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领导秘书须树立“十种意识” 总被引:1,自引:0,他引:1
一是大局意识.凡事要从大局出发.领导秘书在领导班子成员之间要多讲有利于团结的话,为领导班子的团结创造良好的舆论氛围.当领导之间因工作原因产生分歧和矛盾时,要坚持团结第一的原则,不在群众中乱发议论,不传播扩散不团结的所谓"内幕",尤其是不能在领导之间添油加醋、捕风捉影、拨弄是非,而是要尽自己所能,做好沟通、提醒、解释工作,发挥"润滑剂"作用,融和领导之间的关系. 相似文献
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<正> 作为基层秘书,长期在领导耳提面命熏陶下,加之不辱使命的自强精神,养成了天天多想事、努力多办事、一心办好事的职业习惯,时时刻刻主动为领导排忧解难。这一点,是领导公认的,也时常给予表扬和肯定。但是,秘书受领导较多的责备,却是不争的事实。我接触了诸多秘书,有个共同的感觉,就是从这个岗位走开,再也不想重操旧业。个中缘由虽多,常受批评与委曲不能不说是一个重要方面。 对此,采取辩证的观点,正确分析和判断领导的批评,在秘书这个回旋余地较小、工作压力较大的岗位上,保持一种积极和稳定的心理态势,是秘书搞好工作的需要,也是应掌握的技巧,亦是应达到的境界。 相似文献
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浅谈新形势下企业秘书的能力结构 总被引:2,自引:0,他引:2
在信息爆炸的今天,新的形势要求企业经营管理工作必须科学化、信息化、法制化、民主化,客观上对企业秘书工作提出了很高的要求,秘书工作越来越复杂、多样,秘书活动更加丰富、广泛,要做好新形势下的企业秘书工作,完成领导交办的各项工作,当好领导的参谋,就必须要有与其相适应的多种能力.新形势下企业秘书的能力结构主要表现在: 相似文献
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党委秘书是领导身边的工作人员,既是领导的"助听器",又是"传声器",既是"智囊团",又是"执行军",其素质的高低不仅影响自身形象,也影响着党委政府的整体形象.新的时期,党委秘书必须要继续弘扬特别能吃苦、特别能干事、特别能奉献的良好作风,努力当好领导身边人. 相似文献
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秘书是领导的参谋和助手,秘书在领导活动中所处的这种特殊的地位关系,要求秘书工作者必须清醒地把准自己角色,恰如其分地当好领导的参谋和助手。但在实际工作中,不少秘书做不到这一点,自觉不自觉地经常会出现一些过分表现的行为,偏离了自身在领导活动中从属性角色的位置,不但给自身形象造成损害,而且也给工作带来了许多不良影响。 相似文献
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<正> 秘书是领导的参谋和助手,秘书在领导活动中所处的这种特殊的地位关系,要求秘书工作者必须清醒地把准自己角色,恰如其分地当好领导的参谋和助手。但在实际工作中,不少秘书做不到这一点,自觉不自觉地经常会出现一些过分表现的行为,偏离了自身在领导活动中从属性角色的位置,不但给自身形象造成损害,而且也给工作带来了许多不良影响。 相似文献
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自担任乡镇党委秘书起,到在县直单位、县政府办公室、地级市政府研究中心工作,再到担任地级市政府办公室综合科科长、第一秘书科科长,我在基层从事秘书工作已14年有余,饱尝了其中的酸甜苦辣.最近,我结合自身工作经历和工作实际,对如何当好领导和群众都认可的秘书科长这个课题进行了科学审视、认真梳理和深入思考.我认为,当好秘书科长关键要把握好“三个最”. 相似文献
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问题112:现在我们许多单位或部门民主生活不正常,有的甚至多年没有正常的民主生活,人们普遍感到自我批评还勉勉强强,相互间的批评就很难进行。这固然有许多客观因素。这里暂且不说。你若作为某部门的领导,该如何开展正常的民主生活呢?请作答。参考答案:①开展正常的民主生活并不是很难,我们党早就有许多好的办法,其中“一保护,二批评”既是一种办法,又是一个思路。即从团结的愿望出发,本着爱护人、保护人的原则,指出被批评者的缺点,以使其心悦诚服,克服缺点,改造错误。②要做到一保护、二批评,要坚持两个原则:一是对事不对人,二是要对批评对… 相似文献
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<正>所谓生活秘书正确的职业操守,是指生活秘书清醒地认识到自己所处的位置,认真履行自己所应该履行的职责,确保日常工作中严格做到"不缺位、不错位、不越位"。传统意义上将秘书的职能归纳为服务、参谋决策、上情下达、下情上传等方面。随着信息时代的到来,尤其现今对于领导素质与能力要求的提高,秘书的某些既定功能在弱化,同时又赋予秘书人员新的职责与功能要求。大致说来,就领导的生活秘书而言,现时期的主要职责应调整为:一是当好领导的"消防员",替领导处理好日常大 相似文献
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协调是领导工作的重要组成部分。也是有效地进行管理的重要手段。要进行强有力的领导,就需做好各方面的协调工作,使上下左右同心同德、团结协作、保质保量地完成各项任务,高效率地实现预定目标。在实际工作中,领导者不可能事无巨细都去过问,大量的协调工作是由秘书和秘书部门去完成的。从某种意义上说,秘书部门也是协调部门。协助领导协调好与各方面的关系,是秘书部门的一项重要职能和长期任务。 相似文献
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有关研究结果表明,当遇到领导者批评时,绝大多数人会产生不良的身体反应和心理反应.具体表现为:抗拒,不肯承认错误或不认可领导的评价,甚至公开驳斥或顶撞领导;沉默,消极对待批评,虽不想或不敢公开辩驳,但内心充满抵触情绪;委屈,认为责任不在自己,按照领导意图去做了结果却把责任推在自己身上,有怨气却不诉说;检讨,当面承认错误,内心里可能接受也可能抗拒.由此可见,批评的效果通常是负面的,如果批评的方式不当、方法不对,所产生的后果就更不可想象.人都不喜欢被批评,这是一个不争的事实,批评造成的后果也不佳,可是工作中又离不开批评,这就需要领导者开展批评时要开动脑筋,灵活多变,把生硬露骨的批评尽量变成绝大多数人都喜欢或能够接受的方式,在"变"中取得批评效益的最大化. 相似文献