论构建和谐社会中的社会公平

公平是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要内容。维护社会公平，是社会主义的本质属性和根本要求。在现阶段，构建社会主义和谐社会所需要的公平既意味着机会平等（过程平等），也意味着结果平等。     

略论市场经济中的平等与效率

平等与效率的关系是现代经济生活中人们所面临的一个重大抉择,也涉及到不同的伦理观和价值观的选择。在走向市场经济的进程中,人们将会越来越强烈地感受到这一抉择的深远影响。 一、市场经济的平等观、公平观 人们都承认市场经济可以创造较高的经济效率,也都看到了一些市场经济国家中收入的不平等。人们都希望在保持经济高效率的前提下获得社会平等和社会公平。 然而,究竟什么是平等和公平呢? 从历史文献上看,平等有三方面含义,即自然平等、政治平等和经济平等。 自然平等,是指人生来在生理能力上无大差别。英国的托尼就认为人生来就是近似的。但英国的博物学家赫胥黎却认为,人在体力、智力上生来就不会相同,自然的完全平等是不可能的。     

论马克思恩格斯文本语境中公平与平等概念的不同

在马克思恩格斯的著作中,公平与平等是两个不同的概念,公平是人们对现实分配关系与他们自身利益关系的一种评价,平等则是人们在地位、权利、利益等方面的相同。在资本主义社会,公平与不平等是同时存在着的。在共产主义社会,按劳分配与按需分配都是公平的分配,但按劳分配只是形式上的平等分配,按需分配才是事实上的平等分配。     

社会竞争与效率、平等和公平

社会竞争与效率、平等和公平陈皆明，陈通明社会竞争是人们在追求有限社会资源时的一种行为模式，因而它也成为社会资源的一种配置方式，也就必然涉及到社会平等与公平问题，而且竞争这种资源配置方式又会对社会物质资源的生产和一个组织的内部运行产生影响，这就是说，竞...     

和谐社会与中国社会主义改革

从一般意义上讲,和谐社会体现的是社会关系中的一种状态:人们各安其职,各得其所,互相协调,和睦共处。但是,达到这种局面往往意味着具备了三个基本条件:一是在社会分工与分配领域运用了同样的衡量标准,人们虽然不能实现彼此平等,却能够体现社会公平。二是全体社会成员能够比较均衡地获得社会发展所带来的利益,人们虽然不能得到数量平等的好处,却可以得到比例公平的好处。三是社会建立了覆盖全体成员的保障体系,从保障人们生命安全的平等条件开始逐步向保障人们受教育的平等条件过渡,社会关系环境呈现出渐进发展、日益完善的状态。     

论马克思恩格斯关于教育公平的社会基础及其当代意蕴

马克思恩格斯所阐述的教育公平问题主要表现为“教育的平等性”问题,而教育平等的社会基础主要来自政治平等、经济平等、社会和谐三个方面。这三个方面的思想内涵不仅为研究现代教育公平问题奠定了理论基础,而且为现代教育公平所倡导的“教育起点公平”、“教育过程公平”和“教育结果公平”确定了逻辑起点。     

浅议社会伦理的最高价值

自由是社会伦理的最高价值,它所彰显的是对人的尊重、对个性的褒扬,推动着社会的发展进步,是社会和谐的有力体现。它不仅是人们通向真理的必要条件和必经之路,更是人们寻求公平、正义、平等、民主、和谐的基石。     

西方社会公平观述评

西方社会公平观述评郭丽华平等观念是一个相对的、历史的概念，它和一定的经济发展水平和社会制度联系在一起，在不同的时代，人们根据自己在社会生产体系中的地位以及由此决定的利益转移而确定自己的公平观。恩格斯说：“希腊和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的；１７...     

也谈公平

公平是人们均衡、协调地处理人与人及人与社会 (广义包括人与自然 )关系的一种态度和方式 ,其核心要义是均衡和合理 ,并以此保持社会应有的稳定、规范和秩序状态。实现公平要求人们在处理政治、法律和道德等关系时要讲权利与义务的统一 ,在处理人们经济物质利益关系时要做到起点、过程 (规则 )和结果的均衡和合理。公平并不意味着平等或平均 ,合理的不平等或不平均也是公平的。当前社会应当保证正确公平理念的畅通无阻 ,深入人心     

互联网使用与公平感——基于CSS2019的实证分析

以往研究大多发现公平感来自于社会地位或社会比较。与此不同,本文认为人们对于不平等的理解塑造了公平感,互联网可以改变使用者对于不平等的归因进而影响其公平感。基于中国社会状况综合调查2019(CSS2019)的数据分析,发现人们的公平感并不完全由客观不平等状况决定。人们对财富分配不平等的归因方式同样塑造着个人的公平感。相对于不上网的群体,使用互联网的人公平感更低,一方面因为互联网上负面信息更多,让使用者产生不公平的感觉;另一方面互联网使个人更倾向于对社会成就做外向归因。对于上网群体内部而言,使用互联网进行娱乐、工作学习无法提升公平感,但如果把网络作为信息获取的渠道则会降低公平感,大多数人上网都是为了娱乐与获取信息。     

谈谈社会主义市场经济条件下的公平与效率

正确处理公平与效率之间的关系，是社会主义市场经济的客观要求，又是广大人民群众的迫切愿望，也是我国经济发展、社会稳定的可靠保证。因此，正确处理公平与效率的关系，对于我们建设有中国特色社会主义至关重要。一、公平与效率的矛盾这里所说的公平是指在收入分配上既不搞平均主义，又不过份悬珠，包括机会均等和收入均等两个方面的内容。所谓机会均等，是指每一个社会成员在市场竞争中都享有同等参与机会、获胜机会和被选择机会所形成的一种平等。所谓收入均等，是指收入分配应保证人们的基本生活需要，收入差距保持在社会可以承受的范…     

合乎效率需要就是公平

１．公平是个历史范畴　人类社会发展的历史表明,不同形态的社会所实行的公平原则是不同的。原始社会是以简单平等为公平的──生产资料归集体所有,共同劳动,平等分配。奴隶社会、封建社会是以所谓的“天理”为公平原则,以不平等为公平的。奴隶社会的公平理论认为,按上帝的安排,人生来是不平等的,有高低贵贱之分、等级之别,只有这样才能组成高效有序的社会,合乎这样的天理便是正义的、公平的。用我们今天的观点看来,奴隶社会是人类历史上最不公平的社会,可奴隶社会的统治者不仅自己认为这样的社会是公平的,而且千方百计地让所有…     

对公平分配概念的哲学思考

实现公平分配的社会前提和基本原则 当人类进入阶级社会以来,根据公平的原则对社会财富进行分配,便成为社会中的绝大多数人所追求的理想和目标。但是,由于公平分配必须以社会平等为基础和前提,因而没有所有社会成员和各社会团体在社会地位、社会权利和义务方面的平等,就不可能有社会范围的公平分配。从理论上说,社会平等的最基本的内容是指所有社会成员和社会团体都具有同等的生存和发展的权利和机会,具有在同一起点上并按照同一规则追求各自的物质利益和精神利益的权利和机会。凡是在这种社会平等的基础上,由各人和各社会团体在追求各自利益的过程中所导致的任何结果,就都具有公平或分配公平的意义。作为社会平等中的各社会成员和社会团体在生存和发展,以及追求各自的物质利益和精神利益方面的权利、义务和机会的平等,     

卷首语

人人生而平等却又不平等，故而需要后天制定法律法规加以约束和调整。然而，所制定的法律法规就一定是平等、公平的吗？即便是平等、公平的法律法规就一定能做到秉公执法吗？尤其是强势群体或强势个人面对弱势群体或弱势个人的时候，实际情况由不得我们不如此思考问题。毋庸置疑，中国社会正逐步从有着深厚历史积淀的人治社会走向现代意义的法治社会。“公民权利”“国民待遇”“依法行政”“民告官”等等词汇频繁出现在我们的视听中，即可表明这种转型正在引发社会生活的嬗变。日前，央视《今日说法》报道了一则如下案例：某地城管监察大队…     

试论“效率优先,兼顾公平”原则的理论基础

在建立社会主义市场经济体制过程中，“效率优先，兼顾公平”原则的提出，无疑是十分正确的。但在实践中，贫富差距的出现且日益明显，使许多人对这一分配原则提出质疑。本文在澄清平等、公平、效率等概念的基础上，从静态和动态相结合的角度分析了公平与效率的辩证关系。由此得出“效率优先，兼顾公平”分配原则实现的理论基础与现实可能性。一、绝对平等抑制效率与公平：必须加以否定公平与效率的矛盾很大程度上来自人们对于公平的错误理解。即把公平与平等相互置换，混为一谈。因此，有必要先弄清公平与平等的关系。事实上，平等主要反映…     

浅析社会收入分配是否公平合理的标准

在有关收入分配不公的讨论中,“平等”与“公平”这两个概念经常被人们混用。其实,公平不等于平等,二者不能直接等同或混同,因为它们二者尽管有相同的地方,但也存在着不同之处。平等是指人们在地位、权利、责任、义务等方面相等或相同。公平不仅包括上述各方面的平等,它还要包括某些事实上的不平等。例如,我国社会主义初级阶段实行的同工同酬的原则,不仅是一个平等的原则,而且也是一个公平的原则。因为这个原则对从事同样工作的劳动者是公平的。这里有两种含义:一是劳动者不分性别、年龄、民族和阶级差别,只要向社会提供了同等数量和质量的劳动,就可以取得同量的报酬;二是由于各个劳动者的劳动能力不同,他们从事同样的工作在事实上会取得不同的报酬。在实行同工同酬原则时劳动者事实上的收入差别或报酬差别,是合理的,也是公平的。可见,公     

考试与平等——基于罗尔斯正义论的分析

考试是一种典型的实现“权利的平等”的手段。但仅靠考试本身并不能达到“机会的公平平等”乃至“民主的平等”。要求考试这样一种甄拔人才的测度工具来承担起“纯粹的程序正义”角色乃至承担起实现社会实质性平等的重大责任,既不符合考试作为一种测度工具的属性,本身也是极不公平的。社会平等需要从正义的社会基本结构中去寻找。只要考试的程序公平,内容合理,方法科学,就可以认为它是公平的,就应该承认它对平等所作出的贡献。     

公平、平等之我见

当今,中国研究公平、平等、效率等问题已成为热门话题。由于人们没有很好地揭示公平与平等之间的联系与区别,所以在进一步谈及其它问题时出了许多混乱。因此,很有必要对公平与平等的关系进行一下探讨。1.关于公平。笔者认为,公平是研究权利和利益合理分配的概念。公平先表现为一种价值尺度,它是人们对权利和利益关系合理性的评价。但是,这种合理性不取决于人们主观     

社会保障权相关问题探讨

社会公平包括起点公平、过程公平和结果公平三方面的内容。社会保障权的首要价值是社会公平。当前我国社会保障权享有方面的最大不公平莫过于城镇居民与农村居民之间的严重不平等,保障农民享有与城镇居民平等的社会保障权是权利平等和社会公平的必然要求。当前我国城镇社会保障制度改革中最严重的问题是我国养老保险的历史债务及由此引起的个人账户空帐问题,其本质是一个代际公平的问题。     

贫富之辩

古往今来，要求社会财富的分配平等，始终是一个非常有诱惑力的口号，并极易被大众所接受，特别是当《人权宣言》发出的“人生而平等的口号吹遍整个世界以后。然而，它却是对社会进步极为有害的一种诉求，因为它混淆了法律面前人人平等与财富分配意义上的平等的区别，混淆了平等和公平、正义的概念，把追求社会财富分配的平等当作公平、正义来诉求。对提出这个口号的人来说，可以说是蛊惑人心、别有用心；对拥护这种口号的人来说，与其说是嫉妒使然，不如说是无知。俗语说，世上没有免费的午餐，当你的社会财富平等分配的要求得到满足的时候…