谈领导艺术与企业凝聚力

现代企业领导者的领导艺术关乎企业在日益竞争激烈的市场经济中的生存和发展;领导艺术包括科学的决策力、源源不断的创新力、知人善用的能力、朴实的亲和力和坚强的教力,它与企业的凝聚力息息相关,作为企业的领导者要在科学决策、工作协调、搞好团结、执行政策、改革创新等方面都需要有出色的能力和综合性、系统性的领导素质.领导艺术能力不仅关系到企业凝聚力、向心力的提升和企业整体工作积极性、主动性的调动,也影响着一个企业整体战斗力的发挥.因此,笔者认为,成功的领导者应提高自身的领导艺术,使之能在企业凝聚力上发挥作用.     

“任人唯贤,人尽其才”──关于选人用人的几点思考

毛泽东同志指出：“政治路线确定之后,干部就是决定性的因素。”在社会主义建设新时期,必须尊重知识,尊重人才,逐步实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化。领导者做出决策后,选人用人就成为实现决策目标的决定环节,这也是领导者的基本职能。领导者必须树立新时期用人观点,掌握用人之道。用人之道的实质就是选拔、培养、使用、管理好干部。用人得当,事业发达;反之,导致损失,甚至失败。如古人云“人存事兴,人亡事废”。 一、选拔干部要知人善任、德才兼备 选拔干部要按照“四化”的标准。我党历来坚持德才兼备的干部标准,…     

论领导者的危机决策策略

领导者面对危机事件的决策和管理能力是衡量一个领导者行政能力高低的重要标志.领导者应进行适当的危机决策,化解因危机引发的一系列问题.能否妥善处理危机事件,是对领导者的综合能力、领导艺术以及领导协调能力的考验.     

试论编务人员的职责与素质

在社会主义市场经济条件下，出版行业要实现“两个根本性转变”，离不开编务工作者的辛勤劳动。编务工作的具体定位与职责，可以概括为“四性”：即编务的总务性、服务性、协调性与驱动性。为适应新时期出版工作的要求，编务应具备全面素质，其中包括要具备高尚的职业道德和公关能力；具备一定的编辑出版知识；还要具备数量分析意识、顾全大局意识、知识积累意识和现代管理意识     

实现社会主义经济现代化的重大决策——再谈斯大林的“技术决定一切”、“干部决定一切”

斯大林在领导苏联社会主义建设中作出过不少正确的决策。1931年和1935年,他先后提出的“技术决定一切”①、“干部决定一切”②就是两项切合时机、影响深远的重大决策。这两项决策充分表明斯大林不仅具备无产阶级革命家的才干,也拥有管理社会化大生产的素质。毛泽东指出:“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意,用干部两件事”③。出主意、用干部,就是要作出各种正确的决策,这是领导者的主要职责。决策,是重要的决定或对策,     

解读高职院校“双师型”教师的素质特征

“双师型”教师的资格认定应根据国家政策性规定执行。各地方高职院、国外“双师”政策性和实践性要求与我国基本相同。高职院校“双师型”教师的素质特征应包括：具备较高实践能力和理论修养，适应高职教育必要的理论知识和较强实践能力的特性；具备职业教育心理等学科知识；具备较强的专业技术能力；具备应有的社会活动与适应能力；具备较强的科研能力和创新能力；具备职业指导与创业教育能力。     

论邓小平对毛泽东干部思想的继承和发展

文章对邓小平干部理论作了比较系统的探讨和独到的分析，认为邓小平从四个方面继承和发展了毛泽东的干部思想：邓小平提出的新时期干部“四化”标准赋予了“德才兼备”、“又红又专”以鲜明的时代内容；他提出的要“选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人”的观点，是对“任人唯贤”思想的继承和发展；他提出的以“大胆使用”为中心内容的一系列重要的干部使用观卢、是对毛泽东同志干部使用思想的丰富和具体运用；他坚持了毛泽东同志倡导的教育培养干部的基本原则，并创造性地提出要建立“梯级结构”培养后备干部。     

试论高等学校图书馆领导者的德才素质

简述社会上客观存在的不良现象,引入要改变这种状态的关键之关键在领导者,具体论述了高师院校图书馆领导者在“德”方面应“五官端正”,在“才”方面应具备五种素质。     

领导决策应善用“外脑”

生产和科学技术的高度分化和高度综合,使被称之为“外脑”的现代智囊团、专家组在领导决策方面发挥着越来越重要的作用。领导者由“多谋善断”向依靠智囊团、专家组“多谋”自己“善断”的转变已成为必然趋势,而这种转变则是领导决策由“经验型”向“科学型”转变的重要标志。领导者要获得成功,必须善用智囊团、专家组,坚持平等、民主的原则,以发挥智囊团专家组的效能。同时要防止被“外脑”的影响所左右。     

把握新时期爱国主义的理性特征──学习邓小平的有关论述

邓小平对新时期的爱国主义有系统的论述。他对爱国主义的社会功能进行了科学的定位，指出其核心是对祖国的“自尊心”、“自信心”和“自豪感”。把握新时期爱国主义的理性特征，需要坚持爱国主义和社会主义的统一原则；划清同狭隘民族主义的界限；把历史意识与现代意识相结合；将原则性与灵活性相结合。     

陈一百先生的教师教育思想

陈一百先生的教师教育思想和实践是其丰富的教育思想和活动的重要内容。他十分重视教师在社会主义现代化建设中的重要作用，认为教师和教育领导者的素质结构，应该是“德高、才博、学勤、识远、师表”五质俱全；强调师范院校要突出自身的师范性，重视学生教学基本功的训练。他的教师教育思想对于今天的教师教育改革仍具有积极的启迪意义。     

试论领导者的素质与能力

领导者的素质水平和管理能力是其能否取得良好工作业绩的关键。时代不同对领导者素质要求有所不同 ;处于不同层次 ,担负不同责任的领导者 ,其素质与技能要求也各有侧重。素质与能力紧密相关 ,现代领导者应具备这两者的综合结构。新的形势对领导者在政治、思想、道德、知识、心理、管理能力、身体等方面提出了具体的要求     

论办公室信息与领导者决策

决策，有人称之为做决定，有人称之为“拍板”、“定夺”。作为一个科学范畴，决策就是人们在改造世界的过程中，对未来实践的方向、目标、原则和方法所做出的慎重选择和决定。领导者决策，是领导活动的重要内容之一，也是行使权力的重要内容之一。它是领导者根据客观规律及各方面条件的一定认识，选择实现某种最优化目标和行为方案的活动。领导者是决策的主体，决策是与领导权力相联系的。信息是指具有新内容、新知识并可以进行传递的消息（如书信、情报、指令等）。它不仅存在于有生命、有智能的世界，而且存在于无生命世界、无机界。信息…     

谈语音室的“软”“硬”管理

语音教学是现代教学的一种手段．语音实验室的“硬”管理包括：加强对设备的保养维修、改善设备工作环境、管理人员应提高素质、动手能力；“软”管理包括：设备面向的是教师和学生，要与教师和学生沟通、交流协助他们搞好语言教学。对学生应友善而严格执行管理规则．     

叶剑英关于新时期选拔和培养年轻干部的思想研究

新时期叶剑英深刻地认识到：培养选拔高素质年轻干部对党和国家事业的重要性。他认为,培养选拔高素质年轻干部,是保证党和国家的事业是否后继有人的重要标志;必须按“四化”方针和“任人唯贤”的原则培养选拔年轻干部;学习是提高年轻干部素质的途径。     

谈谈学报编辑的社交能力

我国著名女作家韦君宜说过:“不管哪一行的编辑,重要的一条是耳目灵通。”“书呆子是当不好编辑的。”“编辑应当是社会活动家”。这里提出了编辑必备的一个素质——社会交往能力。在当今改革开放的新时期,商品经济的迅速发展要求学报编辑工作应是全方位的,编辑亦应努力成为具有外向性素质的“立体编辑”,成为具有相当组织能力、交往能力的社会活动家。     

略论邓小平的学习观

邓小平的学习观有许多精辟的论述和深刻内容：在不同时期，邓小平都强调学习的重要性和紧迫性；他反复论述学习的内容既包括政治理论，也包括了经济、文化和科学知识；他认为学习应该理论联系实际，在学习上既要坚持根本原则，又要把握一般原则；在学习方式上，他认为既要围绕总目标，又要不拘一格     

实现决策科学化领导者应具备的素质

科学决策是由多种要素构成的,是一个非常复杂的系统工程,其中领导者素质是首要因素,将直接影响决策科学化的程度。科学决策要求领导者不仅应具备良好的政治素质,还应善于发挥群体效能,同时亦要富有独立卓见和敏锐的判断力。     

实现社会主义经济现代化的重大决策——再谈斯大林的“技术决定一切”、“干部决定一切”

斯大林在领导苏联社会主义建设中作出过不少正确的决策。1931年和1935年,他先后提出的“技术决定一切”①、“干部决定一切”②就是两项切合时机、影响深远的重大决策。这两项决策充分表明斯大林不仅具备无产阶级革命家的才干,也拥有管理社会化大生产的素质。毛泽东指出:“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意,用干部两件事”③。出主意、用干部,就是要作出各种正确的决策,这是领导者的主要职责。决策,是重要的决定或对策,是针对实际情况和问题,就若干准备行动方案进行的最优化的方案选择。斯大林在回顾自己所作出的决策时说:“我们曾经经历过技术人才缺少的时期。我们曾经面临过这样的决择:或者是当学校还没有培养出技术干部时,先在学校中训练技术人材,从而把生产和大量使用机器     

未来领导五大素质

21世纪的领导者，在具备通常所说领导者必须具备的文化、政治、组织协调等方面的素质之外，必须具备的新素质主要有：饱满的时代精神面向21世纪的领导者，首先要有高度的历史责任感，清醒地认识自己所肩负的伟大而艰巨的历史使命，以此为确定不移的政治方向；其次要有为事业献身的思想境界，作为领导者是为中华民族的复兴尽力，决不是为牟取一己私利或集团利益；再次要有饱满的政治热情，勇于迎接挑战，不畏艰险，坚毅果敢，百折不挠；最后要有鲜明的时代意识，不仅要随时代的进步而不断进步，而已要敢于领导时代的进步，保持高度的时代敏锐…