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第一流的人做第一流的事第一流的人可以像凡夫俗子一样浪费时间,他要以并不长的生命,完成许多一流的事。如果一个人过于努力想把所有的事情都做好。他就不会把最重要的事情做好。班尼斯说过:“纯管理人也许能把事情做对,但是真正的领导人重视的是做正确的事情。”现代人的一大问题是开始太随意,注意力分散,分不清轻重缓急,也不善于区分大小。如果碰巧能力又强,即使局面也多能扭转,这样就会无谓地耗费很多的时间和感情。“最聪明的人是那些对无足轻重的事情无动于衷的人。但他们对那些较重要的事务却总是做不到无动于衷。那些太专注于小事的人通常会变得对大事无能。”抓住大事,小事自会照顾好自己。一流 相似文献
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我们常说某个讲话稿写得像,某个讲话稿写得不像,用“像与不像”去评价一篇讲话稿的行与不行,那么,到底什么叫“像”,什么叫“不像”,有个什么标准呢?笔者以为,这不是米尺,不是量角器,而应该是一个模糊概念,是指撰写讲话稿的一种状态,你能进入这种“状态”,讲话稿就能写得像;你不能进入这种“状态”,讲话稿就写不像。从实践看,这种“状态”主要有以下几种类型。 相似文献
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常言道,"运用一分知识,需要十分积累","厚积而薄发".头脑中储存的东西多了,写作、交流的时候,知识就像泉水一样喷薄而出.笔者发现,那些除了课本上的课文以外,什么课外书都不读的学生,那些读课外书少的学生,各方面的能力都是不完全的.那些爱主动看课外书的学生,看课外书多的学生,说话、做事、思想品德、行为习惯等各方面都比较优秀.所以,笔者特别重视培养学生阅读课外书的习惯和能力.13岁以前是人一生中记忆的黄金时期,记得牢学得快,也是时间相对宽松的时期,到了初中、高中后,想读课外书也没有充裕的时间.所以,从一年级起,就大力倡导学生多读书,读好书,好读书,并在这方面做了很大的努力,取得了一些经验,在此跟大家一起分享. 相似文献
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正一个人想开阔视野不容易,想把自己变得狭隘却特别容易,只要封闭自己就行了。不让外界的改变打扰你内心的宁静,天长日久,你的周围就被无数的玻璃阻隔,你就再也看不到这个世界的精彩,也就再也不相信这个世界上有与你不一样的人。一个人狭隘起来多么可怕,不相信任何美好的事,也就不会有任何希望,像秋天的草,只能慢慢枯萎。 相似文献
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要想让“华威先生”成为像罗文那样有执行力的人,需要建立起完善的公务员选拔、培训、任用制度以及淘汰机制,只有这样。那些缺乏执行力的“华威先生”就没有了生存空间。 相似文献
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钱钟书先生曾讲:"婚姻就像一座围城,城外的人想进来,城里的人想出去."
不论你多么成功,或不论你多么失败,这座城是所有人都面临的抉择,包括那些站在权力巅峰的人.他们在城下徘徊,在城门外张望,最终还是选择离开这座城. 相似文献
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一得知强子才被“双规”了,杨得玉浑身肌肉都绷紧了,暗想自己怎么一点儿消息都不知道!杨得玉是县长助理兼水利局局长,和强子才关系不错。他被“双规”,这也太突然了。杨得玉冷静下来仔细想了想,觉得问题的根子还在强子才身上。免去县长助理兼计划局局长改任招商局局长后,强子才一直转不过弯来,见人就发牢骚,说到激动处还公开大骂县委书记丘启明,有时让听的人都害怕得悄悄躲开。骂县委书记,当然不会有好果子吃。肯定是有些话传到丘书记的耳朵里了,丘书记择机抓个把柄收拾他一下也不是不可能的。杨得玉打电话向县委办公室主任古三和询问这件事… 相似文献
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先说一个案例。
我校的大课间活动中有一个分班跳绳的活动,是孩子们在完成了统一的广播体操活动之后的一项分组跳长绳活动。我把全班分成了两个大组,每组选出两个人甩绳,其他的人自由排队参与。集体跳长绳是一项运动量不大,但是很有趣的体育活动。六年级的孩子了,我想,应该能够领会这个浅显的道理,并且自觉地融入其中。然而,事实却并非我想象。两个大组的跳绳活动简直可以用一团糟来形容。首先是甩绳的两个人撂挑子。他们觉得自己站在那里一直甩绳,默默的奉献,不像那些跳绳的孩子那样受人瞩目,找不到一点儿存在感。其次是跳绳的人以自我为中心,没有团队感。本来说好的是每一个人跳两个就出,可是有的孩子跳得很熟,自我表现欲望特强,于是就赖着不出。而有的孩子动作迟钝,一出马就把长绳绊住了,偏偏还振振有辞,绝不低头。这样一来,甩绳的人不甘心,跳绳的人不服气,整个活动进行得真是磕磕绊绊。虽然我也想办法对甩绳的规则进行了一些细微的改进措施,但是效果依然不尽如人意。 相似文献
我校的大课间活动中有一个分班跳绳的活动,是孩子们在完成了统一的广播体操活动之后的一项分组跳长绳活动。我把全班分成了两个大组,每组选出两个人甩绳,其他的人自由排队参与。集体跳长绳是一项运动量不大,但是很有趣的体育活动。六年级的孩子了,我想,应该能够领会这个浅显的道理,并且自觉地融入其中。然而,事实却并非我想象。两个大组的跳绳活动简直可以用一团糟来形容。首先是甩绳的两个人撂挑子。他们觉得自己站在那里一直甩绳,默默的奉献,不像那些跳绳的孩子那样受人瞩目,找不到一点儿存在感。其次是跳绳的人以自我为中心,没有团队感。本来说好的是每一个人跳两个就出,可是有的孩子跳得很熟,自我表现欲望特强,于是就赖着不出。而有的孩子动作迟钝,一出马就把长绳绊住了,偏偏还振振有辞,绝不低头。这样一来,甩绳的人不甘心,跳绳的人不服气,整个活动进行得真是磕磕绊绊。虽然我也想办法对甩绳的规则进行了一些细微的改进措施,但是效果依然不尽如人意。 相似文献
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许多人都说,被领导者与领导者之间的关系很难相处,不知道什么时候说不行就不行了。其实,这话说得一点也不错。尤其是那些只注重埋头工作、不善于语言表达而又不喜欢迎合领导的下级,就更难讨得领导的欢心,上下级关系就更难调适了。我就属于这样的人。正是我性格上的原因,我在从政的道路上有许多难以言表的心路历程,可以说有得有失,有喜有忧,有苦有甜。我与领导之间的关系,就像天气一样,有阴有晴,有时是毛毛细雨,有时也是大风大雨。但这并没有影响到我的“仕途”。尽管有些领导不喜欢我,我仍能坐稳自己的位子;尽管我受了许多委屈,但是领导最终… 相似文献