选取医药供应链成员企业作为研究对象,进行调查分析,证实了知识管理能力对IT能力和医药供应链绩效之间关系的中介作用,并结合医药供应链管理实践,提出管理启示。