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正彼得·海斯勒,生于美国,牛津大学硕士,曾任《纽约客》驻华记者。在中国,他叫何伟。第一次来中国,他还只能算是一个旅游者,从俄罗斯偶然转至此间。后来,他加入美国志愿者组织"和平队",来到江城涪陵,身份是教师。在那里,他结识了后来翻译《寻路中国》及《江城》的大学教师李雪顺。再后来,他考了中国驾照,沿着长城一路向西,或是南下……1996至2007年间,他的11年经历化作中国三部曲:《江城》 相似文献
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以全国教师协会(NEA)和美国教师联合会(AFT)为主的美国教师组织在决定美国教育政策、推动教育改革和维护教师权益方面起着非常重要的作用。这两个最大的教师组织有明显的政治化和合并趋势。美国教师组织的政治化和合并趋势对美国教育、教师以及对美国政坛将会产生重大的影响。 相似文献
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《中山大学学报(社会科学版)》1981,(2)
今年1月24日至26日,我校法律学系和外语系部分教师接待了来访的美国联邦移民局法官、林肯大学教授利德贝特博士,双方举行了富有成果的学术交流活动。 24日下午,利德贝特教授在座谈会上首先介绍了美国法律教育的概况,并以自己所受教育和参加律师资格考试的实例作为说明。由于他多年担任移民法官,并与美国华侨社 相似文献
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2005年4月19日,四川省南部县大桥镇一个偏僻的山村里,爆竹声声,人潮涌动。在乡亲们的翘首期盼中,美国波士顿学院纳米实验室首席科学家、全美终身教授任志峰偕同夫人何瑞苹连同几名前来中国支教的美国教师,回到了他魂牵梦绕的母校大桥中学。 相似文献
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现象学马克思主义是由意大利马克思主义者思卓·佩奇发展起来的,并在六十年代末期由新马克思主义学派杂志《泰洛斯》的第一任编辑保罗·比康介绍到美国。现象学马克思主义认为,马克思主义的理论概念是从人类的“生活世界”——日常常识和经验的前理论领域——中产生的,并认为革命活动是在这种纯粹的非理 相似文献
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科情 《河南大学学报(社会科学版)》1980,(5)
美国南加里福尼亚州州立大学东方语言学教授铁鸿业博士,乘回河南探亲之便,八月二十八日上午应邀来我校,与中文、教育、外语三系部分教师以及河南心理学会理事共三十多人进行了座谈。 在座谈会上,铁鸿业教授首先介绍了当前美国教育概况和动态。他谈到美国政府和 相似文献
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小丁 《兰州大学学报(社会科学版)》1987,(3)
最近,美国密苏里大学管理学院副院长彭菲尔德教授应邀来我校讲学。几年前,我校就与美国密苏里大学结为友好学校,几年来两校间一直保持着友好学术往来。此次彭菲尔德教授应邀来我校,在六月十六日至六月二十六日期间,共为我校经济系同学讲课五次,并与该系教师开座谈会一次, 彭菲尔德教授此次授课的主要内容为人事管理。他向我校师生着重介绍了 相似文献
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36年前,在美国出现了一个小组织“美国退休者协会”,简称AARP。这个组织是由一位名叫埃塞尔·安德勒斯的退休教师创立的,其宗旨只是为退休人员争取健康保险金。该组织在当时名气并不大,会员 相似文献
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王英文 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
1992年3月21日,应东北师大美国研究所所长丁则民教授的邀请,美国著名政治学教授、弗吉尼亚大学政府与外交事务系主任克利夫顿·麦克莱斯基,携夫人来长春讲学。在校期间,麦克莱斯基教授发表了题为“一九九二年美国总统大选”的演讲,并与美国所师生举行了座谈会,就较深层次的专业同题与师生们交换了意见。他认为: 1、美国两党组织机构涣散。进入本世纪尤其是近30年来。美国民主与共和两大政党组织结构发生了有目共睹的变化。曾与下层选民交往广泛的党的基层组织的影响力在减弱,组织机构日益涣散,党员认同意识浸失,党的总统候选人提名活动正在摆脱党组织的操纵,转而在更大程度上受到选民、有组织利益集团和大众宣传媒介的左右。 相似文献
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朱正明 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1986,(2)
1 华莱士·史蒂芬斯(1879—1955)是美国本世纪的一位重要诗人。在当代美国,他与埃·阿·鲁宾逊、罗伯特·弗洛斯特、T.S.艾略特以及罗伯特·洛威尔等蜚声二十世纪诗坛的大师们齐名,深受诗歌读者们喜爱。鉴于国内研究外国文学的期刊,对史蒂芬斯及其作品介绍甚少,本文想粗略介绍、评论他和他的诗歌,以期引起广大读者和专业文学研究工作者,对这位杰出美国诗人应有的重视。 1872年10月2日,华莱士·史蒂芬斯出生于美国宾夕法尼亚州的累丁镇。其母祖籍荷兰,父亲是德国移民后裔。作为教师,老史蒂芬斯也兼过律师,写过诗歌,并对小史蒂芬斯有过较大影响:他很早就注重培养儿 相似文献
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社会情绪能力是21世纪教师所必需的关键技能。作为社会情绪学习运动的先导者,美国联邦政府、高等院校、地方学区以及专业组织为提升教师社会情绪能力提供了基本路径。在此基础上,美国通过完善教师专业标准、改进职前教育课程、强化在职教师培训和改革教师评估系统等方式,提升教师社会情绪能力,弥合美国教师教育中的"社会情绪鸿沟"。 相似文献
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十月三日下午,应九江市教育学会和九江师专的邀请,美国肯塔基州路易维尔大学教育学院院长奈斯全博士及夫人来我校,就“美国教育组织与管理”问题,做了一次讲学。到会的有各县(区)教育局、教研室负责人,中学校长,市属中学和大中专学校部分教师,共180余人;九江市教育学会负责人吴翼鉴、九江师专校长李融分别致了欢迎词和感谢词。 相似文献
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徐嘉恩 《绍兴文理学院学报》1984,(2)
教材组织与教学方法是相适应的。一堂历史课上得成功与否.除其他因素外,往往决定于教师对历史教材的剪裁和组织。好的教师即使教科书编写不善,他也会把教材组织得井井有条,有血有肉,主次分明,重点突出。 相似文献
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吉尔曼是美国第一所研究型大学——约翰斯·霍普金斯大学的首任校长。他提出了“大师论”的教师理念并用其管理霍普金斯大学教师,并取得了卓越成就。吉尔曼的教师理念及其实践能对我国创建世界一流大学提供一定的启示。 相似文献
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在美国密歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡,有一个不起眼的小学。在这所小学里,有一个脾气急躁的教师。他不允许学生对他说“听不懂”、“不明白”。否则就会被他骂做低能儿。 相似文献