从领导者与追随者互动的视角探析追随力

一、追随力的概念探析 早期关于领导学的研究倾向于探讨"我如何成为一个成功的领导者",即关于领导特质的研究,以及"我应该如何领导",即关于领导行为的研究.近年来,领导学研究出现新的方向——"我如何让人们追随我",即追随力的研究.这一新的研究方向从追随者的角度来分析领导者.没有追随者就没有领导者,领导者与追随者之间是一种互动的人际关系,领导者在领导追随者的同时,也受到追随者的影响,追随者对未来的期盼是推动领导者变革的主要动力.在关于追随行为的研究中,存在"追随"、"追随力"、"追随者"三个相关概念,深入的研究必须对这三个概念的内涵进行清晰的界定. 1.追随(follow).《韦氏大词典》将追随定义为接受权威,与他人行为一致或成为与他人一样的人,或在某人或某物之后行动.许晟、曹元坤认为,追随是追随者在领导力导向下,以理性动机为出发点,以双向互动关系为支撑点,以能动选择为切入点,以领导者工作为中心,以实现组织目标为着力点,"五点一链"的行为方式和心理与行为过程(许晟、曹元坤:《"追随力"三概念探析》,《江西社会科学》2012年第1期).     

人们为什么追随领导者——对领导影响力的思考

没有追随者,便没有领导者。因此,彼得·德鲁克教授认为:"领导者的唯一定义是拥有跟随者的人。"人们为什么要追随领导者?其根本原因在于领导者对追随者拥有影响力。领导影响力是指领导者影响、改变追随者的心理和行为,赢得追随者的能力。因此,分析研究领导影响力无疑成为破解人们为什么追随领导者的关键。     

注视追随力:构建协作型领导模式的有效途径

随着时代的变迁,组织领导模式在不断地发展和变革。领导者的"滑铁卢"时代似乎已经到来,领导力的弱化与追随力的兴起已是不可逆转的趋势。在这个组织结构流行几乎扁平到没有领导者程度的时代,"领导职位上的成员"应当如何进行变革以适应环境形势发展的需要呢?我们要从注视追随力的新思路中寻找出路,构建起追随力、领导力良性作用下的协作型领导模式。一、注视追随力追随力是一种与领导力相反的、引导组织前进的、自下而上的力,其自下而上的特征导致其在以往的组织     

下属追随力形成的心理因素及提升之道

正如何激发下属的追随力,无疑是领导者要思考的问题。从某种意义上说,领导力即是领导者激发下属追随力的能力。领导者的领导力和下属的追随力是互为印证的。一、追随者与肯定者、附庸者人们的行动都是在一定的意识支配下产生的。下属对领导的追随,既包含下属对领导者在主观方面的积极认同,又包含下属支持领导的一系列实际行动。可见,追随者不同于简单的肯定者,因为肯定者只是单纯的立场上的认同,而不一定伴有实际的支持行为。追随者亦不同于纯粹的附庸者,因为附庸者常常在态度方面缺乏积极主动性,有时是由于情势或利益所迫不得不做出臣服姿态,在实际中也很难产生具体有力的支持行为。     

上下级关系中的追随问题研究

纵观当代领导行为理论,大都将追随者作为实现领导效能的重要因素加以考虑。追随者和领导者是同时存在的,但是管理学学术界一直把领导力作为企业成败的关键,而忽视了追随问题的研究。国外对此论题已经有所探索,认为当前全球经济变革提供了"新型追随力模型"萌芽的肥沃土壤;也引起了国内学者一定的关注。本文试做追随研究的文献综述,探讨国内外相关研究的现状和前景。     

领导者如何给下属以信心

<正>领导者,领而导之者也,领导行为的实施依靠的是下属的自愿追随。在现代社会,领导者要真正实现下属追随的自愿性,必须给予下属追随他的信心。这个信心可能源自对领导者个人魅力的认可,也可能源自对领导者构建的组织制度的信任。不管从哪个角度来说,作为一名优秀的领导者,都必须善于培育、增强下属的信心。领导者的存在以追随者的存在为前提,没有追随者就没有领导者。领导者的一切成就都基于追随者们的努力与协作。我们无法想象一群毫无信心的下属能使得他们的领导做出卓越的成就,我们却可以想     

领导前瞻力研究

1.引言领导前瞻力是领导者吸引追随者并赢得追随者支持的最重要的领导能力之一。2002年,美国著名领导学学者Kouzes和Posner对全球7500个高层领导者进行了问卷调查,结果有近70%被调查的高层领导选择“前瞻能力”作为他们最想追随的领导者的品质。领导前瞻力的本质是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。领导前瞻力很重要,但不是领导力的全部。根据本课题组研究出的领导力五力模型,领导者最重要的领导能力还包括感召力、影响力、决断力和控制力等。为此,本文将把领导前瞻力放在领导力五力模型的框架内进行研究,首先对领导前瞻力研究的成…     

追随力的历史诠释：《资治通鉴》的启示

追随力是当代领导学前沿的研究课题,但中西方学者对追随力的诠释仍未摆脱领导力理论的窠臼。分析《资治通鉴》可以发现,优秀追随者有两个显著区别于领导者的特质:低权力动机和高横向影响力。追随者的建言行为重在言简意赅、迂回求进。此外,需要关注两种负面的追随行为:功利型追随行为和不倒翁型追随行为。追随风格重在表里一致,同时需要重视追随者向领导者的转化过程。     

有效追随者如何提出建议

正一、领导者与追随者一个优秀的组织内只存在两种人:领导者和追随者。要么领导别人,要么追随别人,处于中间状态的人,是在把自己边缘化以至于郁郁不得志,甚至出局。领导者是掌握权力的人,其权力有两种来源:岗位权力和个人权力。岗位权力包括合法权、奖赏权、强迫权、生态权、信息权,个人权力包括专家权、参照权。追随者是指在领导活动中与领导者有共同利益、信仰、目标的人,即     

赢得下属拥戴靠什么

对领导者的唯一定义是有追随者,没有追随者,便没有领导者.追随者拥戴领导者,才会自觉自愿地追随领导者,才会全力以赴地完成领导者交办的任务.否则,便不会自觉、主动、创造性地完成领导分配的工作任务.那么,领导者如何赢得下属的拥戴呢? 一、通过优良品德赢得拥戴 品德是人们内心形成的基于社会价值标准的行为准则,影响着人们的行为方式和其他素质作用的发挥.长期以来,人们喜欢拥戴品德良好的人,因为他们有利于他人,有利于组织,也有利于社会;而不会拥戴品德不好的人,因为谁也不会喜欢有害于他人、有害于组织、有害于社会的人.     

领导力与领导伦理研究

近年来,领导力研究比较关注"领导者和追随者的相互影响"以及"什么是好的领导"等问题,因此,领导伦理就成为领导力研究和教育的核心。领导学界对伦理问题的重视体现在目前最盛行的领导力模型中。本文在对变革型领导、仆人式领导和真诚领导理论进行分析时找到很强的伦理或道德成分。从目前的研究结果来看,诚信、关爱、尊重、公平、宽容和谦逊是有效领导者应该具备的道德品质,而个人的道德发展水平、个人需求和特质、组织情境是这些道德品质形成的影响因素。     

领导者有效领导力的自我塑造与提升

领导者有效领导力的发挥能够在社会和组织中创造共同的信念、愿景及价值,并能够引导追随者对目标的认同和追求。有学者经过调查研究后发现,领导过程大约占到整个组织工作的45%,领导力对组织目标实现     

组织命运共同体——扁平化趋势下的分布式领导与实践

组织命运共同体是基于分布式领导观形成的一种互相依赖、互相信任的共同体。分布式领导强调组织内领导角色动态交换,领导力来源于领导者对组织内关系网络的影响力。这种模式适应了组织扁平化发展趋势,转变了传统的上下级关系,能够提升组织情境领导力、开发追随者领导潜能、营造团结互助的良性组织氛围。领导者应积极借鉴分布式领导的理念,推动与促进组织命运共同体实践,转变领导观念,创设共同愿景,提升领导密度,在扁平化发展趋势下促进组织和谐发展。     

约稿启事“下属追随力培育与提升”专题研究

正优秀的领导者往往都是由优秀的下属成长起来的。下属积极追随卓越的领导者,也是自身变得卓越的重要条件。事业的发展既需要上级的领导力,也需要下属的追随力。在一个单位中,领导者所起的作用无疑是至关重要的,但是,单位成绩和荣誉的取得,离不开领导者与追随者的良性互动。领导者能力再强、权位再重、素质再高、追求发展的愿望再强烈,如果周     

领导力=领悟力+教导力

<正>作为舶来品,领导科学及其领导力概念均原创于欧美,国人虽有所改造,但仍以跟风为主。更何况,领导力定义上百种,公说公有理,婆说婆有理,国人更是如坠云雾。其实,古今中外,领导者最吸引追随者之处,在于其能悟透出路,教导大众坚定前行。有鉴于此,拙文首倡"领导力=领悟力+教导力"之说,既可实现与本土领导观的衔接,又可完成与西方领导观的对接。一、领导力迥异于行政权力身为世界顶级管理学家,德鲁克将领导力定义为     

共享领导力:实现共享发展理念的关键

正领导科学的发展经历了从领导特质理论、领导行为理论、领导情境理论再到变革领导理论的发展过程。特质理论、行为理论和情境理论都是以领导者为中心的研究范式,而变革领导理论对领导者和追随者给予同样的关注。变革型领导是一个改变或改造人的过程,也是领导者和追随者共同提升、共享领导权的过程。可以说,共享领导力是变革型领导的重要特征之一,也是当前领导学研究的重点课题。目前,进一步深化对共享领导力的研     

变革型领导力:西方理论与中国实践

变革型领导力理论是西方近40年来的研究热点和焦点,它高度关注领导者的魅力、追随者的内心需要以及领导活动的价值层面。以中国现实问题为基础,以变革型领导理论为借鉴,领导者应该实现领导力重心从领导权力到领导魅力的转变,领导力向度从单向到互动的转变,领导力目标从完成变革到实现价值的转变。     

领导感召力研究

1.引言现代管理科学之父彼德·德鲁克指出:“领导者的唯一定义是其后面有追随者。一些人是思想家,一些人是预言家,这些人都很重要,而且也很急需,但是,没有追随者,就不会有领导者。”可见,领导者与被领导者是既对立又统一的两个概念,领导者最重要的能力就是吸引被领导者,这种能力本文称之为感召力。深入分析,感召力是由个人的信念、修养、知识、智慧、才能等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。在中国科学院“科技领导力研究”课题组(以下简称“本课题组”)提出的领导力五力模型中,感召力居于各种领导能力的…     

领导影响力研究

1.引言领导者的中心工作是通过影响被领导者来实现组织的目标,其影响力的大小和范围直接决定着领导能力和成效。实证研究也证实了领导影响力的重要性,据美国哈佛大学教授、著名领导学家约翰·科特对15位有关组织的高级领导人进行的深入研究表明,在组织领导者面临的诸多挑战中,如何强化对他人的影响力至关重要。根据本课题组提出的领导力五力模型,领导力是由感召力、前瞻力、影响力、决断力和控制力五个方面的能力组成的能力体系。其中,影响力是领导者通过各种手段、途径、方法、技能和艺术来积极主动地对追随者施加影响并改变其信念和行为的…     

正式组织中基于竞争的领导力探究

我们将领导力定义为使追随者服从的能力,认为领导力的本质在于为追随者提供足够的服从激励,领导者对于追随者的领导力,完全可以等同于追随者对领导者的服从程度,而追随者的服从程度取决于其受到的服从激励度,用公式表示: