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正分层量化明责任。围绕"两学一做"学习教育常态化制度化、"设星定级、评星晋级"、党员积分定星管理、软弱涣散党组织整顿等党建工作重点,分别研究制定"两清单一规范",即《县(市、区)党委抓基层党建工作清单》《市直单位党组(党委)抓基层党建工作清单》《党支部组织生活18条规范》,列出重点、量化目标,引导各级党组织把工作重心放在抓基层、打基础上,推动基层党建工作由"软任务"变成"硬指标"。 相似文献
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为贯彻落实党的十九大精神,积极推进"两学一做"学习教育的常态化制度化,持续增强企业基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,有效发挥全体党员干部的战斗堡垒作用。本文结合国企的实际,研究开展"主题党日"活动的目的、意义和主要内容,浅谈新时代国企基层党组织创新开展高质量的"主题党日"活动,并通过"主题党日"活动的展开,引导、督促基层党组织依靠常态化制度化的方式开展丰富多彩的活动,调动广大党员的主动性和积极性,有效推动企业基层党建工作的深入开展。 相似文献
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抓"关键少数"作为一种领导方法,其内在逻辑与价值是通过人才驱动增强组织运行动力。"关键少数"的行为动力包括精神动力与利益动力,其中利益动力起决定性作用,因此,要抓住"关键少数",应当以利益动力为中心,构建二元化的动力系统。抓"关键少数",首先应当提高基层民主法治建设的战略定位,从思想上深化对经济建设与民主法治建设的认识,从制度上改革以GDP为中心的考核标准,建立GDP与民主法治并举的二元化考核标准;其次应当完善激励机制,从均衡性、明确性、实效性三个方面加强对"关键少数"的激励。 相似文献
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组织中的"关键少数"不仅把握关键岗位、担当关键责任,而且充当关键表率,可实现关键"黏性",借力对团队中核心人物的有效把控,能够产生示范、传导与聚合效用。这就需要以责任意识刺激"关键少数"主动担当,以创新意识鼓励"关键少数"积极变革,以使命意识警示"关键少数"引领发展,以整合意识鼓励"关键少数"优化效率。具体而言,应立足使命感积极务实作为、立足责任感主动试错创新、立足引领性提升思维眼界、立足示范性优化言行取向。 相似文献
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正组织部门要牢牢把握加强党的先进性和纯洁性建设这条主线,认真贯彻落实党建总要求,不断提高组织工作科学化水平。要着眼凝心聚魂,抓好主题教育。深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化,开展好"不忘初心、牢记使命"主题教育,坚持用习近平新时代中国特色社会主 相似文献
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<正>"各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个‘关键少数’"。在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上,习近平总书记在系统阐述依法治国的重要讲话中,要求领导干部做尊法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律;做学法的模范,带头 相似文献
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"不忘初心、牢记使命"主题教育注重把"读原著学原文悟原理"作为重要原则、把"专项整治"作为重要抓手、把"跟踪问效"作为重要牵引、把"群众参与"作为重要方式、把"优化设计"作为重要指引、把"分类指导"作为重要方法、把"以上率下"作为重要引领、把"强化指导"作为重要推力,为新时代全面从严治党,更好地加强思想建党及理论强党、解决突出问题、压实各方责任、获得群众支持、抓实抓到位、抓实各领域党建工作、发挥"关键少数"示范带头作用、完善党建工作指导体系提供了有益启示。 相似文献
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《引进与咨询》2018,(2)
党的十九大报告提出,要坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,加强党的长期执政能力建设。习近平总书记强调,要抓住"关键少数",发挥领导干部的示范引领作用,推动全面从严治党向纵深发展。相对于领导干部这个"关键少数",基层党务干部与人民群众联系面对面、服务零距离,基层党务干部的形象直接影响了人民群众对党的认知与了解,也影响了党同人民群众的血肉联系是否坚如磐石、稳如泰山。因此,要把基层党务干部作为联系服务群众,保持党的先进性和纯洁性的"关键少数"抓好,确保党长期广泛扎实的群众基础,确保中国特色社会主义事业的正确方向,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导。 相似文献
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正习近平总书记强调,要"抓住关键少数,抓实基层支部"。各级领导干部要切实端正政绩观,走出工作误区,下大力气抓好党建工作末端落实。思想建党要抓强。加强理论武装,牢固树立正确的党建方向,自觉在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。"关键少数"要抓实。以党委领导为主要对象,以"三会一课"为平台,以理论学习、组织生活、民主评议为主要内容,采取上级党委派员督会、离退休老领导评会、同级纪检机关听会等"开门办会"的办法,促使党委领导真学、真批、真落实。制度 相似文献
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正龙南县牢固树立主责主业意识,充分利用党建工作考核"指挥棒",督促各级党组织精耕"责任田",确保党建责任落实到位、党建工作落实到位、党建成效落实到位。聚焦"考核谁",明确考核对象。精准分类考核党组织,提高考核的针对性和有效性;精准分类考核党员群体,确保党建考核有重点、有侧重。 相似文献
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一场关系全局、覆盖广泛、意义重大的"创建先进基层党组织、争做优秀共产党员"活动已经拉开帷幕。站在新的历史起点上,把学习实践活动的成功经验和有效做法推行到研究生部各项常态化工作中去,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,增强工作的有效性。 相似文献
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为了适应新形势对高校基层党组织工作的要求,使高校基层党组织的工作能紧密围绕学校的中心工作任务,充分发挥政治核心作用、监督保证作用和战斗堡垒作用,并促进基层党组织工作进一步规范化、制度化和科学化,根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校党建工作基本标准》和市委《关于巩固扩大先进性教育成果,把强基创先工程进一步引向深入的意见》的要求,我校党委积极探索基层党组织考核评估的方法途径,对基层党委、党总支进行了考核评估,取得了较好效果。一、基层党组织评估工作的主要做法我校基层党组织工作评估的主要步骤包括:党支部开展自评、基层党委(党总支)对党支部进行评估、基层党委(党总支)开展自评和 相似文献
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