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1.
中层干部的位置特殊,既缺少对下属的制约权力,又要把领导交办的工作办好,确实不是一件容易的事情。实际工作中,有些中层领导没能充分发挥好个人的作用,给工作带来了一定的损失。因此,我们有必要对中层干部如何发挥作用进行研究和探讨。一、为什么没有发挥好作用在工作中游刃有余的中层干部都是相似的:具有感召力,政令通,威信高,工作业绩突出。而工作推不动,感到压力很大的中层干部则各有各的难处,概括起来,主要有五种情形。第一种情形是领导不满意。这种情形表现为:领导对你的工作批评多,表扬少,甚至有时批评失之偏颇;下属对你的工作不支持,…  相似文献   

2.
<正>中层干部是机关工作的中坚力量,对推进工作至关重要。中层干部的定位可以概括为四个方面:中层干部居"中",对上是兵,对下是官;中层干部是一"层",是一个群体和层级,处于单位领导和普通干部之间,在工作中承上启下;中层干部要"干",中层干部一般具有较为全面的素质,是机关工作的骨干力量;中层干部要"部",就是在工作中不能仅当二传手,而且要积极部署、主动谋划。中层干部位定得准、作用发挥得好,才能更好地  相似文献   

3.
正通过研究中层干部,笔者认为,中层干部要明确基本定位:做上下级之间的桥梁而不是传声筒。要坚持工作原则:通常情况下要积极服从直接上级的指挥并坚决执行。要掌握工作策略:对领导、下属、事情要采取不同的工作方法。基本定位:做上下级之间的桥梁而不是传声筒中层干部在上情下达和下情上传的过程中要运用自己的工作艺术,为上下级搭起有效沟通的桥梁,而不只是在上级指令和基层民情之间充当二传手或传声筒。传声筒的缺陷在于不能体现中层干部存在的价值,而且  相似文献   

4.
中层干部是一个单位的中流砥柱,地位和作用非常重要.就其位置而言,他们既是承上启下的“结合点”,又是上传下达的“传送带”;就其身份而言,他们既是“指挥官”,又是“执行官”;就其职责而言,他们既要当好“教练员”,又要当好“运动员”;就其能力而言,他们既要有“专家”的业务素养,又要有“杂家”的综合素质.正是这种“既官又民”的角色定位,给中层干部的角色转变带来了一定的困难. 从一般同志到中层干部,不仅是职位的提升、级别的提高,更是工作性质的变化,这种变化体现在工作对象、工作内容、工作方式等各个方面.一些新任中层干部由于多方面的原因,不能及时适应好职务的变化,在角色转变中存在着以下几个问题:一是依赖思想难突破,不想转.一些新任中层干部长期当“办事员”,领导安排啥干啥,领导没有安排的坚决不干,依赖思想非常严重,主观上不想去转变角色.二是角色定位难把握,不敢转.中层干部的角色定位随着环境的变化而变化,忽而是上级,忽而是下级,忽而是同级.一些新任中层干部很难在这种变化中把握好自己的角色定位,在心理上有畏难情绪,怕转来转去既得不到领导的赏识,又失去群众的信任,还引起同级的嫉妒.三是领导能力难适应,不会转.一些新任中层干部长期在一线工作,缺少领导干部应该具备的战略思维能力、组织决策能力、创新应变能力、处理复杂问题能力和交际协调能力等基本能力.这种“能力不足症”使得一些新任中层干部在转变角色中出现了“错位”“越位”和“缺位”的现象,导致领导不满、下属抱怨,工作处于被动局面.四是岗位职责难担当,不真转.担任了职务,就要承担相应的责任.有的新任中层干部由于性格的原因,喜欢当“老好人”“群众代表”,工作中怕得罪人,怕承担风险,遇事推诿扯皮;有的新任中层干部由于能力的原因,不能独当一面,在角色转变中“犹抱琵琶半遮面”,利于自己的就“转”,不利于自己的就不“转”.  相似文献   

5.
<正> 办公室的工作非常重要,是领导决策的参谋和助手;办公室工作非常复杂,既要参与政务,又要协调事务,还要搞好服务;办公室工作时效性强,工作急事多、难事多、任务重;办公室工作又客观存在从属性的特点,大量工作在幕后,需要默默无闻,淡泊名利,耐得住寂寞。要做好办公室工作,必须抓住中层干部这个中心环节,充分发挥其主观能动性,如此则抓住了推进工作开展的关键,这也是确保岗位目标责任制有效运转的关键。  相似文献   

6.
办公室工作无小事。工作干成了、干好了,是理所应当、分内之事,看不见什么成就;如果出一丁点儿差错,就会挨领导批评,被基层耻笑,使其他工作受到影响,甚至影响工作大局。办公室大量的工作都是一些琐碎、繁杂、细微、看似简单的事务,但简单不等于容易。办公室工作概括起来,就是办文、办会、办事,每一样工作都要在细致上下功夫。一、办文要细致,确保充分发挥“以文辅政”作用文稿起草是办公室文秘人员的主要职责。起草领导讲话要细致,对领导所列的提纲、想说的要点不能缺题漏项,而要全面体现领导意图。初稿出来后,要精雕细琢,进一步修改完善。…  相似文献   

7.
杨雪梅 《领导科学》2012,(26):48-49
中层干部是领导层决策的贯彻者、执行者,肩负着把领导决定转化为结果的重要职责.中层干部能否制定切实可行的工作计划,对各种人力、物力资源进行有效的使用和调度,推进各项工作协调发展,将各项规划和战略落实到位,其执行能力起着非常重要的作用. 中层干部的执行能力可分为三个层次:简单层次的执行能力、综合层次的执行能力、创新层次的执行能力.在此基础上,笔者构建了中层干部执行能力"金字塔"模型(见图1),并对中层干部达到每一层次应具备的主要能力进行分析.  相似文献   

8.
<正>中层干部在单位管理中起着承上启下的作用,中层干部不但要管理好下属,提高下属的工作效率和工作满意度,同时也要掌握向领导建言的艺术。  相似文献   

9.
<正>中层干部主要是指单位内设机构负责人,一般通过竞争上岗或依法选举并由相关部门备案等程序产生。机关中层干部是联结领导与群众的纽带,是领导决策、工作部署得以执行的关键环节和重要保障。近年来,各党政机关高度重视中层干部执行力提高,采取了竞争上岗、年度考核、轮岗交流、后备推荐等一系列举措,促进了中层干部执行力的提升。当前,经济社会的发展提出了更高的要求,中层干部执行力出现的与决策推进和工  相似文献   

10.
<正>中层干部的工作态度和工作水平,在一定程度上决定着基层群众对单位的信心和归属感。他们的工作做好了,就能成为一个单位的中流砥柱,推动单位朝向预定的方向健康发展。也只有把工作做好了,他们的存在价值才能体现出来。以下五个方面,较能体现中层干部的存在价值。一、勇于担责,但不盲目揽责勇于担责,就是不能什么事都去请示领导怎么办,也不能什么事都让下面的人自己看着办,一出事就把自己撇干净。一些中层干部因  相似文献   

11.
中层干部的“中层”两个字已把其角色定位准了在一个单位里,对上级而言,中层干部是下属;而对下属而言,中层干部又是个小小的头儿,要承担一定的管理协调责任。处于这样的位置,如果能处理好方方面面的关系,可以说是上有领导把关,下有同事协助,中层干部可以干得既轻松又愉快;如果处理不当,也会陷入上下两头受气、左右不是人的尴尬局面。结合自己的工作经验,笔者认为中层干部在处理各种关系时要避免三个误区。误区之一:对上级领导只按自己的喜好对个别领导负责,亲疏不一下级能与上级领导建立良好的人际关系,不仅对完成工作任务很有好处,而且对个…  相似文献   

12.
<正>中层干部是十分关键的角色,有人将其称为"兵头将尾",既是上级联系下级、发挥领导力的桥梁纽带,又是上传下达的信使通道;既是领导决策的贯彻者执行者,又是基层部门的领导者组织者。中层干部能否发挥出应有的作用,直接关系到整个组织的效能乃至具体工作的成败。一、中层干部应具备的六种能力一是知己克己,保持天天向上的动力。简单说,就是要正确认识自我,严格要求自我,保持  相似文献   

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<正>乡镇干部是党在农村各项方针、政策、路线的直接执行者和开展农村工作的基础力量。乡镇机关中层干部处在乡镇组织架构和领导层次的中间位置,岗位设置具有任务单一性、职责专业性和工作独立性等特点,属于业务上的尖子、工作上的骨干。但近年来,部分地区乡镇中层干部"青黄不接"的窘境愈发显现,尤其是经济欠发达地区,乡镇中层干部断档问题非常突出,应引起高度重视。  相似文献   

14.
<正>比较而言,中层干部与分管领导的关系具有一定的特殊性和微妙性。尽管领导班子所有成员都是中层干部的领导,但在实际工作中,中层干部与分管领导的关系更直接、更重要,工作、心理、感情互动更多更强,从某种意义上讲,中层干部只是在接受分管领导的领导。但是,  相似文献   

15.
一个同行讲了这样一件事:学期结束后,学校按制度对教师工作进行了考核,在学校工作总结会上对教师进行公示。这本是学校管理中一件正常的事,但出人意料的是,在会上,教师对这次考核结果反应非常强烈,导致总结会一度中断,教师意见主要集中在以下几个方面:一、教师间的差距太大;二、学校中层干部考核过高;三、对老同志倾斜不够;四、教师的获奖权重过高。出现这样的情况,学校领导也觉得意外,考核制度经过职代会讨论通过且已实施几年,以往教师对考核结果的反应没这么强烈,有意见与学校沟通后就没事了。这是怎么了?听了这事后,笔者开始了对绩效考核下农村小学管理的思考:实施绩效工资以来的农村基层学校并不像预期的那样“充满活力”,可谓既令领导头疼,又让教师“失望”,那农村小学又如何利用绩效考核去有效开展学校的工作呢?  相似文献   

16.
刘继安  伊土 《领导科学》2002,(20):50-52
津阳区人民法院院长秦盛国在例行院务会议讨论完别的工作后,当着所有院领导和中层干部的面宣读了前几天收到的一封信.  相似文献   

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正"当好生而后方能为师",这句话中蕴藏着丰富的做学、做事、做人道理。中层干部处在队伍"腰"的位置,承担承上启下、协调左右、攻坚克难的重任,是业务中坚,也是领导后备力量。一方面,中层干部应积极响应党和政府新号召,适应工作新要求,顺应时代新变化,以抓铁有痕的毅力推动工作落实,做一名不折不扣的"学生";另一方面,中层干部也要指导好所领导的团队,对团队成员加  相似文献   

18.
李祚松 《领导科学》2005,(20):20-21
批评是一种领导方法,更是一门领导艺术。长于批评者,会让人闻批则“喜”,挨批就“笑”;拙于批评者,易使人闻批则“忧”,挨批就“跳”。实践证明,要发挥批评警醒人、教育人和激励人的正面效应,关键是要按照“六异”的要求,努力增强批评的针对性。因人而异。因人而异实施批评,是批评取得成效的首要因素。实施批评时,应着力搞好“三个区分”。一要区分相互关系定“调”。弄清批评者与被批评者之间的关系,看是直接下属还是间接下属。如果是间接下属,应尊重其直接领导的第一位批评权,防止越俎代庖;即使有必要亲自实施批评,也不宜在其直接领导面前…  相似文献   

19.
<正>中层干部是一个单位领导体系的中流砥柱,是单位执行和管理职能的主要承担者。中层干部也是领导,而且是重要的领导,但更像是"工头",还不是"老板",发挥自己作用的舞台还不够大,体现自身创造性价值和宏伟  相似文献   

20.
中层干部是单位组织发展的中坚力量,承担着参与、执行、监督的重要职责.作为中层干部,扮演好自己的角色,履行好自己的职责,是实现组织目标、展现组织领导能力、晋升职位的前提条件.如何才能做好中层,一些中层干部还有诸多困惑.结合实践经验和学习研究,笔者认为,做好中层,关键是要"顶天立地".  相似文献   

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