领导干部要善驭四种“千里马”

得"千里马"不易,管好用好"千里马"更是一门艺术。一匹烈性十足的"千里马",束之过紧、要求过甚,就会变成平庸的驽马;顺其自然、放任自流,又会成为脱缰的野马。只有驭之有道,才能日行千里。作为领导干部,要不断研究驾驭"千里马"的艺术,把好"千里马"的缰绳,让"千里马"会跑、敢跑、想跑。一、能跑而不得跑的要给机会。"千里马"失去驰骋疆场大展宏图的机会和舞台,"祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也"。同样,人才只有放到实践中、置身于岗位上,让其肩有重担、干有舞台、闯有空     

领导者的选人用人聚人之道

正唐太宗李世民说:"为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。"意思是说,治国的根本在于得到人才,如果用错人就难以达到治理好国家的目的。领导者要深谙选人用人之道,具备识人之智、用人之能、聚人之艺。     

任用人才"四不可"

古语云:“非得贤难,用之难;非用之难,任之难。”用好人才是一项重要的领导能力,用人方法得当,就能成就事业。邓小平同志曾经说过:“事情的关键是能不能发现人才,能不能任用人才。”因此,能用人才、敢用人才、会用人才,对领导者来说十分关键。要用好人才,使人尽其才、才尽其用,领导者除了要掌握基本的用人原则和方法外,还要做到“四不可”。对“千里马”型人才不可亏待,让开拓者无忧。“千里马”型人才是集才智、胆识、魄力于一身的优秀人才,他们思想解放,头脑灵活,敢想敢干,勇于开拓进取。这种全能型人才虽然有才,但也会出现“不逢大匠材难…     

发现"伯乐"——关于领导者自身之识才、用才能力建设的思考

一、话题缘起 组织招聘要招的是"千里马",这是众所周知的.但实施招聘的是否是"伯乐"呢?这个问题人们考虑的少之又少.一说到招聘,几乎人人可以拍着胸脯自谓堪当此重任.但是许多人却淡忘了一条古训:"世有伯乐,然后有千里马."冒充"千里马"的有之,相对还少.自诩"伯乐"的人却可以批量计.人们对招聘者本身素质的忽视程度是惊人的.     

现行干部选任和管理中常见漏洞与防范之策

<正>习近平同志在全国组织工作会议上指出:"用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标,就有什么样的干部作风,乃至就有什么样的党风。"但现行干部选任和管理制度存在一些漏洞,严重危害干部任用风气和政治生态。本文就现行干部选任和管理制度存在的一些漏洞与防范之策,浅谈一下自己的看法。一、常见漏洞1.     

提高组工干部知人善任的能力

正为了适应新形势的需要,组工干部必须着力提高知人善任的能力。所谓知人,是指了解、识别人才;所谓善任,是指能做到人尽其才、才尽其用。知人善任者必须具有识人之能、容人之度、护才之胆。组织部门选人用人,要用其所长、避其所短,使人尽其才、才尽其用。一要树立正确的人才观。要善于发现人才,更要善于使用人才。要善于发现每个人的优点和特长、缺点和     

如何培养学生学习数学的兴趣

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这就是说"兴趣是最好的老师".良好的兴趣,不仅能使人开阔视野,丰富心理活动内容,使人精神振奋、情绪饱满,而且对丰富人的知识、开发人的智力、进行创造性的学习活动具有重要意义.当学生对数学学习产生浓厚的兴趣时,他才会积极主动地、心情愉快地进行学习;反之,没有兴趣的学习,就不会有智慧和灵感,不会有惊奇和喜悦,没有兴趣的学习是枯燥难熬的、沉重的苦差.因此,教师要善于逐步培养学生良好的、浓厚的学习数学的兴趣.     

对人才失误宜"冷处理"

"人非圣贤,孰能无过?"这条古训是说每一个人都有犯错误的时候,包括各种各样的人才,只不过所犯错误有大有小、有多有少罢了.既然世上根本没有什么无过之人,那么如何对待人才之过,也就成为领导者用人过程中的一个重要问题.在这方面,日本的田川公司给我们提供了一个很好的范例,这就是:不能以一事之成败论英雄,对失误者要善于"冷处理".     

理财能力也是赚钱能力

想赚更多钱的目的,就是想拥有更多的财富,但这恰恰是忽视了:善于理财就是一种“赚钱能力”。赚钱,然后让财富保值增值,就才是最佳的财富管理方式。假如我们将一个人比拟成一家企业,企业需要做好销售和服务(赚更多的钱),这背后的强大后盾必须是做好“经营     

人才以千里马自喻的职场逻辑错误

正一、职场人才评价标准的问题。是你自认为是人才,还是伯乐认为你是人才?是不是人才,不是你自己认为的,在职场上,只有领导看得见、看得上、看得懂的才叫人才。没有领导的栽培和使用,也就不存在人才。其实任何握有资源的人都是伯乐,但是每个伯乐评价千里马的标准是不一样的,只有把自己塑造成领导眼里的千里马,你才会脱颖而出。二、职场交易顺序的问题。你是先表现出能力,还是先让领导给你待遇?这里有个逻辑错误,就是只有给了相应的待遇才能够表现出自己的才     

“世有伯乐，然后有千里马”——读韩愈“马说”

韩愈（768-824）被誉为“唐宋八大家”之首。他在广东也曾留下众多业绩。潮汕之韩江因他而命名。也曾被贬到当时“天下之穷处”阳山当县令。他在世时多有怀才不遇的境况。“马说”是他的一篇杂文，借千里马与伯乐来比喻与抨击当时掌权者不识人才、不尊重人才的病态。现录于后：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人（养马者）之手，骈死于槽枥之间，不以千里马称也。”     

性格冲突领导的相处之道

<正>在官场上,选什么样的人,用什么样的人,是组织人事部门的事。跟什么样性格的人共事,我们既无法选择,更无法改变。与跟自己性格冲突的人共事,与其天天拧巴着、对着干,两败俱伤,不如试着调整自己,改变自己,适应环境。本文就在与性格冲突领导相处时应注意的问题进行一些分析。     

中国先贤的管理智慧(第12则)——马说

世上有了善于相马的伯乐,然后才会有千里马。事实上,千里马是经常存在的,但伯乐却不常有。因此,即使是上等的好马,却因为它委     

浅论如何加强对企业人才的培养

在市场竞争激烈的今天,人才已是大势所趋,是企业的发展需要,是企业生存和发展的根本。如果说人才是"千里马",企业领导就是"伯乐","千里马"受到"伯乐"慧眼相识,必将深感知遇,从而加倍努力,驰腾万里,勇往向前。故此企业做好了人才的培养自然而然也就提升了自身在市场上的竞争力。     

群众好口碑是党员干部最宝贵的财富

<正>"政声人去后,民意闲谈中。"党员干部最宝贵的财富,不是权力地位,也不是业绩名声,而是群众的口碑。"金杯银杯不如老百姓的口碑。"党员干部的宗旨就是全心全意为人民服务。职务无论高低,都是为民服务的岗位;权力无论大小,都是为民服务的工具。有什么样的为人民服务的态度,就有什么样的政声和口碑。党员干部要想真正在群众心目中留下一点儿"影",留下一点儿"声",就要精心谋事、潜心干     

性格冲突领导者的相处之道

<正>在官场上,跟什么样性格的人共事,既无法选择,更无法改变。性格冲突的领导干部一起共事,与其天天闹别扭、对着干,明争暗斗、两败俱伤,不如试着调整自己、改变自己、相互适应。当对方有意揭自己"短"时,要学会沉得住"气"。护短是人的本能,每个人都想把缺点和短处尽量隐藏起来,把自己的优势和长处全面展现出来。性格冲突的领导干部本来就都个性鲜明,看对方不顺眼,有排斥心理。一旦一方心直口快、口无     

个人能力不等于领导能力——项羽失败的启示

纵观"楚汉之争",弱小的刘邦取得了胜利,而看似强大的项羽却最终失败.关于失败的原因,项羽总结为"时不利兮骓不逝"和"天要亡我",而刘邦说项羽输在人才的使用上:"夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信.此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也.项羽有一范增而不能用,此其所以为吾擒也."(《史记·高祖本纪》)当然,项羽的失败是多种因素共同作用的结果,有其历史的必然,但其中显示出项羽与刘邦领导能力上的差距,值得我们认真研究,也能带给我们更多启示.     

“另类干部”画像

正中国文化博大精深,寓意丰富。人们向来喜欢以动物来喻人,把动物刻画得栩栩如生、活灵活现,常常起到画龙点睛的作用。其实人本来就是高级动物,我们都是"动物人生",每一种动物就代表了每一类人的画像,大家不妨对号入座。那么,党员干部又该以哪种动物为模型、不以哪种动物为榜样呢?要当"千里马",这是比喻才华出众、大有出息的人;要当"老黄牛"     

让历史鲜活起来——以一堂历史课为例谈初中历史趣味教学

柏拉图说:"兴趣是最好的老师",孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的成果。因此,在教学过程中,要提高教学效率,老师首先应该注重培养学生的学习兴趣,而初中历史课尤其如此。     

未来“千里马”非它莫属——多媒体技术的迅速崛起

就在电视机、录相机、收录机、电话和计算机日益成为现代人竞相拥有和依赖的“千里马”之时,一种集各种“千里马”本事于一身的电子技术——多媒体技术正在迅速崛起。所谓多媒体技术是指用计算机对图形、声音、数据、文字和视频图像五种信息载体进行数字化处理,把